烟台市长岛县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

烟台市长岛县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：80分钟)一、基础知识与积累（40分）1.我会写，我会填。（10分）（1）看拼音，写词语。yǒnggǎn()mìmì()fēnglì()bōtāo()（2）照样子，在括号里填上合适的词语。（蔚蓝）的大海（）的贝壳（）的渔歌（）的海鸥2.课文回眸。（12分）（1）《海底世界》告诉我们，海底是个__________、__________的世界。（2）《海滨小城》一文中，写了海滨的__________、__________和__________的景色，表达了作者__________之情。（3）通过学习本单元，我知道“烟台”的“烟”是指__________，“长岛”又称__________。3.句子练习。（8分）（1）海浪拍打着礁石。（改为拟人句）_________________________________________________________________（2）贝壳很美。贝壳是渔民丰收的信号。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________________（3）照样子，围绕一个意思写句子。例：小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。长岛的海边有各种各样的贝壳。_________________________________________________________4.日积月累。（10分）（1）补充诗句：__________，遍插茱萸少一人。（2）写出两个与“大海”有关的成语：__________、__________。（3）连线题：将下列特产与产地用线连起来。海带长岛苹果烟台扇贝蓬莱二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.这个片段主要描写的是小兴安岭__________（季节）的景色。（2分）2.用“____”画出文中的一个比喻句。这句话把__________比作了__________。（4分）3.从“密密层层”“严严实实”这些词语中，你感受到了什么？（3分）4.文中画波浪线的句子中，“浸”字用得很好，好在哪里？（3分）5.你的家乡长岛在夏天有什么独特的景色？请简单写一写。（3分）（二）课外阅读（15分）渔家的号子我的家乡在长岛。在这里，你常能听到一种粗犷(guǎng)有力的声音——渔家的号子。清晨，太阳还没出海平面，码头上就热闹起来了。渔船的马达“突突”地响着，渔民们忙着整理渔网。这时，领头的渔民亮开嗓门喊一声：“哎——哟嗬！”其他人立刻接着喊：“嘿——哟！”这号子声，简短有力，像鼓点一样，指挥着大家的动作。他们一边喊着号子，一边齐心协力地把一筐筐渔获抬上岸。号子声和着海浪声，在港湾里回荡。爷爷说，这号子传了好几代人了。过去木帆船出海，全靠人力摇橹(lǔ)。遇上风浪，没有号子统一劲儿，船可就危险了。现在虽然用上了机器，但这号子却留了下来，成了渔家人团结和力量的象征。听着这雄浑的号子，我仿佛看到了渔民们迎着风浪、勇敢前行的身影。1.短文主要向我们介绍了长岛特有的__________。（2分）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）渔家号子是在渔民们收网回家时才喊的。（）（2）现在的渔船都用机器了，所以没人喊号子了。（）3.读文中画线的句子，从“亮开嗓门”“齐心协力”这些词语中，你体会到渔民们怎样的特点？（4分）4.为什么说渔家的号子成了“渔家人团结和力量的象征”？（3分）5.你的家乡长岛还有哪些独特的声音或风俗？请再写出一个。（2分）三、习作天地（30分）（两题任选一题）1.题目：家乡的__________提示与要求：我们的家乡长岛有美丽的大海、古朴的渔村、可口的海鲜……请选择你最熟悉或最喜欢的一处景物或一种特产，把题目补充完整，然后围绕一个意思把它介绍清楚，注意用上本单元学到的一些表达方法。字数不少于250字。2.题目：我是海岛小导游提示与要求：如果你是一名长岛的小导游，你会带领游客参观哪个地方？介绍哪些特色？请你写一篇导游词，注意开头要有欢迎语和介绍，结尾要有祝福语，介绍时要按一定的顺序，语言要热情、有吸引力。字数不少于250字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（10分）（1）勇敢秘密锋利波涛（2）示例：五彩/漂亮悠扬洁白/成群（合理即可）2.（12分）（1）景色奇异物产丰富（2）海上海滩小城对家乡的热爱（或赞美）（3）古代防倭烽火台/烽火庙岛群岛3.（8分）（1）示例：海浪欢快地拍打着礁石。（2）示例：贝壳不但很美，还是渔民丰收的信号。（3）示例：有螺旋形的，有扇形的，有星星状的，还有像小喇叭的，颜色也各不相同。4.（10分）（1）遥知兄弟登高处（2）示例：波澜壮阔风平浪静（3）海带-长岛苹果-烟台扇贝-长岛（或蓬莱，合理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）夏天2.（4分）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。阳光（金光）利剑3.（3分）感受到夏天树木枝叶非常茂密、生机勃勃的特点。4.（3分）“浸”字形象地写出了整个森林都被浓雾笼罩、包裹的样子，显得朦胧而美丽，富有动感。5.（3分）示例：长岛的夏天，海水特别蓝，海面上点点白帆，海滩上挤满了捡贝壳、踏浪的游客，空气中满是海鲜的香味。（言之成理即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）渔家号子（或渔家的劳动号子）2.（4分）（1）×（2）×3.（4分）体会到渔民们豪爽、团结一心、勤劳有力的特点。4.（3分）因为过去在艰苦的劳作和危险的风浪中，号子能统一大