盘锦市兴隆台区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

盘锦市兴隆台区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）pāndēngzītàiyōuránníngshén（）（）（）（）pùbùliúliánkuānchangfēnfāng（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）（1）他性格很倔强（qiángjiàng），不肯服输。（2）溪水在阳光下闪烁（shuòlè），像撒了一地金子。（3）盘锦的芦苇荡一望无际（jìjǐ），是丹顶鹤的乐园。（4）这篇游记记载（zǎizài）了作者游览红海滩的见闻。3.辨字组词。（6分）亭（）瑕（）绵（）停（）假（）棉（）稍（）桨（）栽（）梢（）奖（）裁（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）波（）壮阔水平如（）峰（）雄伟（）地而起奇峰（）列色（）明丽（1）描写山势的词语有：________、________、________。（2）选择上面的一个词语，写一句话描写兴隆台区辽河两岸的景色：____________________________________________________________5.句子练习。（8分）（1）修改病句。①兴隆台区的夏天是个美丽的地方。____________________________________________________________②通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的湿地景观。____________________________________________________________（2）仿写句子。例：盘锦的红海滩，像一块巨大的红地毯铺展在渤海湾畔。仿写：辽河岸边的芦苇，________________________________________________。（3）用关联词合并句子。我们了解盘锦的湿地文化。我们能更好地保护家乡的生态环境。____________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：路上→（）→（）→（）→（）→出洞。（2）走进本单元，我们领略了“__________，海上明月共潮生”的壮阔，感受了“__________，白银盘里一青螺”的秀美。（3）请写出一句你积累的与自然风光有关的诗句：_______________________，_______________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《海上日出》选段，回答问题。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段文字主要描写了____________________的景象。（2分）2.选段中“不转眼”的意思是____________________，写出了作者___________的心情。（4分）3.作者是按__________顺序来描写日出的。请用“____”画出文中表示顺序的词句。（至少两处）（4分）4.品读句子，完成练习。“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。”这句话运用了__________的修辞手法，形象地写出了太阳____________________。（3分）5.请你也用一段话，按顺序描写一下兴隆台区晨曦初露时的景象。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的苇塘我的家乡在盘锦，那里有一片迷人的芦苇荡。春天，苇芽从泥土里钻出来，尖尖的，嫩嫩的，给大地铺上一层淡绿的毯子。到了夏天，芦苇长得郁郁葱葱，一片连着一片，像绿色的海洋。风儿吹过，苇叶沙沙作响，仿佛在演奏一支动听的乐曲。这时，苇塘成了鸟儿的乐园。灰鹤、白鹭，还有许多叫不出名字的水鸟，有的在浅滩上悠闲地踱步，有的在水面上轻快地掠过，留下一圈圈涟漪。秋天是苇塘最美的季节。芦花盛开了，白茫茫的，软绵绵的，像一片片洁白的云朵落到了人间。夕阳西下时，金色的阳光洒在芦花上，又给它们镀上了一层温暖的光晕，好看极了。这时候，苇塘里也是最热闹的。人们忙着收割芦苇，芦苇是造纸的好材料，还能编成精美的席子、帘子。孩子们的欢笑声在苇荡里回荡，他们喜欢在松软的芦花丛中打滚，寻找野鸭蛋。冬天的苇塘别有一番风味。芦苇收割后，留下一片开阔的水面。如果遇上大雪，冰面上覆盖着厚厚的、晶莹的白雪，整个苇塘变成了一个静谧的童话世界。这片苇塘，不仅给家乡带来了美丽的风光，还给人们带来了富足的生活。它就像一位默默奉献的母亲，滋养着一代又一代的家乡人。1.短文是按照__________顺序来描写苇塘的，分别写了苇塘在__________、__________、__________、__________四个季节的不同景象。（6分）2.读句子，体会作者是如何把景物写生动的。（4分）（1）“风儿吹过，苇叶沙沙作响，仿佛在演奏一支动听的乐曲。”这句话把__________比作__________，写出了风声的__________。（2）“芦花盛开了，白茫茫的，软绵绵的，像一片片洁白的云朵落到了人间。”这句话从__________和__________两方面描写了芦花，并运用了__________的修辞手法。3.为什么说苇塘“给人们带来了富足的生活”？（2分）____________________________________________________________4.短文表达了作者对家乡苇塘怎样的感情？你从文中哪里体会到的？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）本单元，我们跟随作者的脚步，欣赏了海上日出的壮观、双龙洞的神奇。我们的家乡盘锦兴隆台区，也有许多迷人的景致：春日里辽河开河的磅礴，夏日里鹤乡绿浪的幽深，秋日里红海滩的绚烂，冬日里湿地冰凌的晶莹……请选择你最喜欢的一处家乡景物，以“___________即景”（如“湿地晨雾即景”、“辽河落日即景”等）为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整；2.按照一定的顺序（如时间顺序、游览顺序），抓住景物的变化来写；3.运用本单元学到的描写方法，写出景物的特点；4.书写工整，语句通顺，表达出自己的真实感受。不少于350字。参考答案一、积累与运用1.攀登姿态悠然凝神瀑布流连宽敞芬芳2.（1）jiàng（2）shuò（3）jì（4）zǎi3.示例：亭子/停止；无瑕/假期；连绵/棉花；稍微/树梢；船桨/奖励；栽树/裁剪4.澜镜峦拔罗彩（1）峰峦雄伟拔地而起奇峰罗列（2）示例：站在辽河大堤上，看河水波光粼粼，水平如镜，两岸风光色色明丽。5.（1）①夏天兴隆台区是个美丽的地方。/兴隆台区的夏天是个美丽的季节。②这次单元学习，使我更加热爱家乡的湿地景观。/通过这次单元学习，我更加热爱家乡的湿地景观。（2）示例：像无数支绿色的毛笔，在蓝天书写着生命的诗行。（3）示例：只有我们了解盘锦的湿地文化，才能更好地保护家乡的生态环境。6.（1）洞口外洞孔隙内洞（2）春江潮水连海平遥望洞庭山水翠（3）示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。二、阅读理解（一）课内阅读1.海上日出2.眼睛一动不动地看着期待、专注3.时间转眼间、过了一会儿、到了最后、一刹那间4.拟人上升缓慢而艰难的样子（或：上升的动态过程）5.略（按一定顺序，语句通顺即可）（二