郑州市上街区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

郑州市上街区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）qiānbǐ（）是我们上街区小学生们常用的学习工具。（2）黄河风景名胜区是我们郑州的míngshènggǔjì（）。（3）他做事非常认真，从不mǎhu（）。（4）我们要学习科学家们百折不挠、勇于tànsuǒ（）的精神。2.比一比，再组词。（6分）晋（）博（）萤（）普（）搏（）莹（）3.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）“异”：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。（1）六月的天像孩子的脸，真是异（）常多变。（2）上街区组织的科技节活动，让我们见到了许多奇珍异（）宝的模型。（3）身处异（）国他乡，他常常想念郑州的烩面。（4）对于他的奇谈怪论，大家都露出了惊异（）的表情。4.按要求写句子。（6分）（1）巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）_________________________________________________________（2）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合成一句话）_________________________________________________________（3）我们的家乡郑州正在飞速发展。（改为感叹句）_________________________________________________________5.根据你的积累判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）《小英雄雨来》这个故事发生在抗日战争时期。（）（2）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都告诉我们学习要勤奋刻苦、持之以恒的道理。（）（3）《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国的维克多·雨果。（）（4）“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”描写的是冬天的景象。（）（5）在向别人做自我介绍时，为了给人留下深刻印象，可以适当夸大自己的优点。（）（6）《独坐敬亭山》一诗表达了诗人李白孤独寂寞的心情。（）二、课文内容与经典积累（15分）6.根据课文内容填空。（9分）（1）诗以言志。《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用“洛阳亲友如相问，_____________________”表明自己高洁的品格；《墨梅》中，王冕用“不要人夸好颜色，_____________________”抒写不向世俗献媚的操守。（2）车胤家贫，夏日里“以_____________________盛数十萤火以照书”；李白年少时见老媪“磨针”，明白了“_____________________，铁杵磨成针”的道理。（3）《海上日出》按照__________顺序，描绘了天气晴朗时和_____________________时海上日出的不同景象，表达了作者_____________________之情。7.古诗词连一连。（6分）《塞下曲》罗隐相看两不厌，只有敬亭山。《蜂》王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。《从军行》李白采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《独坐敬亭山》卢纶三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）《我们家的男子汉》（节选）他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。8.从哪些词语可以看出“他”对买橘子水充满了热情？（2分）_________________________________________________________9.画“____”的句子是对“他”的__________描写和__________描写。从这些描写中，你感受到了“他”怎样的特点？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________10.“我”为什么想帮忙却又忍住了？这体现了“我”对孩子怎样的态度？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）嵩山古柏在郑州登封的嵩阳书院里，有两棵闻名遐迩的柏树，人称“将军柏”。它们是世界上最古老的柏树之一，据传已有四千五百多岁的高龄了。这两棵柏树高大粗壮，枝叶茂密。最大的一棵，树干要七八个人手拉手才能合抱过来。树皮斑驳（bó），像老人脸上深深的皱纹，诉说着岁月的沧桑。尽管经历了无数风雨雷电、朝代更迭，它们依然苍劲挺拔，充满生机。最有趣的是关于它们的传说。相传汉武帝刘彻游嵩山时，见到这两棵参天古柏，惊叹不已，先后封它们为“大将军”和“二将军”。有趣的是，先看到的那棵较小的被封为“大将军”，后看到的更大的那棵反而成了“二将军”。这个“误会”千百年来一直为人们所津津乐道，也为古柏增添了许多传奇色彩。站在古柏下，仰望着它们遮天蔽日的树冠，触摸着粗糙而有力的树干，人们不禁心生敬畏。它们不仅是大自然的杰作，更是活的历史。它们见证了嵩山文化的源远流长，也默默守护着脚下这片古老的书院，聆听着千年来的琅琅书声。嵩山古柏，是坚韧不拔的生命象征，是郑州厚重历史的无言见证者。11.联系上下文，解释词语。（4分）闻名遐迩：_________________________________________________________津津乐道：_________________________________________________________12.短文是从哪几个方面来介绍嵩山古柏的？请简要概括。（3分）_________________________________________________________13.为什么说古柏“是活的历史”？请结合短文内容说明。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________14.读完短文，面对这些历经数千年的古柏，你会有怎样的感想？请写下来。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际与综合实践（5分）15.上街区将要举办“我身边的传统文化”主题演讲活动，需要招募小主持人。假如你想报名参加，请你向负责招募的王老师做一个简短的自我介绍，要突出自己适合做主持人的优势。（请写下来，注意礼貌、自信、条理清晰）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作天地（25分）16.题目：我学会了___________提示与要求：在我们的成长过程中，会学会很多东西。比如学会了一项技能（包饺子、骑自行车、做航模），学会了一个道理（体谅他人、坚持不懈），学会了一种品质（勇敢、负责）……请选择你印象深刻的一次“学会”的经历写下来。注意把学习的过程写具体，尤其是遇到困难时是怎么想、怎么做的，写出自己的真实感受。请先把题目补充完整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（每字0.5分）铅笔名胜古迹马虎探索2.（每词0.5分）示例：晋级/普通博士/搏斗萤火虫/晶莹3.（每空1分）（1）④（2）④（3）③（4）⑤4.（每句2分）（1）喧闹声把巨人吵醒了。（2）兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。（3）我们的家乡郑州正在飞速发展啊！5.（每空1分）（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√二、课文内容与经典积累（15分）6.（每空1分）（1）一片冰心在玉壶只留清气满乾坤（2）练囊只要功夫深（3）时间有云热爱大自然，向往光明7.（每线1分）《塞下曲》——卢纶《蜂》——罗隐《从军行》——王昌龄《独坐敬亭山》——李白三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）8.（2分）日益熟练、日益高涨、可怕的狂热、努力地喝。9.（4分）外貌（或神态）动作（2分）感受到了“他”的执着、耐心和独立。（2分，答出两点即可）10.（4分）因为“我”想尊重孩子独立做事的愿望，保护他的热情和自尊心。（2分）体现了“我”对孩子独立成长的尊重、信任和支持。（2分）（二）课外阅读（15分）11.（每词2分）闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。津津乐道：很有兴趣地谈论。12.（3分）①古老的历史（年龄）；②高大的外形；③有趣的传说（名称由来）；④蕴含的价值（象征意义）。（答出三点即可）13.（4分）因为它们已有四千五百多岁，经历了无数风雨和朝代更迭（2分），亲眼见证了嵩山文化的源远流长和书院千年的发展变化（2分）。14.（4分）示例：我感到无比震撼和敬佩