德阳市旌阳区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

德阳市旌阳区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语。（8分）（1）德阳旌湖边的柳树在春风中轻轻yáoyè（），三星堆的青铜神树展现着gǔdài（）工匠的zhìhuì（）。（2）孝泉古镇的róngqià（）氛围，让人们懂得了互相zūnzhòng（）的重要。（3）在学习中，我们要有bàofù（），像旌阳学宫的学子一样qínfèn（）钻研。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）。A.慰藉隧道形态各导B.朦胧潇酒惊天动地C.藤萝秩序炊烟袅袅D.跌倒调遗五彩斑斓（2）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）。A.罗江诗歌节上，小选手们的朗诵一丝不苟。B.绵竹年画村的技艺传承人做起画来从容不迫。C.他对自己的错误视而不见，受到了老师的批评。D.旌阳区的城市书房为市民提供了天高地阔的阅读空间。（3）与“青城山幽静宜人，是川西的避暑胜地”修辞手法相同的一项是（）。A.旌湖的水面像一块无瑕的翡翠。B.难道三星堆的文物不让人惊叹吗？C.孝泉文化节，人山人海，成了欢乐的海洋。D.风儿唱着歌，唤醒了沉睡的田野。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿照例句，运用连续动作描写，写一写“制作绵竹年画”的一个环节。例：他推开房门，打开书包，拿出作业本，认真地写了起来。（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）德阳石刻艺术墙不仅展示了精湛的技艺，所以蕴含着深厚的文化内涵，是市民喜欢休憩。（3）将下列句子补充完整，突出“安静”。考场上，________，连________。4.根据课文内容与本地文化积累填空。（12分）（1）诗词中有景：“________，树头新绿未成阴。”诗词中有情：“桃花潭水深千尺，________。”（2）《纳米技术就在我们身边》告诉我们，纳米技术可以让药物效力更________；在生活中，旌阳区推广的“绿色科技”也正让城市变得更________。（3）德阳是“重装之都”，《千年梦圆在今朝》中航天人的精神，正如这里的工业建设者一样，需要________、________。（填写课文或积累中形容精神品质的四字词语）（4）《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖，________”写出了孩童的天真。在旌阳区的乡村田野，我们也能看到孩子们________（填写情景）的快乐画面。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《海上日出》（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.选文中描写太阳上升时用“________”、“________”、“________”等词语，写出了太阳上升的________。（4分）2.画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________。（3分）3.作者“不转眼地望着那里”是因为________，这表现了他________的心情。（4分）4.联系生活，写一写你在旌阳区旌湖边或钟鼓楼上观看日出（或夕阳）时，天空颜色和光线的变化。（4分）（二）课外阅读（20分）孝泉古镇的“义”字碑在德阳旌阳区的孝泉古镇，矗立着一块古朴的石碑，上面刻着一个苍劲有力的“义”字。这块石碑已有数百年的历史，背后有一个感人的故事。相传古代孝泉有一户人家，家境贫寒，家中老母病重。儿子每日砍柴换钱为母治病，风雨无阻。一天，他在路上拾到一个钱袋，里面装着不少银两。虽然自己急需用钱，但他想到失主必定焦急万分，便在原地等候，最终将钱袋完整归赵。失主是位乡绅，深受感动，不仅资助他治好了母亲的病，还出资在镇上立了这块“义”字碑，以弘扬这种拾金不昧、孝顺仁义的品格。从此，“义”字碑成了孝泉人心中的精神坐标。每逢传统节日，长辈们总会带着孩子来到碑前，讲述这个故事。孩子们仰望着石碑，仿佛能触摸到那股穿越时空的温暖力量。如今，孝泉古镇被评为“中国德孝文化之乡”，这块碑依然静静地立在那里，提醒着人们：美德，是这片土地上最珍贵的财富。1.联系上下文解释词语。（4分）（1）矗立：________（2）风雨无阻：________2.概括石碑背后故事的主要内容。（4分）3.为什么“义”字碑能成为孝泉人心中的“精神坐标”？（4分）4.短文结尾说“美德，是这片土地上最珍贵的财富。”请联系旌阳区的另一种文化特色（如三星堆、绵竹年画、重工业精神等），谈谈你对这句话的理解。（5分）5.如果学校组织去孝泉古镇研学，请你为“义”字碑设计一条简洁的研学宣传语。（3分）三、习作（30分）题目：家乡的________提示：德阳（旌阳区）是我们的家乡，这里有悠久的三星堆文明，美丽的旌湖风光，热闹的孝泉庙会，雄伟的发电设备厂房，美味的罗江豆鸡……请选择一个你熟悉或感兴趣的事物、景点、活动或风味，将题目补充完整，写一篇作文。要求：围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）摇曳古代智慧（2）融洽尊重（3）抱负勤奋2.（1）C（2）D（3）A3.（1）示例：老艺人拿起画笔，蘸上颜料，屏住呼吸，细细地勾画出人物的轮廓。（2）“所以”改为“而且”；句末加上“的地方”。（3）示例：静悄悄的笔尖划过纸张的沙沙声都听得清清楚楚4.（1）篱落疏疏一径深不及汪伦送我情（2）精准/持久智能/洁净（合理即可）（3）示例：坚持不懈勇于探索（4）溪头卧剥莲蓬示例：在油菜花田边奔跑嬉戏二、阅读理解（一）课内阅读1.一步一步慢慢地努力艰辛与顽强（合理即可）2.拟人太阳跃出海面时的动态与可爱3.他知道太阳要升起来了，急切地期待期盼、热爱4.示例：夕阳西下时，旌湖的天空先是金黄，接着染上橘红，云朵镶上了金边，最后光线逐渐柔和，天空变成淡淡的紫灰色。（二）课外阅读1.（1）高耸地立着。（2）无论刮风下雨都照常进行，形容做事坚持不懈。2.古代孝泉一位贫寒孝子拾金不昧，苦等失主，失主感动后助其医母并立碑弘扬美德。3.