忻州市定襄县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

忻州市定襄县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）téngluó（）xiāosǎ（）ménɡlónɡ（）jiénàn（）pìrú（）mǐnjié（）jǐnɡjiè（）tǎoyàn（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）‌屏息（bǐngpíng）‌看护（kānkàn）‌倔强（juèjué）‌交叉（chāchà）‌供养（gōnggòng）‌风靡（mímǐ）3.比一比，再组词。（8分）镶（）缕（）蹭（）侮（）嚷（）楼（）增（）悔（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6+2=8分）（）长而去一（）不（）（）化多端无忧无（）生气（）（）（）促不安_________________________________________________________________5.按要求写句子。（9分）（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点的词语仿写句子）_________________________________________________________________（3）体会下面句子中冒号的用法，并仿照着写一句。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。_________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（6分）（1）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄以“__________________，__________________”表明自己坚守冰清玉洁的志向。（2）《猫》的作者是________，课文表达了作者________________________的感情。（3）《白鹅》一文中，作者称鹅为“________”，从________、________、________三个方面突出了鹅的高傲。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！1.这段话选自课文《________》，围绕“________”这句话来写。（2分）2.用“____”画出描写小猫玩耍时“不怕摔、不怕撞”的句子。（2分）3.小猫的“游戏场所”从________转移到了________，说明________________________。（3分）4.作者为什么说“你见了，绝不会责打它们”？（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）定襄河边民俗博物馆在咱们定襄县城的河边镇，有一座古朴的民俗博物馆。走进馆内，仿佛穿越了时空。瞧，那边陈列着一架老纺车，木质的架子已被岁月磨得光滑。墙上挂着一件蓝底白花的粗布衣裳，让我想起奶奶讲的故事：过去，家里的女人都要自己纺线、织布、缝衣。那“吱呀吱呀”的纺车声，曾是多少个夜晚的摇篮曲。再看那墙角，立着几件农具：木犁、锄头、镰刀，上面似乎还沾着旧时的泥土。爷爷说过，就是这些简单的工具，耕种出了养活一代代人的粮食。最吸引我的是一盘石磨，磨盘很大，中间有个孔。讲解员阿姨说，以前人们把粮食从这里倒进去，推着磨杆一圈圈地转，雪白的面粉就从缝里慢慢溢出来。我想，那“隆隆”的磨面声里，该藏着多少辛勤的汗水和对温饱的期盼啊！走出博物馆，阳光明媚。远处，现代化的楼房矗立着。我知道，这些老物件已经退出了我们的生活，但它们静静地待在那里，告诉每一个来参观的孩子：不要忘记过去的日子，要珍惜今天的幸福，也要用勤劳的双手去创造更美好的未来。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文主要介绍了民俗博物馆里的三样老物件：________、________和________。（3分）3.联系上下文，“摇篮曲”在文中指（）。（2分）A.母亲哄孩子睡觉唱的歌B.纺车发出的单调而重复的声音C.博物馆里播放的音乐4.读画“____”的句子，从“似乎”一词可以体会到（）。（2分）A.农具上确实还有泥土B.作者不确定农具干不干净C.农具带着浓厚的历史生活气息，引发了作者的联想5.为什么说这些老物件“告诉”孩子们要“珍惜今天的幸福”？（3分）_________________________________________________________________6.你的家乡定襄有什么传统的风俗、手艺或特色美食（如定襄蒸肉）吗？请简单写一写，并说说你对它的感受。（3分）_________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我熟悉的一个人提示：在我们的生活中，有许多熟悉的人，如家人、老师、同学、邻居……他们各有特点。请选择你熟悉的一个人，通过一两件具体的事，写出他（她）的特点或品质。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于350字。参考答案一、积累与运用1.藤萝潇洒朦胧劫难譬如敏捷警戒讨厌2.bǐngkānjuéchāgōngmǐ3.示例：镶嵌叫嚷一缕丝线高楼磨蹭增加侮辱后悔4.扬丝苟变虑勃勃局写话示例（略）5.（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。（2）示例：天空的云变幻莫测，时而像棉花，时而像羽毛，时而像山峰，时而像奔马。（3）示例：我的弟弟是个小书迷：一有空就捧起书，连吃饭都要叫好几遍。6.（1）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（2）老舍对猫的喜爱（3）鹅老爷叫声步态吃相二、阅读理解（一）课内阅读1.猫满月的小猫们就更好玩了2.一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。3.屋里院子里小猫的胆子越来越大，活动范围扩大4.因为小猫们是那么生气勃勃，天真可爱，充满了生命的活力，让人心生喜爱，不忍责罚。（二）课外阅读1.（示例）老物件的诉说2.老纺车农具（木犁、锄头、镰刀）石磨3.B4.C5.因为这些老物件记录了过去人们生活的艰辛与勤劳（如自己纺布、用简陋农具耕种、费力推磨），对比今天生活的便利与富足，让我们懂得幸福来之不易，要学会珍惜。6.