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崇左市凭祥市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值:100分考试时间:90分钟一、字词百花园。(28分)1.读拼音,写词语,注意把字写端正。(8分)gǎozhǐzāoyāngtǎoyànjiěmèn()()()()jǐngjièpíqìfùjìntíjiào()()()()2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)屏息(bǐngpíng)枝折花落(shézhé)供养(gōnggòng)疙瘩(dadá)看守(kānkàn)可恶(èwù)3.辨字组词。(8分)虑()遭()殃()勃()虚()糟()秧()脖()4.我们的家乡凭祥,有“祖国南大门”之称。请结合本地特色,用“骄傲”一词的不同意思各写一句话。(6分)(1)(表示自豪)(2)(表示自以为了不起,贬义)二、句子训练营。(12分)1.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。(用加点词仿写句子)(3分)任凭___________,________也___________。2.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(改为肯定句)(3分)3.用恰当的关联词语,将下面两句话合并成一句。(3分)它要是高兴,能比谁都温柔可亲。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。4.请你运用至少一种学过的修辞手法(如比喻、拟人、排比),写一写凭祥友谊关的雄伟。(3分)三、课文回忆站。(15分)1.根据课文内容填空。(11分)(1)《猫》的作者是_______。课文细致生动地描述了猫的_______性格和满月小猫的_______,字里行间流露出作者对猫的_______之情。(2)《母鸡》一课以作者的情感变化为线索,从“_______”到“_______”,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“_______、_______、_______、_______”的鸡母亲形象。(3)在《白鹅》中,作者称白鹅为“鹅老爷”,是因为它吃饭时,_______、_______、_______,架子十足。2.本单元我们领略了作家笔下生动的动物形象。老舍先生曾说:“(小猫)的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。”这句话体现了小猫什么特点?你从中感受到了作者怎样的感情?(4分)四、阅读芳草园。(20分)(一)课内阅读(8分)它(白公鹅)走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。1.这段话主要描写了白公鹅走路的_______。(2分)2.用“___”画出文中的一个比喻句。(2分)3.从哪些地方可以看出白公鹅走路“慢条斯理”?请简要概括两点。(4分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________(二)课外阅读(12分)边陲小镇的报晓鸡在凭祥的乡下老家,几乎家家都养鸡。众多鸡中,总有一只威风凛凛的大公鸡,它是我心中当之无愧的“闹钟”。这只公鸡长得可真精神!鲜红的冠子像一团燃烧的火苗,金黄的嘴喙尖而有力,一身羽毛五彩斑斓,在阳光下闪着锦缎般的光泽。最神气的是它那高高翘起的尾巴,墨绿中透着紫铜色,走起路来一颠一颠的,俨然一位披着华服、巡视领地的将军。它的职责重大——报晓。无论寒暑,天刚蒙蒙亮,它便准时跳上篱笆墙头,或者院子里的石磨,“喔——喔——喔——”地引吭高歌。那声音高亢嘹亮,穿透薄薄的晨雾,唤醒沉睡的山村。于是,炊烟袅袅升起,田埂上出现了扛着锄头的身影,新的一天开始了。它也很勇敢。有一次,邻居家的狗溜进院子想偷食,母鸡和小鸡吓得四处逃窜。只见大公鸡脖颈上的羽毛顿时蓬松炸开,双翅微微张开,喉咙里发出“咯咯”的警告声,毫不畏惧地朝那只比它大得多的狗冲了过去。几个回合下来,狗竟然悻悻地退走了。它守护着整个鸡群,像个真正的卫士。这就是家乡的公鸡,朴实而骄傲。它的啼鸣,是边陲小镇最生动、最悠远的晨曲。1.联系上下文,解释词语。(2分)引吭高歌:___________________________________________________威风凛凛:___________________________________________________2.短文从_______、_______、_______三个方面描写了公鸡。(3分)3.读文中画波浪线的句子,这句话运用了_______和_______的修辞手法,生动形象地写出了公鸡_______的特点。(3分)4.为什么说大公鸡是“边陲小镇最生动、最悠远的晨曲”?结合短文内容谈谈你的理解。(4分)五、习作展示台。(25分)生活中,我们身边有许多动物朋友。忠诚的小狗、活泼的小兔、灵巧的鸟儿、慢吞吞的乌龟……你一定有观察或喂养某种动物的经历。请选择你熟悉或喜爱的一种动物,写一篇作文。要求:1.题目自拟。2.抓住动物的特点,写出它的外形、习性、趣事等,表达出你的真实感情。3.内容具体,语句通顺,书写工整,不少于350字。参考答案一、字词百花园。1.稿纸遭殃讨厌解闷警戒脾气附近啼叫2.bǐngshégōngdakānwù3.示例:考虑虚心;遭遇糟糕;遭殃秧苗;生机勃勃脖子4.示例:(1)我为我的家乡凭祥是一座英雄的边关城市而感到骄傲。(2)他刚刚取得一点成绩就骄傲起来,这是不对的。二、句子训练营。1.示例:任凭雨下得再大,解放军叔叔也坚守在边防哨卡上。2.它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把老鼠等出来!3.它要是高兴,能比谁都温柔可亲;它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。4.示例:巍峨的友谊关,像一位历经沧桑的巨人,日夜守卫着祖国的南疆。(运用比喻即可)三、课文回忆站。1.(1)老舍古怪可爱淘气喜爱(2)一向讨厌不敢再讨厌负责慈爱勇敢辛苦(3)三眼一板一丝不苟从容不迫2.体现了小猫淘气、勇敢、天真可爱的特点。感受到了作者对小猫的宠爱和怜爱之情。四、阅读芳草园。(一)课内阅读1.姿态(或:特点)2.落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样3.(1)落步前要先抬脚掌,合掌蹼,摆姿势,然后才不慌不忙放下。(2)即使狗在身后追赶,它也决不奔跑。(二)课外阅读1.引吭高歌:放开嗓子,大声歌唱。文中指公鸡放声啼叫。威风凛凛:形容声势或气派使人敬畏。文中形容公鸡很有气势。2.外
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