酒泉地区金塔县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

酒泉地区金塔县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（10分）（1）金塔的秋天，húyánglín（）一片金黄，zhuāngjia（）丰收在望。（2）航天城的科研人员对待工作总是那么yánsù（），jīngyì（）求精。（3）漫步在黑河岸边，qīngtíng（）点水，微风fúguò（）脸庞。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（6分）（1）他不小心把花瓶碰倒（dǎodào）了，连忙把它扶正。（2）我们要（尊遵）守纪律，（尊遵）敬师长。（3）故乡的甜瓜，滋（zīzhī）味总是那么香甜。3.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（8分）（）（）辉煌（）（）如生（）（）力尽（）（）凝视走进金塔博物馆，那些（）的文物，仿佛在向我们讲述着丝绸之路上的（）历史。4.按要求写句子。（10分）（1）仿照例句，运用连续的动作描写写一句话。例：他推开教室门，走到讲台前，拿起粉笔开始写字。________________________________________________________________（2）用“忽然……转眼间……”描写一种金塔地区常见的天气变化。（如风沙、阵雨）________________________________________________________________5.根据课文内容与“日积月累”填空。（6分）（1）《海上日出》按照________顺序，写出了太阳________、________、________的过程。（2）写一句本学期积累的关于“勤学”的名言：________________________________。二、语言实践（10分）6.2025年是东方红卫星发射55周年，金塔县某小学计划开展“我的航天梦”主题征文活动。请你为本次活动拟写一则简短有力的宣传语（不超过20字），号召同学们积极参与。宣传语：____________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。7.作者通过写“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人”是为了说明孔隙的什么特点？（2分）8.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这句话写出了作者当时怎样的感受？这样写有什么好处？（4分）9.请你模仿文中描写“孔隙之小”的方法（可以从直接描写、人物感受等角度），用一两句话描写一下金塔“沙漠公园”里某个沙丘的“陡峭”。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（10分）胡杨礼赞（节选）在酒泉广袤的戈壁上，胡杨是最顽强的生命。它的根可以扎到地下十几米深，拼命地寻找着水分。无论是盛夏五十摄氏度的高温炙烤，还是寒冬零下三十摄氏度的严寒侵袭，它都默默挺立着。胡杨的叶子很奇特。幼年的胡杨，叶片狭长如柳；成年的胡杨，叶片圆润如杨。有人说它是“异叶杨”。秋风一起，它的叶片就由绿变黄，最后变成灿烂的金色，那是戈壁滩上最耀眼的风景。它生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。这“三个千年”的传说，正是胡杨精神最悲壮、最真实的写照。它们像一群忠诚的卫士，守护着脚下这片干燥的土地，也守护着我们酒泉人心中那份坚韧与希望。10.短文从________、________、________三个方面赞美了胡杨。（3分）11.联系上下文，理解词语的意思。（2分）炙烤：___________________________________________________________12.为什么说胡杨叶子的变化是“戈壁滩上最耀眼的风景”？（2分）13.胡杨的“三个千年”传说，让你想到了哪些具有类似精神的人或事物？请结合生活实际简要谈谈。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）14.同学们，我们的家乡金塔有雄伟的航天城，有美丽的黑河景观带，有古老的文化遗产，有香甜的瓜果，也有像胡杨一样默默坚守、建设家乡的人们……请以“家乡的________”为题，选择你熟悉或喜爱的一个方面，按照一定的顺序，抓住特点进行描写，表达你对家乡的真情实感。要求：①将题目补充完整；②内容具体，语句通顺，书写工整；③不少于350字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（10分，每字0.5分）（1）胡杨林庄稼（2）严肃精益（3）蜻蜓拂过2.（6分，每个1分）（1）dǎo（2）遵尊（3）zī3.（8分，补充每词2分，填空每词1分）金碧辉煌栩栩如生筋疲力尽屏息凝视栩栩如生金碧辉煌4.（10分，每小题5分）（1）示例：他冲出屋门，跑到院子里，仰头望着起飞的火箭模型。（2）示例：戈壁滩上忽然刮起一阵大风，转眼间，天空就变成了土黄色。5.（6分，每空1分）（1）时间升起露出跳出（意思对即可）（2）示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。二、语言实践（10分）6.（10分）示例：仰望星空，笔绘梦想，共筑航天强国梦！（符合主题、简洁有力即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）7.（2分）说明孔隙非常窄小。8.（4分）写出了作者过孔隙时紧张、压迫的感受。（2分）这样写能通过真实的感受，让读者仿佛身临其境，更加具体地体会到孔隙的窄小和过孔隙的不易。（2分）9.（4分）示例：沙丘的坡面陡得几乎直上直下。我手脚并用往上爬，感觉一松劲就会立刻滑下去。（能运用直接描写或感受写出“陡峭”即可）（二）课外阅读（10分）10.（3分）生命力顽强（或根系发达、耐旱耐寒）叶子奇特（或会变化）精神不朽（或“三个千年”的传说/守护精神）。11.（2分）本文指夏季阳光暴晒，温度极高，像火烤一样。12.（2分）因为在单调、荒凉的戈壁滩上