新乡市新华区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

新乡市新华区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）zhuāngjiaménglóngtǎoyànjièshào()()()()qiānguàfánxīngtàbùjíjiāng()()()()2.比一比，再组词。（6分）账（）淌（）烁（）帐（）倘（）砾（）3.选择恰当的词语填空。（4分）扫荡荡漾锐利锋利(1)三月的春风拂过，卫河的水面上（）着粼粼波光。(2)他有一双（）的眼睛，似乎能看透别人的心思。(3)这场暴风雨（）了整个果园，落了一地的青果。(4)这把新买的剪刀非常（），剪纸特别快。4.按要求写句子。（8分）(1)厚厚的乌云遮住了天空。（改为“被”字句）_________________________________________________________(2)云彩在天空飘荡。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________(3)运动会上，同学们跑得很快。（改为比喻句）_________________________________________________________(4)我们新乡的平原博物馆收藏了许多珍贵的文物。（缩句）_________________________________________________________5.根据本单元课文内容及日积月累填空。（9分）(1)《海上日出》的作者是_______，课文按照_______顺序，描绘了_______、_______和_______三种不同天气下的日出景象，表达了作者_______之情。(2)《记金华的双龙洞》一文，作者的游览顺序是：路上→（）→（）→（）→（）→出洞。(3)诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以_______。（艾青）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这两段文字选自课文《_______》。(2分)2.写出下列词语的近义词。(2分)转眼间—（）夺目—（）3.文中“不转眼”的意思是_______，表现了作者_______的态度。(4分)4.请用“____”画出描写太阳上升过程艰难却又顽强的句子。这句话运用了_______的修辞手法，让你感受到了什么？(4分)5.结合课文，你认为作者为什么能把日出的过程写得如此生动具体？(3分)(二)课外阅读(15分)太行山的石头我的家乡在新乡北部，背靠着雄伟的太行山。山上的石头，是太行山最寻常的风景，却也是最有性格的。它们不像江南的太湖石那样玲珑剔透，也不像海滩的卵石那样圆润光滑。太行山的石头，是粗犷的、坚硬的，棱角分明。它们一块块、一层层，沉默地垒在一起，构成了太行山铁骨铮铮的脊梁。这些石头经历过亿万年的风吹雨打，烈日曝晒，有的裂开了缝，缝里却倔强地长出一簇簇荆条或几棵小松树，给铁青的山色添上一点生命的绿意。爷爷说，过去的太行山人，就是用这些石头砌墙盖房，铺路架桥。石头房子冬暖夏凉，石头台阶磨得发亮。在艰苦的年代，这坚硬的石头，给了乡亲们最实在的庇护。如今，家乡建起了漂亮的楼房，但村口的老石磨、老井台，依然静静地躺在那里，石头上的纹路，像刻着岁月的日记。我爱太行山的石头。它沉默，却诉说着坚韧；它朴素，却承载着生活。它就像生活在这里的人们，有着朴实的外表，更有着（）的内心。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.从文中找出下列词语的反义词。（2分）柔软—（）华丽—（）3.联系上下文，理解词语的意思。（2分）铁骨铮铮：_________________________________________________4.短文主要从哪几个方面来写太行山的石头？请简要概括。（3分）_________________________________________________________5.根据你对短文和家乡人的理解，在文中最后一段的括号里填上一个恰当的词语（两个字）。（2分）6.作者说“我爱太行山的石头”，表达了作者怎样的思想感情？请结合短文内容说一说。（4分）三、口语交际与综合实践(5分)本单元我们领略了自然风光之美。你的家乡新乡也有许多值得一去的地方，比如：历史悠久的潞王陵、风景秀丽的八里沟、碧波荡漾的黄河湿地……请你选择一个地方，用一两句话做个简短的介绍，吸引大家去游览。介绍地点：_______介绍语：_______________________________________________________四、习作天地(30分)题目：我家的“老物件”提示：每个家庭可能都有一些“老物件”，它可能是一把爷爷用过的旧藤椅，一座老式的摆钟，一本泛黄的相册，甚至是一个褪了色的搪瓷杯……它们或许不再时髦，却承载着家庭的记忆和故事。请你选择家中一件有意义的“老物件”，写一篇作文。要写清楚这个物件的样子，讲讲它背后的故事或与之相关的人，并写出你对它的感情。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。新乡市新华区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用(35分)1.(8分)庄稼朦胧讨厌介绍牵挂繁星踏步即将2.(6分)示例：账单/帐篷；流淌/倘若；闪烁/瓦砾（组词正确即可）3.(4分)(1)荡漾(2)锐利(3)扫荡(4)锋利4.(8分)(1)天空被厚厚的乌云遮住了。(2)示例：洁白的云彩在蔚蓝的天空中自由自在地飘荡。(3)示例：运动会上，同学们跑得像离弦的箭一样快。(4)博物馆收藏了文物。5.(9分)(1)巴金时间晴朗时有云时天边有黑云时热爱大自然、向往光明(2)洞口外洞孔隙内洞(3)朝向理想的勇气二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.(2分)海上日出2.(2分)示例：一刹那/顷刻耀眼/绚丽3.(4分)眼睛一动不动地看着期待、专注4.(4分)“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升……”拟人感受到太阳升起时的艰难、缓慢以及它顽强的生命力。（感受合理即可）5.(3分)因为作者进行了细致连续的观察，并抓住了景物（太阳）颜色、亮光、位置的变化来写，同时融入了自己真实的感受。(二)课外阅读(15分)1.(2分)太行山的石头（或意思相近的题目）2.(2分)坚硬朴素3.(2分)示例：形容太行山的石头像铁打的骨头一样坚硬，比喻刚强不屈。4.(3分)①石头的外形特点（粗犷、坚硬、棱角分明）。②石头与植物的共生（缝里长植物）。③石头在过去人们生活中的用途（砌墙盖房，铺路架桥）。④石头如今承载的岁月记忆。（答出三点即可）5.(2分)坚强/坚韧/刚强等。6.(4分)表达了作者对家乡太行山石头的赞美和喜爱之情（1分），由石头的坚韧、朴素、有用（1分），联想到像石头一样朴实坚韧的家乡人（1分），从而抒发了对家乡和家