张家界市慈利县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

张家界市慈利县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语，注意书写工整。（8分）zīrùn（）jiéchū（）màoshèng（）bǐcǐ（）jǐliáng（）qiáojiàn（）zǔlì（）zhēngbiàn（）2.比一比，再组词。（6分）辩（）辨（）辫（）厉（）历（）励（）3.把下列词语补充完整，并按要求分类（填写序号）。（9分）①勤（）好（）②一丝（）（）③（）疲（）尽④（）（）巴巴⑤（）（）地阔⑥彬彬（）（）（1）形容人物品质的：______（2）形容人物状态的：______（3）形容环境或场面的：______4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《小英雄雨来》中，雨来在敌人面前表现得非常________，他的故事让我们懂得了________的可贵。（2）《我们家的男子汉》一文中，小主人公对________的渴望和________的坚持，展现了他成长中的独立性。（3）慈利县的青山绿水孕育了淳朴的民风。本学期我们学习了“________，只要迈步总不迟”的谚语，告诉我们做事情要持之以恒。（4）《囊萤夜读》中，车胤“夏月则________以照书”，他的故事体现了古人________的学习精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《芦花鞋》片段，回答问题。那鞋的制作工序是（）的：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。收罢秋庄稼，青铜家就开始做芦花鞋了。这鞋是青铜和葵花两个人共同完成的。青铜采芦花，葵花将芦花搓进草绳里，然后再由青铜编织成鞋。一双又一双的芦花鞋，静静地躺在箱子里，等待着冬天。……5.在文中括号里填上合适的词语（从“复杂”或“简单”中选择）。（2分）6.用“____”画出描写芦花鞋样子的句子。（2分）7.根据选段，概括芦花鞋的制作过程。（4分）采芦花→________→________→编织成鞋8.“一双又一双的芦花鞋，静静地躺在箱子里，等待着冬天。”这句话运用了________的修辞手法，写出了________。（4分）9.结合全文，说说芦花鞋对青铜一家有着怎样特别的意义？（3分）（二）课外阅读（15分）索溪峪的“野”（节选）慈利西北的索溪峪，是张家界地貌的精华。这里的山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。而索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就让人胆颤。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云；横拦绿水，敢弄倩影。旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……水也是野的。像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。10.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）胆颤（chànzhàn）旁逸斜出（yìmiǎn）11.这篇短文主要描写了索溪峪的________和________的“野”。（2分）12.文中画“____”的句子，作者运用了________和________的修辞手法，写出了索溪峪的山________、________的特点。（4分）13.文中说索溪峪的水“像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子”，你从中体会到了溪水怎样的特点？（3分）14.你的家乡慈利县也有许多美丽的自然风光或独特的风物。请用一两句话简单介绍一处，并学习短文的写法，用上一个拟人或比喻句。（4分）三、语言运用（10分）15.句子加工厂。（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（用相同的修辞手法写句子）（2分）___________________________________________________________（2）青铜和葵花一起做芦花鞋。（扩句，至少两处）（2分）___________________________________________________________16.口语交际。四年级（2）班正在开展“聊聊我们身边的‘小英雄’”主题班会。有的同学说，勇敢救人的消防员是英雄；有的同学说，默默奉献的清洁工是英雄。请你结合生活实际或读过的故事，说说你心目中“小英雄”应该是怎样的，并简述一个相关的事例。（6分）四、习作（25分）17.题目：我学会了______提示与要求：在成长过程中，我们学会了许多事情，比如学会了一项技能（包粽子、做土家糍粑），学会了一种品质（坚持、勇敢），或者学会了一种生活态度（感恩、分享）。请选择你印象最深的一件事，把题目补充完整，然后按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出当时的感受和体会。注意语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.滋润杰出茂盛彼此脊梁瞧见阻力争辩（每词1分）2.示例：辩论分辨辫子严厉历史鼓励（每组1分）3.①勤（勤）好（问）②一丝（不）（苟）③（筋）疲（力）尽④（结）（结）巴巴⑤（天）（高）地阔⑥彬彬（有）（礼）（每空0.5分，共6分）（1）①②⑥（1分）（2）③④（1分）（3）⑤（1分）4.（1）勇敢机智/坚强不屈（1分）热爱祖国（1分）（2）独立/自主（1分）买东西（或类似体现自主性的事件，1分）（3）学习不怕根底浅（2分）（4）练囊盛数十萤火（2分）勤奋刻苦、创造条件（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）5.简单（2分）6.那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。（2分）7.搓进草绳里（2分）（由葵花）将芦花搓进草绳里（或类似表述，2分）8.拟人（2分）芦花鞋做好后静静地存放着，充满了家人对冬天售卖的期待。（意对即可，2分）9.示例：芦花鞋是青铜一家重要的经济来源，凝聚着一家人的辛勤劳动和相互关爱，也承载着他们对美好生活的希望。（意对即可，3分）（二）课外阅读（15分）10.zhàn（1分）yì（1分）11.山（1分）水（1分）12.排比（1分）拟人（1分）天然/野性（1分）形态多变/不拘一格（1分）（后两空意对即可）13.体会到溪水活泼、调皮、无拘无束、充满生命力的特点。（答出两点，意对即可，3分）14.示例：我的家乡慈利有美丽的杜仲林。春天，漫山遍野的杜仲树吐出嫩芽，像给大山披上了一件崭新的绿衣裳。（介绍风物1分，句子通顺1分，正确运用修辞1分，描写生动1分）三、语言运用（10分）15.（1）示例：天上的星星像眼睛一样眨呀眨的。（比喻正确，句子通顺即可，2分）（2）示例：勤劳的青铜和乖巧的葵花一起认真地做温暖的芦花鞋。（扩写两处合理即可，2分）16.评分要点：观点明确（心目中的小英雄品质，如勇敢、善良、有责任心等，2分）；事例叙述清晰、相关（2分）；表达流畅，条理清楚（2分）。四、习作（25分）17.评分标准：一类文（22-25分）：切题，内容具体，感情真实，过程清楚，语句通顺流畅，书写工整，基本