保山地区龙陵县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

保山地区龙陵县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累(40分)1.看拼音，写词语。(8分)(1)松山战役遗址是龙陵重要的爱国主义教育基地，它向我们zhāoshì（）着抗战英雄们的坚强不屈。(2)傍晚，怒江峡谷上空常常出现cànlàn（）的云霞，美得令人震撼。(3)我们要学习革命先辈在困境中nàixīn（）坚持、永不放弃的精神。(4)龙陵黄龙玉温润细腻，在能工巧匠的shǒuzhōng（）变成了精美的艺术品。2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)倔强(qiángjiàng)晕倒(yūnyùn)边塞(sāisài)刹那(chàshà)3.比一比，再组词。(6分)塞（）辨（）维（）赛（）辩（）唯（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)不（）不（）热泪（）（）临（）不（）志存（）（）(1)描写人物品质的词语有：________、________。(2)选择上面的一个词语写一句话：____________________________________________。5.句子练习。(8分)(1)扩写句子（至少两处）：纪念碑矗立着。_________________________________________________________________(2)用修改符号修改病句：参观了滇西抗战纪念馆，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________________________(3)仿照例句，写一组连续的动作。例：他推开房门，走进客厅，打开电视看了起来。妈妈开始做晚餐了，她__________________________________________________________。(4)用关联词语“虽然……但是……”将两句话合并成一句。龙陵地处偏远山区。这里有着丰富的抗战历史和独特的民族文化。6.根据课文内容与积累填空。(6分)(1)《海上日出》按照________顺序，描绘了海上日出的壮观景象。(2)“洛阳亲友如相问，________________。”表达了诗人高洁的情操。(3)在学习中，我们要秉持“____________，学海无涯苦作舟”的勤奋精神。(4)龙陵的孩子们，要像生长在怒江岸边的木棉树一样，拥有___________的品质。（结合本单元主题与本地特色填写恰当的词语）二、阅读理解(30分)（一）课内阅读（15分）《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工作人员拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.文中“孔隙”的特点是：________和________。（用两个词语概括）（2分）2.画“____”的句子采用了________的修辞手法，具体写出了小船________的特点。（4分）3.作者在通过孔隙时，有怎样的感受？用“﹏﹏﹏”画出来。这说明了孔隙的什么特点？（4分）4.如果你来介绍龙陵的“邦腊掌温泉”或者“松山战役遗址”，你会抓住它的什么特点来写？请模仿这段文字抓住特点写具体的写法，简单写一两句话。（5分）（二）课外阅读（15分）龙陵雨城我的家乡龙陵，被誉为“滇西雨城”。这里的雨，有着独特的性格。春天的雨，是温柔的。淅淅沥沥，如牛毛，如花针，密密地斜织着。它唤醒了沉睡的大地，山坡上的杜鹃花羞答答地探出了头，茶园里的新绿也一天比一天浓。这雨，滋润着万物，也滋润着人们的心田。夏天的雨，是豪爽的。常常是前一秒还烈日当空，下一秒乌云便从山那边气势汹汹地翻滚而来。随着几声闷雷，豆大的雨点“噼里啪啦”地砸下来，打在芭蕉叶上，打在青石板路上，奏响一曲激昂的交响乐。不过，来得快，去得也快。雨后，空气格外清新，山间时常会挂起一道彩虹。秋天的雨，是绵长的。一下起来，就像傈僳族姑娘手中纺不完的线，细细的，密密的，一下就是好几天。雨幕中，远山近树都笼罩在一片朦胧里，宛如一幅水墨画。这时候，家家屋檐下都挂起了金黄的玉米和火红的辣椒，雨声衬着丰收的色彩，别有一番韵味。冬天的雨，是清冷的。它常常和山间的雾气混在一起，无声无息地湿润着山林。雨雾中的松山，显得格外肃穆，仿佛在默默诉说着那段不朽的历史。家乡的雨，四季分明，各具风情。它养育了这片土地上坚强、质朴的人们，也融入了我们每一个龙陵孩子成长的记忆里。1.给短文每个自然段分别提炼一个关键词语，概括龙陵四季雨的特点。（4分）春雨：（）夏雨：（）秋雨：（）冬雨：（）2.短文多处运用了比喻的修辞手法，请用“____”画出一句，并说说这样写的好处。（3分）3.短文第二自然段中，“山坡上的杜鹃花羞答答地探出了头”一句，“探”字用得好在哪里？（3分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）5.你的家乡（龙陵）还有什么有特色的事物（如黄龙玉、石斛、温泉等）？请选择一种，试着用一两句话写出它的一个特点。（3分）三、习作天地(30分)题目：家乡的______节提示与要求：我们保山龙陵，生活着汉族、傣族、傈僳族等多个民族，有着丰富的节庆活动，比如傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节，还有汉族的端午、中秋等等。请选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，将题目补充完整。写清楚节日的过程，可以重点描写一两个让你印象深刻的场景或活动，并写出自己的感受和想法。内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累(40分)1.(1)昭示(2)灿烂(3)耐心(4)手中2.jiàngyūnsàichà3.示例：边塞比赛；分辨辩论；维护唯一（答案不唯一，正确即可）4.不折不扣热泪盈眶临危不惧志存高远(1)临危不惧志存高远(2)示例：革命志士志存高远，为了民族解放奉献一生。（句子通顺，使用正确即可）5.(1)示例：高大的革命英雄纪念碑静静地矗立在松山之巅。(2)删去“使”，或者将“参观了”改为“参观”（修改符号体现亦可）。(3)示例：系上围裙，从冰箱拿出蔬菜，熟练地清洗切好。(4)虽然龙陵地处偏远山区，但是这里有着丰富的抗战历史和独特的民族文化。6.(1)时间（或“日出前后”）(2)一片冰心在玉壶(3)书山有路勤为径(4)示例：顽强、坚韧、不屈不挠（符合单元主题和语境即可）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读（15分）1.狭小（或“矮小”）、昏暗（或“险峻”，意思对即可）（2分）2.设问小（或“窄小”）（4分）3.眼前昏暗了……擦伤鼻子。（2分）说明孔隙非常狭窄、低矮，给人以压迫感和惊险感。（2分）4.示例1（邦腊掌温泉）：这里的温泉泉眼众多，水温各异。有的池子热气蒸腾，水温高达九十多度，可以煮熟鸡蛋；有的池子水温宜人，常年保持在四十度左右，是沐浴的好去处。示例2（松山遗址）：松山上的战壕纵横交错，密如蛛网。有些战壕深达一人多高，人在里面行走，完全被泥土和历史的厚重所包围。（抓住特点1分，具体描写2分，语句通顺2分）(二)课外阅读（15分）1.温柔豪爽绵长清冷（每空1分）2.示例：淅淅沥沥，如牛毛，如花针，密密地斜织着。（1分）好处：生动形象地写出了春雨细密、柔和的特点。（2分）（画出其他比喻句，分析正确亦可）3.“探”字运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象