衡阳市城北区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

衡阳市城北区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识。（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)在回雁峰下，我们yōngjǐ（）着看那xīyáng（）的余晖。(2)湘江的水，时而kuānkuò（），时而bēiténg（）。(3)春天，石鼓书院的树木fāyá（）了，处处nènlǜ（）。(4)看着远处的小船，我shùnjiān（）想起了课文里的画面。2.比一比，再组词。（8分）努（）烂（）鹃（）源（）怒（）拦（）绢（）原（）3.写出下列词语的近义词。（6分）清静—（）扩大—（）奇观—（）4.选择恰当的词语填空。（6分）尽管……可是……即使……也……因为……所以……(1)（）衡阳的冬天偶尔很冷，（）湘江也很少结冰。(2)（）天气再热，我们（）要坚持锻炼。(3)（）石鼓书院有着深厚的历史，（）吸引了许多游客。5.根据课文内容和积累填空。（10分）(1)太阳好像负着什么重担似的，一步一步，慢慢地_____________，到了最后，终于_____________，完全_____________，颜色真红得可爱。——《海上日出》(2)《记金华的双龙洞》中，作者通过孔隙时的感受是：______________________。(3)生活中处处有风景。看到校园里盛开的杜鹃花，我不禁想起“__________________，可爱深红爱浅红”这句诗。二、阅读理解。（共30分）（一）课内阅读。（15分）我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.这段文字选自课文《_____________》。（2分）2.写出下列词语在文中的近义词。（4分）好奇—（）似乎—（）3.用“____”画出描写“我”通过孔隙时感受的句子。这体现了孔隙_____________的特点。（4分）4.如果你也像作者一样乘船通过孔隙，你的心情会是怎样的？结合自身经历或想象写一写。（5分）（二）课外阅读。（15分）回雁峰下小池塘我家就在回雁峰下不远，屋后有一个小池塘。它不大，比不上南湖公园的湖面开阔，也没有雨母山龙泉湖的瀑布壮观。但它是我心中最美的风景。春天，池塘边的柳树抽出新枝，柔软的枝条轻点水面，漾开一圈圈涟漪。几只小鸭子“嘎嘎”地叫着，在水里快活地游来游去，仿佛在追逐白云的倒影。夏天，池塘里铺满了碧绿的荷叶，荷花从缝隙中冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。夜晚，还能听到青蛙在“呱呱”地唱歌。秋天，池塘边的桂花开了，香味飘到水面上，水也仿佛变香了。几片落叶像金色的小船，在水面慢慢漂着。冬天，池塘安静了许多，水更清了，能清楚地看到水底光滑的卵石。偶尔有一两只不知名的小鸟飞来喝水，打破了这份宁静。这方小小的池塘，陪伴我度过了许多快乐的时光。它就像一位慈祥的老人，静静地卧在那里，看着四季的变化，也看着我一天天长大。1.短文主要描写了小池塘_____________的景色。（2分）2.根据短文内容连线。（4分）春天荷花盛开，青蛙歌唱夏天桂花飘香，落叶似船秋天柳枝点水，鸭子嬉戏冬天水清见底，小鸟喝水3.读下面的句子，注意加点的部分，再仿写一句。（4分）它不大，比不上南湖公园的湖面开阔，也没有雨母山龙泉湖的瀑布壮观。______________________________________________________4.为什么说小池塘是“我”心中最美的风景？请结合短文内容谈谈你的理解。（5分）三、习作天地。（30分）我们的家乡衡阳，有美丽的山水，有动人的传说，有悠久的历史文化，更有我们熟悉的街道和亲切的邻居。生活中，总有一处地方让你觉得特别，或是湘江边的风光带，或是家门口的小巷，或是充满欢声笑语的校园一角……请以“我最爱的_____________”为题，写一篇作文。先把题目补充完整（可以填一个地方的名字），再围绕这个地方，按照一定的顺序，写出它的特别之处，表达你的真实感情。注意语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础知识。1.(1)拥挤夕阳(2)宽阔奔腾(3)发芽嫩绿(4)瞬间2.示例：努力灿烂杜鹃源头愤怒拦住手绢原来3.示例：安静扩展壮观4.(1)尽管……可是……(2)即使……也……(3)因为……所以……5.(1)努力上升冲破了云霞跳出了海面(2)示例：左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，又感觉把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。(3)桃花一簇开无主二、阅读理解。(一)1.记金华的双龙洞2.好奇—好奇（或：惊奇）似乎—好像3.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。狭窄、低矮。4.略。（能结合文本，写出紧张、好奇、兴奋等心情，语句通顺即可。）(二)1.四季（或：春夏秋冬不同季节）2.春天——柳枝点水，鸭子嬉戏；夏天——荷花盛开，青蛙歌唱；秋天——桂花飘香，落叶似船；冬天——水清见底，小鸟喝水。3.略。（句式正确，运用对比手法，语句通顺即可。）4.因为小池塘景色优美，四季各有特点（1分）；它陪伴“我”成长，给“我”带来许多快乐（2分）；在“我”心