定西地区陇西县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

定西地区陇西县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范。（8分）pīkāihuǎnmànzīrùnmàoshèng（）（）（）（）bēicǎnwéikàngxiōngměngjìngpèi（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）冶（）息（）溺（）治（）熄（）弱（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）奔流不（）气（）败坏风吹雨（）精卫（）海神（）妙算（）弓搭箭造句：_________________________________________________4.按要求写句子。（9分）(1)女娲把五彩石炼成了黏稠的石浆。（改为“被”字句）_______________________________________________________(2)盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间。（缩写句子）_______________________________________________________(3)陇西的春天，梯田里的胡麻开出了蓝色的小花。（仿写拟人句）_______________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）(1)炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，____________，____________，故为精卫。(2)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了____________；他发出的声音化作了____________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《普罗米修斯》片段，回答问题。得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1.从“气急败坏”一词，你能体会到宙斯当时怎样的心情？（2分）_______________________________________________________2.火神对普罗米修斯的态度是怎样的？请用文中的一个词语概括。（2分）_______________________________________________________3.画线句子表现了普罗米修斯怎样的品质？（3分）_______________________________________________________4.联系生活，你知道火种给人类带来了哪些好处吗？请结合陇西当地生活（如暖炕、炊事、照明等）简单写一写。（3分）______________________________________________________________________________________________________________5.这学期我们还学习了《盘古开天地》《精卫填海》等神话，这些故事中的主人公都有可贵的品质。请选择一位，用一两句话谈谈他（她）带给你的启示。（5分）______________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。陇西的“青龙”在陇西黄土高原上，有一条被人们亲切称为“青龙”的河流——渭河。她不像神话里的龙那样能腾云驾雾，却千百年来默默滋养着这片土地。春天，渭河两岸的柳树吐出嫩芽，河面上的冰渐渐融化，潺潺的流水声像一首苏醒的歌谣。夏天，雨水丰沛，河水涨了起来，浑黄的河水裹着黄土高原的气息，奔流不息，灌溉着两岸的玉米和马铃薯田。秋天，河岸边的果园飘来苹果和梨的香甜，河水也变得沉静、清澈。冬天，渭河水瘦山寒，但在冰层之下，依然有水流在暗暗涌动，等待下一个春天。老人们常说，渭河是我们的母亲河。古时候，沿岸的百姓依水而居，利用河水磨面、灌溉。如今，她依然见证着陇西的变化，看着一座座新桥跨过水面，看着孩子们在河边的广场上奔跑欢笑。她就像一位慈祥的母亲，看着儿女们生活得越来越好。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文是按照________顺序来描写渭河不同季节的景色的。（2分）3.用“____”画出文中的一个比喻句，这个句子把________比作________。（3分）4.为什么渭河被陇西人民称为“母亲河”？请根据短文内容简要概括两点。（4分）(1)_________________________________________________(2)_________________________________________________5.你的家乡也一定有像渭河这样值得书写的事物（如一座山、一条路、一种风俗）。请模仿短文的写法，用一两句话描述它一个季节的特点。（4分）______________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）班级要举办“陇西神话与传说”故事会，请你从下面提供的话题中任选一个，简单准备一段发言。话题：A.李氏故里的传说B.渭河的故事C.我读《精卫填海》我选择话题（）（填序号）我的发言提纲：______________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我想变成______提示：学习了本单元神奇的神话故事，你一定也展开了想象的翅膀。如果你拥有一次变身的机会，你想变成什么？是滋润陇西大地的春雨，是守护家乡的古树，还是神话故事里的某个人物或事物？……请把题目补充完整，围绕一个意思，写清楚你想变成什么，为什么会这样想，以及变化后最想做什么。内容要具体，语句要通顺，不少于350字。参考答案一、基础知识1.劈开缓慢滋润茂盛悲惨违抗凶猛敬佩2.示例：冶炼治理；休息熄灭；溺爱弱小3.息急淋填机挽（造句略）4.(1)五彩石被女娲炼成了黏稠的石浆。(2)盘古撑在天地之间。(3)示例：陇西山沟里的风，轻轻地抚摸着刚刚出土的麦苗。5.(1)溺而不返故为精卫(2)四季的风和飘动的云隆隆的雷声二、阅读理解(一)课内阅读1.体会到宙斯非常愤怒、暴跳如雷的心情。2.敬佩。3.表现了普罗米修斯为了人类造福而坚持不懈、勇敢不屈、决不妥协的崇高品质。4.示例：火种给人类带来了温暖和光明。在陇西，过去人们用火炕取暖过冬，用灶火做饭，用油灯照明，火让我们的生活更加舒适和安全。5.示例：精卫填海的故事告诉我，做事情要有坚持不懈的精神和顽强的毅力，即使力量微小，只要目标坚定，久久为功，就有可能成功。(二)课外阅读1.（短文已有题目《陇西的“青龙”》）2.时间（或季节变换）3.“她就像一位慈祥的母亲，看着儿女们生活得越来越好。”这个句子把渭河比作母亲。4.(1)千百年来默默滋养着陇西的土地，灌溉农田，养育百姓。(2)见证着陇西的历史与变化，陪伴着人们的生活。（意思对即可）5.示例：秋天，陇西的威远楼在蓝天下显得格外雄伟，金黄的树叶随风飘落在青砖地上，仿佛在讲述古老的故事。三、口语交际与综合实践（略，根据学生选择的话题和发言