晋城市陵川县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

晋城市陵川县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（10分）(1)shājūn（）(2)bǐsài（）(3)jiāoào（）(4)jiǎnchá（）(5)shìyàn（）(6)qiānxū（）(7)jīngyàn（）(8)chuàngzào（）(9)sūxǐng（）(10)zǔzhī（）2.选择加点字的正确读音，用“√”标出。（6分）撒种（sāsǎ）适宜（yíyì）吻合（wěnwùn）灼伤（zuózhuó）包括（guākuò）逆风（nìyì）3.辨字组词。（8分）副（）搏（）斗（）蜜（）幅（）博（）抖（）密（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）准（）无（）（）（）无误（）（）怒放争（）斗（）（）（）一现（）（）观察造句：_____________________________________________________________5.按要求写句子。（8分）（1）蜜蜂有辨认方向的能力。（改为反问句）_____________________________________________________________（2）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_____________________________________________________________（3）妈妈对我说：“我今晚要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）_____________________________________________________________（4）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________二、积累与运用（15分）6.根据课文内容填空。（7分）（1）《花钟》一课告诉我们，不同的植物开花的时间不同，与________、________、________有着密切的关系。（2）“要是我们________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是________的。”7.语文与生活。（8分）我们陵川县有美丽的王莽岭、秀丽的棋子山。春天来了，山上各种花儿次第开放。请你结合本单元学到的知识，并联系家乡的一种植物（如连翘、山桃花等），写一两句话介绍它的开花时间或特点。____________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读。（10分）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了（证实证明）飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的（记号标志）。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。——节选自《蜜蜂》8.用“\”划去括号里不恰当的词语。（2分）9.从“我想做个试验”这句话，可以看出作者是个怎样的人？（2分）_________________________________________________________________10.作者为了证实“飞回花园的蜜蜂是我放飞的”，做了哪些准备工作？（3分）_________________________________________________________________11.读完这段话，你有什么疑问或想法？请写下来。（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读。（10分）家乡的香椿树我的家乡在陵川。老家院子里，长着一棵高大的香椿树。春天一到，香椿树就冒出了紫红色的嫩芽。这时的香椿芽，香味最浓，味道最鲜。奶奶会用长竹竿绑上钩子，小心地把嫩芽钩下来。用香椿芽炒鸡蛋，拌豆腐，是春天里我最爱吃的菜。夏天，香椿树枝繁叶茂，像一把绿色的大伞，给我们全家带来一片阴凉。我们常在树下吃饭、玩耍。到了秋天，香椿树会结出一串串褐色的果实。冬天，叶子落光了，它依然挺立在院子里，等待着下一个春天的到来。这棵香椿树，陪伴着我们全家，也陪伴着我的成长。12.短文主要描写了香椿树在________、________、________、________四个季节的样子。（4分）13.用“——”画出描写春天香椿芽样子的句子。（2分）14.为什么说香椿树“陪伴着我的成长”？（2分）_________________________________________________________________15.你的家乡或你熟悉的地方，有没有这样一种植物让你印象深刻？请简单写写它的名字或特点。（2分）_________________________________________________________________四、习作天地（25分）16.题目：我学会了________提示与要求：在第六单元，我们学习了《蜜蜂》和《小虾》等课文，知道了观察和实验的乐趣。在生活中，你一定也学会了很多本领吧，比如学会了做一道陵川特色菜（如炒卤面、浆水菜），学会了制作一个手工作品，或者像法布尔一样学会了观察一种小动物、植物……请选择一件你学得最认真、最有收获的事情写下来。注意把学习的过程写清楚，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，还要写出自己的心情和感受。字数不少于250字。参考答案一、基础知识（40分）1.（10分，每字0.5分）杀菌比赛骄傲检查实验谦虚经验创造苏醒组织2.（6分，每个1分）sǎyíwěnzhuókuònì3.（8分，每空1分）示例：副手一幅画；搏斗博士；斗争抖动；蜜蜂秘密4.（8分，每词1分，造句2分）准确无误确确实实欣然怒放争奇斗艳昙花一现留心观察造句示例：只要我们留心观察，就能发现大自然中许多有趣的现象。5.（8分，每题2分）（1）难道蜜蜂没有辨认方向的能力吗？（2）示例：傍晚，向日葵轻轻地低下了头。（3）妈妈对我说，她今晚要加班，让我自己做饭吃。（4）这缸正好用来养小鱼小虾。二、积累与运用（15分）6.（7分，每空1分）（1）温度湿度光照（2）留心观察不同7.（8分）示例：我们陵川的连翘花，每年三月中下旬就会开放，漫山遍野金黄一片，报告着春天的消息。（能结合家乡植物和单元知识，语句通顺即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）8.（2分）划去：证明标志9.（2分）可以看出作者是一个善于思考、敢于实践（或充满好奇心）的人。10.（3分）①捉了一些蜜蜂放在纸袋里。②在蜜蜂背上做白色记号。③让小女儿在蜂窝旁等着。④自己走两里多路放飞蜜蜂。11.（3分）示例：作者为什么非要走两里多路才放飞蜜蜂呢？（言之成理即可）（二）课外阅读（10分）12.（4分，每空1分）春夏秋冬13.（2分）春天一到，香椿树就冒出了紫红色的嫩芽。14.（2分）因为香椿树一年四季都长在“我”家的院子里，给“我”带来了美味的食物和快乐的童年记忆，它和“我”一起长大。15.（2分）示例：我们校园里的老槐树，春天开满白色槐花，香气扑鼻。（写