伊春市东风区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

伊春市东风区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuāngjia（）fēngsú（）yǐnyuē（）wēixiào（）qiáojiàn（）jìngjiè（）màoshèng（）hūhuàn（）2.比一比，再组词。（6分）塞（）——赛（）拔（）——拨（）违（）——伟（）抚（）——扶（）3.选择恰当的词语填空。（4分）坚定坚决（1）我们要（）地维护班级的荣誉。（2）他的态度非常（），一定要参加这次公益活动。辽阔宽阔（3）小兴安岭的森林（）无边，是动植物的家园。（4）新建的东风广场十分（），是我们游玩的好去处。4.按要求写句子。（9分）（1）把句子写具体：列车驶过林海。（怎样的列车？驶过怎样的林海？）（2）用关联词“不但……而且……”写一句话，描述伊春的冬天。（3）修改病句：通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的森林了。5.根据本单元课文内容和积累填空。（8分）（1）《海的女儿》的作者是______（国家）的______。（2）《宝葫芦的秘密》告诉我们的道理是：____________________________________。（3）看到东风区整洁的街道和文明的市民，你会想起名言：______________________。（4）请写出一句你积累的关于“诚信”的格言：________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《巨人的花园》片段，回答问题。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”1.联系上下文，解释词语“瑟瑟发抖”。（3分）2.用“____”画出描写村子景象的句子，用“﹏﹏”画出描写巨人花园景象的句子。这两处描写形成了鲜明的______。（4分）3.结合课文，想一想巨人的花园为什么仍然是冬天？（4分）4.如果你是巨人，听到孩子们在花园外的笑声，你会怎么做？请结合课文主旨和我们的生活实际写一写。（6分）（二）课外阅读（18分）林区小卫士我的家乡在伊春，这里是小兴安岭的腹地。爸爸是林场的护林员，他常对我说：“森林是我们的绿色宝库，我们要像爱护眼睛一样爱护它。”一个周末的清晨，我跟爸爸去巡山。林间的空气格外清新，松树、白桦树挺拔站立，鸟儿在枝头歌唱。突然，爸爸停下脚步，指着一棵红松树干上一道浅浅的划痕，神情严肃地说：“这可能是有人想偷偷做记号，以后来伐木。我们得记住这个地方，加强巡查。”他拿出本子，认真记录下位置。走着走着，我们发现了几处游客丢弃的矿泉水瓶和塑料袋。爸爸一边捡，一边告诉我，这些东西埋在土里几十年都不会腐烂，会污染森林的土壤和水源。我也赶忙帮忙，把垃圾装进随身带的袋子里。爸爸欣慰地摸摸我的头：“你真是个小卫士！”夕阳西下，我们走在回家的路上。爸爸说：“守护森林，不光是我们护林员的事，每个人都应该行动起来。比如不随便乱扔垃圾，不伤害树木，进山不携带火种……”我把爸爸的话深深记在心里。从那天起，我不仅自己这样做，还经常向同学们宣传保护森林的知识。我希望家乡的青山绿水，永远美丽。1.根据短文内容填空。（6分）爸爸的职业是______，他把森林比作______。“我”和爸爸在巡山时发现了两个问题：一是树干上有______，二是地上有______。爸爸认为守护森林是______的事。2.为什么爸爸看到树干上的划痕会神情严肃？（4分）3.短文中爸爸说“守护森林，不光是我们护林员的事，每个人都应该行动起来。”请你结合生活实际，说说我们小学生能为保护森林做哪些事情？（至少写出两点）（4分）4.给短文换个题目，并写出理由。（4分）新题目：________________理由：__________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的________季提示与要求：伊春四季分明，每个季节都有独特的美。春天，杜鹃花开满山野；夏天，林海是避暑胜地；秋天，五花山色绚丽多彩；冬天，冰雪世界银装素裹……请你选择家乡的一个季节，把题目补充完整，围绕这个季节最吸引你的景物或活动写一篇作文，注意按照一定的顺序，写出景物的特点或活动的乐趣，表达对家乡的热爱之情。内容具体，语句通顺，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用1.庄稼风俗隐约微笑瞧见境界茂盛呼唤2.示例：边塞比赛；拔河拨动；违抗伟大；抚摸扶起3.（1）坚决（2）坚定（3）辽阔（4）宽阔4.（1）示例：一列绿色的森林小火车缓缓地驶过茫茫无边的林海。（2）示例：伊春的冬天不但有美丽的雾凇，而且可以体验有趣的滑雪运动。（3）修改：通过这次单元学习，我更加热爱家乡的森林了。或这次单元学习使我更加热爱家乡的森林了。5.（1）丹麦安徒生（2）幸福要靠劳动来创造，不能依赖不劳而获的“法宝”。（意思对即可）（3）示例：文明是城市之魂，美德是立身之本。（符合语境即可）（4）示例：言必信，行必果。二、阅读理解（一）课内阅读1.指因为寒冷或害怕而身体颤抖的样子。文中指巨人感到非常寒冷。2.村子景象：春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。巨人花园景象：但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。对比。3.因为巨人自私地赶走了孩子们，没有孩子的地方就没有春天。（意思对即可）4.示例：我会立刻打开围墙的大门，亲自去邀请孩子们到我的花园里来玩。因为课文告诉我们，快乐应该和大家分享，美好的事物需要一颗热情、友善的心去维护。在生活中，我们也不能自私，要和同学、朋友分享快乐。（围绕“分享、友善”等主旨，结合生活实际作答即可）（二）课外阅读1.护林员绿色宝库有人想偷偷伐木做的记号游客丢弃的垃圾每个人/大家2.因为划痕可能是有人想偷偷做记号以后来砍树，这种行为会破坏森林资源，爸爸作为护林员深感责任重大，所以神情严肃。3.示例：①外出游玩时，不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起。②节约用纸，正反两面使用，减少木材消耗。③积极参加植树活动或环保宣传。