玉林市兴业县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

玉林市兴业县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）lǎbajiànkāngpìrúmǐnjié（）（）（）（）téngluózāoyānggēbokūlong（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）率（lǜshuài）领屏（bǐngpíng）息挣扎（zhāzhá）供养（gōnggòng）3.比一比，再组词。（6分）潇（）俊（）挥（）啸（）峻（）辉（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）长而去②焦（）不安③（）不相干④无能（）力⑤惊（）之鸟⑥欣喜若（）（1）听到兴业县“山心茶”在博览会上获奖的消息，家乡的人们都（）。（2）这个问题已经超出了我的能力范围，我实在是（）。5.句子练习。（8分）（1）太阳照耀着大地。（改为拟人句）_______________________________________________________（2）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（修改病句）_______________________________________________________（3）妈妈对我说：“周末我带你去石南文塔看看。”（改为转述句）_______________________________________________________（4）仿照例子，根据情景写一组连续的动作。例子：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情景：小明在兴业县稻田公园放风筝。_______________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的__________。（华兹华斯）（2）《清平乐·村居》中描写小儿天真活泼的句子是：_______________，_______________。（3）《囊萤夜读》告诉我们学习要_________________。（4）本学期，我们认识了__________的哈尔威船长，__________的雨来。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《海上日出》（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.短文是按__________顺序来写的，从“___________”、“___________”等词语可以看出来。（3分）2.文中画线句子运用了__________的修辞手法，写出了太阳上升时的__________。（3分）3.选文中，太阳的颜色发生了怎样的变化？（3分）浅蓝→（）→（）→深红4.“冲破了云霞”、“跳出了海面”中的“冲”和“跳”字好在哪里？（2分）________________________________________________________________5.联系生活，写一写你在兴业东山或葵山看到的日出（或日落）时天空颜色的一处变化。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）故乡的酸料摊在兴业老街的巷口，总能看到李阿婆的酸料摊。一个玻璃柜，几个大陶瓮，便是她全部的家当。陶瓮里，泡着木瓜、萝卜、芒果、桃子……各式各样的时令果蔬，在酸酸甜甜的汁水里浸润着，泛着诱人的光泽。李阿婆做酸料有三十年了。她说，选材要选本地新鲜的，木瓜要挑粉糯的“兴业土木瓜”，萝卜要选清脆的“石南水萝卜”。清洗、切块、晾干，每一步都急不得。最关键是那坛老盐水，是阿婆的“传家宝”，里面融合了时间的味道。她从不放那些花哨的添加剂，就是盐、糖、醋，再加点自家晒的辣椒，味道纯粹又扎实。放学时分，摊子前最热闹。孩子们攥着几毛零钱，踮着脚尖，指着玻璃柜：“阿婆，我要两块酸木瓜！”李阿婆笑眯眯地夹起金黄的木瓜片，再舀上一勺清亮的酸汁，淋在上面。接过袋子的孩子，迫不及待地咬上一口，“咔哧”一声，酸得眯起眼，随即那丝回甘便在舌尖化开，驱散了夏日的闷热。如今老街改造，摊子换了地方，但李阿婆还在。她说：“街坊邻居吃惯了这口，我不能走。这酸味啊，连着根呢。”那酸酸甜甜的滋味，仿佛不只是水果的味道，还是童年、是乡情，是漫长岁月里，一份固执而温柔的坚守。1.联系上下文，解释词语。（2分）浸润：________________________________________________固执：________________________________________________2.短文围绕“酸料摊”写了哪几方面的内容？请简要概括。（3分）（1）酸料摊的概貌→（2）__________→（3）__________→（4）李阿婆的坚守3.李阿婆做酸料有哪些特点？请至少写出三点。（3分）________________________________________________________________4.品读句子，回答问题。（4分）“那酸酸甜甜的滋味，仿佛不只是水果的味道，还是童年、是乡情，是漫长岁月里，一份固执而温柔的坚守。”（1）这句话运用了__________的修辞手法。（1分）（2）你是如何理解“连着根”和“温柔的坚守”的？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡（兴业县）有什么让你印象深刻的风味小吃或传统手艺？请简单描述一下，并说说它承载了什么。（4分）________________________________________________________________三、语言运用（5分）暑假即将来临，学校倡议同学们在假期里至少学会一项家务劳动。请你以班级劳动委员的身份，写一则简短的倡议书，呼吁同学们积极参与“假期学做家务”活动。要求：理由充分，语句通顺，格式正确（称呼、正文、署名、日期）。四、习作天地（25分）题目：______伴我成长提示与要求：在成长的道路上，总有一些事物陪伴着我们，给予我们力量与欢乐。它可能是一本好书、一件乐器、一项运动（如兴业县常见的羽毛球、乒乓球）、一门兴趣（如书画）、一种美德（如诚信、友善），也可以是小动物、一棵树、家乡的某处风景（如鹿峰山、龙泉洞）……请先将题目补充完整，再围绕这个事物，写一篇记叙文，通过具体事例写出它如何陪伴你、影响你。内容具体，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.喇叭健康譬如敏捷藤萝遭殃胳膊窟窿2.shuàibǐngzhágōng3.示例：潇洒呼啸；俊俏峻岭；挥手光辉4.①扬②躁③毫④为⑤弓⑥狂（1）⑥（2）④5.（1）示例：太阳公公温柔地抚摸着大地。（2）我们要继承和发扬老一辈的革命传统。（或：我们要继承老一辈的革命事业。）（3）妈妈对我说，周末她带我去石南文塔看看。（4）示例：小明举起风筝，迎着风快跑几步，猛地将风筝向空中一送，手里的线轴飞快地转动起来。6.（1）情感（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（3）勤奋刻苦、不畏艰难（4）忠于职守、舍己为人（或：英勇无畏）；机智勇敢、热爱祖国二、阅读理解（一）课内阅读1.时间转眼间过了一会儿一刹那间（任选两个）2.拟人艰难（或：缓慢、努力）3.（出现红霞）红是真红，却没有亮光4.“冲”和“跳”字生动形象地写出了太阳冲破云霞、跃出海面时的力量、速度与生机，赋予了太阳人的情态，使描写更鲜活。5.示例：日落时，西边的天空先是金黄色，过了一会儿，变成了橘红色，就像有人给东山披上了一层华丽的锦缎。（二）课外阅读1.浸润：文中指果蔬浸泡在汁水里，慢慢吸收味道。固执：文中指李阿婆坚持自己的做法和守摊的念头，不肯改变。2.（2）李阿婆做酸料的讲究（3）孩子们买酸料的情景3.①选材讲究，用本地新鲜时令果蔬；②制作工序细致，不急不躁；③用料纯粹，不用添加剂，靠老盐水和传统调料；④味道酸脆回甘。（任答三点）4.（1）比喻（或：排比）（2）“连着根”指这酸料的味道连着李阿婆的技艺传承（或“传家宝”老盐水），也连着老街坊们的味觉记忆与乡土情结。“温柔的坚守”指李阿婆数十年如一日，用质朴、真诚的方式坚持着这门传统手艺，守护着这份让人怀念的家乡味道和人情温暖。5.示例：我家乡兴业县的石南云吞皮薄馅嫩，汤头用猪骨熬制，鲜美清爽。它承载着家乡人朴实、细腻的生活态度，是许多在外