曲靖市马龙县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

曲靖市马龙县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)春天的马过河风景区，草木ménglóng（），河水chéngbì（）见底。(2)马龙盛产zhēnguì（）的野生菌，乡亲们采摘时总是xìngzhìbóbó（）。(3)我们应当zūnshǒu（）自然规律，bǎohù（）好家乡的绿水青山。2.辨字组词。（6分）绵（）族（）锋（）棉（）旅（）蜂（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）（）耳欲聋心（）神怡前（）后继（）天盖地五彩（）纷依山（）水造句：_______________________________________________________4.按要求写句子。（8分）(1)把句子写具体：马龙碱水面是家乡的特色美食。（加上“筋道爽滑的”“一碗”）_______________________________________________________(2)用“时而……时而……”描写马过河水的流动。_______________________________________________________(3)改为“被”字句：苗族乡亲们绣出了精美的花衣。_______________________________________________________(4)用恰当的关联词合并句子：马龙生态优美。马龙成了昆明的“后花园”。_______________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（10分）(1)《海上日出》中，太阳“好像_____________”，写出了日出时的动态美。(2)巴金先生告诉我们：“生命的意义在于_____________。”(3)描写乡村景色的诗句：“________________，青山郭外斜。”(4)本单元我们领略了自然之美，也要像《记金华的双龙洞》作者那样，学会_____________地观察和描写景物。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。……一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。1.这段话中，作者抓住溪流的________、________、________三个方面进行描写。（3分）2.“溪声也时时变换调子”运用了________的修辞手法，写出了溪流声音的________。（4分）3.仿照“时而……时而……”的句式，写一写马龙香炉山上的云雾变化。（4分）_______________________________________________________4.从“迎着溪流”一词，你体会到作者怎样的心情？（4分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）马龙的“三月三”农历三月初三，是马龙苗族同胞的传统节日。清晨，人们穿上绣满花朵的衣裳，佩戴闪亮的银饰，聚集到翠屏山下的草地上。小伙子们吹起芦笙，姑娘们随着节奏翩翩起舞，裙摆像一朵朵盛开的花。远处，炊烟袅袅，各家拿出蒸好的花米饭、烤好的羊肉，摆成长长的宴席。阿爷捋着胡子说，这歌舞是感谢大山赐予的菌子和清泉，这宴席是庆祝春天播下的希望。欢声笑语，久久回荡在山谷间。1.短文主要描写了马龙苗族“三月三”节日的哪些场景？请简要概括。（4分）_______________________________________________________2.画线句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。（4分）3.结合短文，说说你对阿爷的话的理解。（4分）_______________________________________________________4.你的家乡有什么传统节日或习俗？请用一两句话介绍一下。（3分）_______________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的__________季要求：1.将题目补充完整，如“春”“夏”“秋”“冬”或“菌子”“丰收”等。2.围绕马龙县当地季节特色或风物展开描写，可以写景色、特产、人们的活动等。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)朦胧澄碧(2)珍贵兴致勃勃(3)遵守保护2.示例：绵延棉花；民族旅游；锋利蜜蜂3.震旷赴铺缤傍造句略（合理即可）4.(1)一碗筋道爽滑的马龙碱水面是家乡的特色美食。(2)示例：马过河水时而平静如镜，时而欢快地奔流。(3)精美的花衣被苗族乡亲们绣了出来。(4)因为马龙生态优美，所以成了昆明的“后花园”。5.(1)负着重荷似的、一步一步慢慢地努力上升(2)付出，在于给予(3)绿树村边合(4)有序/细致二、阅读理解（一）课内阅读1.宽窄缓急声音（溪声）2.拟人美妙多变（富有变化）3.示例：香炉山上的云雾时而聚拢，像白色的绒帽；时而散开，像轻柔的纱巾。4.体会到作者愉快、期待的心情。（二）课外阅读1.