齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(30分)1.读拼音，写词语。(8分)讷河的春天，冰雪rónghuà（），嫩草从nítǔ（）里探出头。爷爷在园子里bōzhǒng（），我在一旁静静地guānchá（）。夜晚，满天fánxīng（）像宝石，我tǎng（）在炕上，听妈妈讲“讷河夜话”的传说，心里充满了对家乡的róuhé（）与热爱。2.选择题。(6分)(1)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.慰藉扫荡威力闪闪烁烁B.帐子奇幻复杂纳米技术C.藤萝漫灭交措姗姗来迟D.朦胧寂静朝霞心喜若狂(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.讷河湿地公园的景色美不胜收，吸引了无数游客。B.他小心翼翼地捧着太爷爷传下的“讷河老窖”酒瓶。C.老师的一番话，让我忐忑不安，决心以后努力学习。D.这场突如其来的春雨，让田间的秧苗焕发出勃勃生机。(3)下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《绿》展现了诗人艾青眼中充满生机、遍布人间的绿色。B.《白桦》一诗赞美了白桦的高洁挺拔，表达了作者对家乡与自然的热爱。C.《在天晴了的时候》号召人们去到小径中走走，感受雨后的清新与美好。D.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，两篇课文表达的情感是完全相同的。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)仿照例句，从下列情境中选一个，写一组连续的动作。例：他拉开椅子，坐了下来，打开书包，拿出文具盒。情境：①在讷河人民广场放风筝②帮奶奶在菜园里摘豆角我选择情境（）：_______________________________________________________(2)用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）我的家乡讷河市座落在美丽的嫩江畔。这里不仅出产优质的马铃薯和大豆，因此“讷河大豆”还远近闻名。夏天，我们最喜欢去雨亭公园玩耍和野餐。4.根据所学内容填空。(8分)(1)诗是人类向未来寄发的信息，________________________。——艾青(2)心中的风雨来了，________________________。(3)所有的绿集中起来，________在一起，________在一起，静静地________在一起。(4)在《清平乐·村居》中，描写小儿天真活泼样子的句子是：“_____________，_____________。”二、阅读理解(40分)（一）课内阅读(18分)阅读《白桦》片段，完成练习。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。5.这首诗的作者是_______国诗人______________。(2分)6.诗中用“银霜”和“_______”来描写白雪中的白桦，用“雪绣的花边”和“________”来比喻枝头的积雪，展现了白桦________的形象。(4分)7.“徜徉”这个词语用在这里有什么妙处？(3分)8.诗歌中，“朦胧的寂静”与“灿灿的金晖”形成了怎样的对比？表达了作者怎样的情感？(4分)9.请你结合本单元所学，说说现代诗在语言表达上有什么特点。（至少两点）(5分)（二）课外阅读(22分)讷河之秋①讷河的秋天，是位调色大师。它把最浓郁、最热烈的颜色，都泼洒在了这片黑土地上。你看那漫山遍野的大豆田，叶子由绿渐渐转成沉甸甸的黄，黄得那么厚实，那么金黄，仿佛吸足了整个夏天的阳光。玉米地则像一排排披着金色铠甲的士兵，腰间别着沉甸甸的“手榴弹”，在秋风中沙沙作响，那是丰收的号角。②这时节，最热闹的要数田野里了。收割机轰鸣着，像一艘艘航船，在金黄色的海洋里破浪前行。人们脸上洋溢着笑，那笑里，有汗水浇灌出的甜，有对脚下这片土地的深情。休息时，他们坐在田埂上，捧起一把黑土，细细地捻着，谈论着今年的收成，谈论着“讷河大豆”又卖了好价钱。那黑土，油亮亮的，捏在手里仿佛能攥出油来，这就是我们宝贵的“讷河黑土”。③傍晚，村庄上空炊烟袅袅，空气中飘散着新米和炖豆角的香气。孩子们在堆得小山似的豆垛旁追逐嬉戏，那笑声清脆响亮，惊飞了枝头偷窥的麻雀。老人们坐在院子里，听着广播里播放的龙江剧，手里慢慢剥着刚收回来的毛豆，岁月静好，大抵如此。④我爱讷河的秋天。它不仅用色彩装扮了大地，更将勤劳、收获与希望，深深地刻进了每一个讷河人的心里。10.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）(4分)漫：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。漫山遍野（）漫谈（）漫出来（）漫说（）11.阅读第①自然段，作者把讷河的秋天比作___________，把玉米地比作___________。这样写的好处是_________________________________。(5分)12.第②自然段中，“那黑土，油亮亮的，捏在手里仿佛能攥出油来”这句话说明了讷河黑土________的特点，表达了人们__________________________的感情。(4分)13.短文从田野的景色、________、村庄傍晚的景象几个方面来描写讷河之秋，表达了作者________________________________________________的思想感情。(4分)14.你的家乡在哪个季节最美？请用一两句话简单地描绘一下，注意用上恰当的修辞手法。(5分)三、习作天地(30分)题目：我家乡的__________(味道/声音/符号)提示与要求：我们生活的家乡——讷河，有着独特的风貌。它可能是一种味道（如秋天烤土豆的焦香、江鱼开江鱼的鲜美），一种声音（如集市上的吆喝声、嫩江开江的轰鸣声），或者一个独特的符号（如巍峨的雨亭、金黄的豆田）。请你选择其中一个角度，把它补充到题目中，写一篇习作。注意围绕中心意思，写出你真实的所见所闻所感，内容具体，语句通顺，抒发对家乡的热爱之情。不少于350字。参考答案一、积累与运用1.融化泥土播种观察繁星躺柔和2.(1)A(2)C(3)D3.(1)示例（①）：他举起风筝，迎着风跑起来，边跑边放线，风筝晃晃悠悠地飞上了蓝天。(2)①“座落”改为“坐落”；②“因此”改为“而且”；③“玩耍和野餐”改为“玩耍、野餐”。4.(1)诗给人类以朝向理想的勇气(2)我只躲到你的怀里(3)挤重叠交叉(4)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬二、阅读理解（一）5.俄叶赛宁6.雪花洁白的流苏高洁、挺拔、美丽（意思对即可）7.“徜徉”将朝霞人格化（运用拟人），形象地写出了朝霞慢慢移动、环绕白桦的样子，赋予画面动态美和亲切感。8.形成了静谧与光辉、朦胧与明亮的对比。在对比中更加突出了白桦的洁白与静美，表达了作者对白桦、对大自然热烈而深沉的爱与赞美。9.示例：①语言凝练，概括性强，富有节奏感或韵律美。②常常运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使表达更生动形象。③饱含着作者丰富的情感与想象。（答出两点即可）（二）10.②③①④11.调色大师披着金色铠甲的士兵生动形象地写出了秋天田野色彩之丰富、景象之壮美，表达了作者的喜爱与赞美之情。12.