伊春市东风区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

伊春市东风区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）伊春的森林像一片lǜsè（）的海洋。（2）春天到了，冰雪rónghuà（），小xī（）叮叮咚咚地唱歌。（3）爷爷常去林中观察各种zhēnguì（）的树木。（4）我们要bǎoguì（）时间，努力学习。2.比一比，再组词。（6分）岭（）材（）访（）铃（）才（）纺（）3.照样子，写词语。（6分）例：蓝盈盈（ABB式）：____________________例：又香又甜（ABAC式）：____________________例：叮叮咚咚（AABB式）：____________________4.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①珍贵②宝贵③贵重（1）红松是伊春（）的木材资源。（2）这份友谊对我来说十分（）。（3）爸爸送给我一件（）的礼物。5.句子练习。（8分）（1）森林是小动物的家。（改为反问句）_____________________________（2）溪水向前流着。（改为拟人句）_____________________________（3）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）_____________________________（4）用“有的……有的……还有的……”写一句关于林区孩子课余活动的句子。_____________________________6.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《童年的水墨画》中，“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像__________一样平静。”（2）见善则迁，__________。——《周易》（3）伊春被称为“__________”，这里的人们懂得保护森林，让绿水青山永远美丽。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《剃头大师》（节选）老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。1.写出下列词语的近义词。（4分）习惯——（）耿耿于怀——（）2.为什么小沙觉得剃头跟受刑一样？（3分）_____________________________3.文中“害人精”指的是谁？为什么这样称呼他？（4分）_____________________________4.你的生活中有什么类似“剃头”这样让你觉得又害怕又有趣的经历吗？请简单写一写。（4分）_____________________________（二）课外阅读（15分）林海小卫士我的家乡在伊春，这里有一望无际的林海。爸爸是护林员，他常说：“森林是我们的宝贝，我们要像爱护眼睛一样爱护它。”星期天，我跟爸爸去巡山。树林里，小鸟在枝头唱歌，小松鼠蹦来跳去。突然，爸爸停下脚步，指着地上一串脚印说：“你看，这是狍子的脚印，它刚刚从这里经过。”爸爸真厉害，能从脚印看出动物的行踪。我们走到一片红松林前，爸爸轻轻抚摸着一棵粗壮的红松，说：“这棵树有上百年了，它经历过多少风雨啊！”我看着高大的树木，心里充满了敬畏。爸爸的工作很辛苦，冬天要防火灾，夏天要防虫害。但他总是乐呵呵的，他说：“守护好这片绿色，是我们林区人的责任。”我长大了也要像爸爸一样，做一名林海小卫士。1.短文主要写了“我”和爸爸一起去__________的经历。（2分）2.从文中找出一个比喻句，用“____”画出来。（2分）3.爸爸为什么能从脚印看出动物的行踪？（3分）_____________________________4.爸爸说“森林是我们的宝贝”，为什么这样说？请结合短文内容回答。（4分）_____________________________5.你想对文中的爸爸或“我”说些什么？（4分）_____________________________三、语言运用（共10分）1.仿写句子。（4分）例：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。那一片片__________的树叶，像__________。2.请你为伊春的林区保护设计一条宣传语，呼吁大家爱护森林。（6分）_____________________________四、习作表达（共20分）题目：我的家乡真美提示：你的家乡在哪里？那里有什么美丽的景色、特色的物产或值得骄傲的地方？请选择一两个方面写一写，写出你对家乡的热爱之情。要求：1.语句通顺，内容具体；2.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识1.（1）绿色（2）融化溪（3）珍贵（4）宝贵2.示例：山岭铃声；木材才能；访问纺织3.示例：绿油油红彤彤；又大又圆又细又长；整整齐齐明明白白4.（1）①（2）②（3）③5.（1）难道森林不是小动物的家吗？（2）示例：溪水欢快地向前奔跑。（3）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。（4）示例：林区孩子的课余活动真丰富，有的去林中辨认树木，有的在空地上踢足球，还有的跟着大人学习护林知识。6.（1）绿玉带（2）有过则改（3）林都二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：习性念念不忘2.因为老师傅的推剪会咬住头发让小沙痛，碎头发掉进脖子里让小沙痒，一会儿痛一会儿痒，所以像受刑。3.指的是剃头的老师傅。因为他的推剪不好用，眼神也不好，让小沙吃尽苦头，剃完头姑父还要付双倍的钱。4.略（根据学生实际作答，言之成理即可）（二）课外阅读1.巡山（或：去林中巡查）2.“森林是我们的宝贝，我们要像爱护眼睛一样爱护它。”3.因为爸爸是护林员，有丰富的经验，熟悉动物的习性和脚印特征。4.因为森林里有各种动物（如小鸟、松鼠、狍子），有珍贵的树木（如红松），森林能带来美丽的景色和清新的空气，所以是宝贝。5.略（示例：对爸爸：您辛苦了，您是我们林区的守护者，我要向您学习！对“我”：你真棒，从小就有保护森林的意识，相信你一定能成为