蚌埠市五河县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

蚌埠市五河县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）傍晚，wūyán（）下，几只老母鸡shuàilǐng（）着一群小鸡，在院子里mìshí（）。（2）五河沱湖的风景duómù（）迷人，湖面bōtāo（）荡漾，远处fánxīng（）点点，充满了田园的qíngqù（）。（3）我们要学习科学家们wéichí（）真理、jiànkāng（）向上的探索精神。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）栖息（qīxī）窥伺（sìcì）澎湃（pàibài）徜徉（chángtǎng）吨位（dūndùn）病灶（zàozhào）晌午（shǎngxiǎng）崭新（zǎnzhǎn）3.比一比，再组词。（6分）藉（）滩（）帐（）籍（）摊（）账（）挥（）潇（）末（）辉（）啸（）未（）4.把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）息凝视左（）右盼天高（）阔车（）马龙（）不相干一丝不（）无忧无（）枝（）花落（1）我的哥哥是个工作极其认真的人，对待实验总是（）。（2）乡村的夜晚格外宁静，与城里（）的景象截然不同。5.句子练习。（8分）（1）仿照例句，根据情景写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情景：小明在五河青年圩广场放风筝。_________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《灰尘的旅行》这本书，使我明白了许多科学道理和知识。_________________________________________________________（3）体会下面句子中冒号的用法，并仿照着写一句话。它是一位忠诚的卫士：白天守护着院子，夜里一有动静就汪汪地叫起来。_________________________________________________________（4）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（仿写一个排比反问句）_________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）诗词中有童趣：“________________，飞入菜花无处寻。”诗词中有慰藉：“桃花一簇开无主，________________？”（2）艾青说：“诗是人类________________，诗给人类________________。”（3）老舍笔下的猫性格实在有些古怪：它既老实又________，既贪玩又________。（4）《纳米技术就在我们身边》告诉我们，纳米技术可以让我们的生活更加________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）白鹅（节选）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知（）道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就（）地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又（）地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。1.在文中括号里填上恰当的词语，这三个词语是（）。（2分）A.敏捷偷偷迅速B.道敏捷偷偷C.道偷偷敏捷D.敏捷道迅速2.作者称鹅为“鹅老爷”，是因为（）（多选）（3分）A.鹅吃饭需要人侍候，架子十足。B.鹅吃饭时，狗来偷吃，它要厉声叫骂。C.鹅吃饭三眼一板，一丝不苟，很有派头。D.鹅没吃饱会昂首大叫，责备人。3.用“____”画出描写白鹅吃饭“三眼一板”的句子。作者把白鹅吃饭和___________进行对比，突出了白鹅吃饭的___________。（4分）4.读画波浪线的句子，这句话表面上是批评鹅，实际上表达了作者对鹅的___________之情。请你用这种明贬实褒的方式，写一写你熟悉的一种小动物或一个人。（4分）例句：妈妈可真“小气”，洗菜的水总要留着冲马桶。我的句子：__________________________________________________（二）课外阅读（17分）五河明珠——沱湖我的家乡五河，因淮、浍、漴、潼、沱五水汇聚而得名。在众多水系中，我最爱沱湖。沱湖是皖北最大的天然淡水湖，它没有大海的汹涌澎湃，也没有西湖的浓妆淡抹，它像一位恬静的少女，静静地躺在淮北平原上。湖水清澈见底，在阳光的照耀下，波光粼粼，仿佛撒下了无数的碎金子。湖岸边长满了芦苇和菖蒲，风吹过，发出“沙沙”的响声，像是大自然的低语。沱湖是鸟类的天堂。每年春天，成群的白鹭、野鸭等候鸟飞来这里栖息。它们有的在浅滩上悠闲地踱步，有的在水面上轻盈地掠过，留下一圈圈涟漪。最有趣的是须浮鸥，它们把巢筑在漂浮的水草上，随着波浪轻轻摇晃，鸟爸爸和鸟妈妈轮流守卫，构成一幅动人的画面。沱湖更是渔民的宝库。“沱湖螃蟹”是家乡的金字招牌。青壳、白肚、金爪、黄毛，只只膘肥体壮。秋风起，蟹脚痒，到了捕捞的季节，一条条渔船在湖面上穿梭，渔民的脸上洋溢着收获的喜悦。爸爸说，沱湖的水质好，水草丰美，才能养育出这样鲜美的螃蟹。品尝沱湖螃蟹，已成为远方客人来五河必不可少的项目。傍晚的沱湖最美。夕阳的余晖把天空染成橘红色，又倒映在湖水里，水天一色。归巢的鸟儿、返航的渔船，都变成了美丽的剪影。一切都慢了下来，宁静而祥和。啊，沱湖，你滋养了家乡的土地，富裕了家乡的人民，你是我心中永远闪亮的明珠！1.联系上下文，理解词语。（2分）（1）膘肥体壮：_________________________________________（2）涟漪：_____________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了沱湖？请简要概括。（4分）_________________________________________________________3.读文中画线的句子，回答问题。（4分）“它没有大海的汹涌澎湃，也没有西湖的浓妆淡抹，它像一位恬静的少女，静静地躺在淮北平原上。”（1）这句话采用了________和________的修辞手法。（2）这句话写出了沱湖怎样的特点？_________________________________________________________4.为什么说“沱湖是渔民的宝库”？（3分）_________________________________________________________5.作者说沱湖是“心中永远闪亮的明珠”，表达了作者怎样的情感？如果你要向远方的朋友介绍家乡五河的一处风景或一种特产，你会介绍什么？请简要写一写。（4分）_________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我的“________”朋友提示与要求：在横线上填写一个词语，可以是动物（如小猫、小狗），也可以是植物（如绿萝、多肉），甚至可以是你心爱的物品（如书包、文具盒）。通过具体的事例，写出它为什么是你的“朋友”，你们之间有什么故事。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。蚌埠市五河县2024-2025学年第二学期四年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用1.（1）屋檐率领觅食（2）夺目波涛繁星情趣（3）维持健康2.qīsìpàichángdūnzàoshǎngzhǎn3.示例：慰藉书籍；河滩摊开；帐篷账本；挥手光辉；潇洒呼啸；末尾未来4.屏顾地水毫苟虑折（1）一丝不苟（2）车水马龙5.（1）示例：小明一手举着风筝，一手握着线轴，飞快地向前跑，边跑边回头看，感觉风力足够时，他猛地向上一送，风筝便摇摇晃晃地飞上了天。（2）通过阅读《灰尘的旅行》这本书，我明白了许多科学道理。（或：阅读《灰尘的旅行》这本书，使我明白了许多科学知识。）（3）示例：我的弟弟是个小问号：见到云朵问为什么飘，看到蚂蚁问往哪跑，捧着书本问个不停。（4）示例：哪一棵树没有根？哪一条河没有水？哪一个孩子的成长能离开母亲的关怀？6.（1）儿童急走追黄蝶可爱深红爱浅红（2）向未来寄发的信息以朝向理想的勇气（3）贪玩尽职（4）健康、舒适、方便（答出一点即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.B2.A、C、D3.先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。狗偷吃鹅的饭从容不迫、一丝不苟（或：架子十足）4.喜爱示例：我家的小猫可真“懒”，一天有十八个小时都在睡觉。（二）课外阅读1.（1）形容（沱湖螃蟹）肥壮结实。（2）细小的波纹。2.①沱湖的恬静美丽；②沱湖是鸟类的天堂；③沱湖出产美味的螃蟹（是渔民的宝库）；④傍晚沱湖的宁静祥和。3.（1）对