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大同市浑源县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:80分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音,写词语,注意书写工整美观。(8分)(1)举世闻名的húnyuán()悬空寺,凝结着古代劳动人民的zhìhuì()和才干。(2)春天,田里的禾苗喝饱了水,fāyá()了,农民伯伯脸上露出了cíxiáng()的笑容。(3)我们要学习革命先辈不怕xīshēng()、jiānqiángbùqū()的斗争精神。2.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)调度(diàotiáo)威吓(xiàhè)明晃晃(huǎnghuàng)燕山(yānyàn)绷带(bēngběng)豁喇喇(lǎlā)3.将下列词语补充完整,并按要求完成练习。(8分)情不()()()()见血半夜三()()头()气一()见()养()处()(1)画“___”的词语与时间有关,请你再写一个:_____________。(2)爷爷说话总是(),从不拐弯抹角。(选词填空)4.句子练习。(8分)(1)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。(用加点词语仿写句子)(2)船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。(用加点关联词造句)(3)他若有所思地说道:“今天的收获可真不小啊!”(改为转述句)(4)汉字是世界上最古老的文字。汉字是世界上使用人数最多的文字。(用关联词合并成一句话)5.根据课文内容填空。(5分)(1)《从军行》中,表现戍边将士战斗生活艰苦和报国壮志的诗句是:“________________,________________。”(2)《青山处处埋忠骨》一课,让我们深刻感受到了毛主席作为一位父亲的____________和作为一位国家领袖的____________。(3)《军神》一课,通过对沃克医生________和________的变化描写,侧面烘托出刘伯承将军的钢铁般意志。二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读(15分)《清贫》(节选)就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子,有两个国方兵士,在树林中发现了我,而且猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从祆领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。他们激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。“绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。6.联系上下文理解词语。(4分)热望:_____________________________企望:_____________________________7.“他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋”中的“热望”能否换成“希望”?为什么?(3分)8.文中描写两个兵士的动作时用了“摸”“捏”“弓”“拉”等一系列动词,有什么表达效果?(4分)9.面对兵士的威吓和搜查,“我”的表现是怎样的?(用文中的词语概括)这体现了“我”怎样的品质?(4分)(二)课外阅读(20分)浑源黄芪甲天下①我的家乡在浑源,这里不仅有闻名遐迩的北岳恒山、悬空寺,还有一种被誉为“北芪”的珍贵药材——黄芪。它可是我们家乡的骄傲。②黄芪喜欢凉爽的气候,耐寒怕热,多生长在海拔800米以上的向阳山坡上。我们恒山地区独特的土壤和气候,就像是为黄芪量身打造的家园,这里出产的黄芪,条直粗长,皱纹少,品质上乘,药效卓著,自古就有“浑源黄芪甲天下”的美誉。③采挖黄芪可不是件容易的事,一般要等到生长了五六年的深秋时节。那时,黄芪的根部积蓄了充足的养分。挖黄芪的农民伯伯,要顺着植株的根系,小心翼翼地向深处挖去,生怕弄断了宝贵的根须。挖出的黄芪,经过清洗、晾晒、切割等一道道工序,才能变成药材店里我们看到的样子。④黄芪的用处可大了!它是补气良药,能够增强人体的免疫力。在中医的方子里,常常能看到它的身影。它不仅可以用药,还可以用来炖汤、泡酒、泡茶。妈妈就常用黄芪和枸杞给我炖鸡汤,她说这叫“药食同源”,喝了能让人精神饱满,身体强壮。⑤如今,家乡的黄芪产业越做越大,成立了合作社,建起了加工厂,还通过网络卖到了全国各地,甚至走出了国门。小小的黄芪,带着浑源泥土的芬芳,成了乡亲们致富的“金条条”。每当看到这些,我心里就充满了自豪。我爱家乡的黄芪,更爱我那资源丰富、勤劳智慧的家乡。10.联系上下文解释词语。(4分)闻名遐迩:_____________________________药食同源:_____________________________11.请用简洁的语言概括第②、③自然段的主要内容。(4分)第②段:介绍了黄芪的________和浑源黄芪________的原因。第③段:介绍了黄芪的________过程。12.第④自然段是围绕哪句话来写的?请用“____”画出来。作者从哪两个方面介绍了黄芪的用处?(4分)13.短文表达了作者怎样的思想感情?是从哪些地方体会到的?(至少写出两点)(4分)14.你的家乡(浑源)还有哪些特产或值得骄傲的地方?请仿照短文的写法,选择其中一种,简要介绍它的一个特点。(不少于30字)(4分)三、习作与表达(30分)题目一:他/她__________了生活中,谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把他/她的样子写具体,反映出他/她的内心。题目二:读《________》有感选择一本你读过的书或者一篇课文(第四单元课文除外),写一篇读后感。要联系自己的生活实际和思想实际,写出自己真实的感想。要求:1.从以上两个题目中任选一题完成。2.内容具体,感情真实,语句通顺,书写规范、整洁。3.文中不要出现真实的校名、人名。4.不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)浑源智慧(2)发芽慈祥(3)牺牲坚强不屈2.diàohèhuǎngyānbēnglā3.情不(自)(禁)(一)(针)见血半夜三(更)(垂)头(丧)气一(目)见(然)养(尊)处(优)(1)示例:烈日当空(2)一针见血4.(1)示例:一向活泼好动的小猫,今天却安静地趴在阳台上晒太阳。(2)示例:妹妹一边唱歌,一边跳舞。(3)他若有所思地说道,今天的收获可真不小。(4)汉字不仅是世界上最古老的文字,也是世界上使用人数最多的文字。5.(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(2)常人情感(或:悲痛)伟大胸怀(或:宽广胸襟)(3)神态语言(或:情感)二、阅读理解与感悟(一)课内阅读6.热望:热烈地盼望。企望:希望。7.不能。“热望”比“希望”程度更深,更能生动形象地表现出两个兵士贪图钱财、急于发财的丑态。8.生动形象地刻画了两个兵士贪婪、凶狠的丑态,细致地描绘了他们搜刮钱财时的急切与不放过任何细节的样子,反衬出方志敏同志的清贫。9.“微笑”“淡淡地说”。体现了“我”(方志敏)的从容镇定、临危不惧和对敌人的蔑视,以及廉洁奉公、甘于清贫的高尚品质。(二)课外阅读10.闻名遐迩:名声传扬到远方,形容名声很大。药食同源:指许多食物即药物,它们之间并无绝对的分界线。11.生长习性(喜好环境)品质优良(甲天下)采挖和加工12.黄芪的用处可大了!一方面用作药材(补气,增强

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