新目标九年级英语全册知识点归纳

新目标英语九年级全我知识点归纳

Unit1

一、知识点

1.by+doing通过...方式如：bystudyingwithagroup

by还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”等

如：Ilivebytheriver.

Ihavetogobackbyteno'clock.

Thethiefenteredtheroombythewindow.

Thestudentwenttoparkbybus.

2.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.

如：Fmtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。

3.be/wetexcitedaboutsth.===be/letexcitedaboutdoingsth.

=beexcitedtodosth,对.••感兴奋

如：lam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.=

IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。

4.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事

如：hepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。

②endupwithsth.以・・•结束

如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。

5.oneof+(the+形容词比较级我名词复数形式...其中之一

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。

6.It's+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事...

如：It，sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。

句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish

7.unless假如不，除非引导条件状语从句

如：Youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你会失败。

Iwon'twriteunlesshewritesfirst.除非他先写要不我不写

8.{seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生

seesb./sth.d。看见某人在做某事如：

如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。

9.aloud,loud与loudly的用法：三个词都与“大声“或“响亮”有关。

①aloud是副词，重点在出声能让人听见,但声音不一定很大，

常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。

如：Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿了听。

②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多

用于比较级，须放在动词之后。如：

Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用,但往往

含有令人讨厌或打扰别人的意思，可位于动词之前或之后。如：

Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

10.get+宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生

例：Gettheshoesclean.把鞋擦干净

GetMr.Greentocome.让格林先生进来

Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车

Youcan'tgethimwaiting.你不能让他老等着.

11.动词不定式做定语

①与所修饰的名词构成主谓关系

ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.

②与所修饰的名词构成动宾关系

Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.

Ineedsomepapertowriteon.Idon'thavearoomtolivein.

12.join加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座

joinin与takepartin指参加到某项活动中去。

13.instead:adv.代替，更换。

例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead?

我们没有咖啡了，改喝茶好吗？

Itwilltakedaysbycar,solet'sflyinstead.

开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。

Tomwasill,soIwentinstead.汤姆病了，所以换了我去。

insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换

例：Let'splaycardsinsteadofwatchingTV.

Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.

Givemetheredoneinsteadofthegreenone.

14.提建议的句子：

©What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon'tyou+dosth.?如：Whydon'tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?

④Let's+dosth.如：Let'sgoshopping

⑤Shallwe/1+dosth.?如：Shallwe/1goshopping?

15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…如:

Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。

enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。

16.toomany许多修饰可数名词$U：toomanygirls

toomuch许多修饰不可数名词$□：toomuchmilk

muchtoo太修饰形容词如：muchtoobeautiful

二.短语：

1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡2.ask,,,forhelp向某人求助

3.readaloud朗读4.thatway(=inthatway)通过那种方式

5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧6.forexample(=forinstance)例

如

7.havefun玩得高兴8.haveconversationswithfriends与朋友对话

9.getexcited高兴，激动lO.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话

1l.doasurveyabout---做有关…的调查12.keepanEnglishnotebook汜英语笔

记

13.spokenEnglish(=oralEnglish)英语口语14.makemistakes犯错误

15.getthepronunciationright使发音准确16.practisespeakingEnglish练习

说英语

17.firstofall首先18.beginwith以…开始

19.lateron随后2O.inclass在课堂上

21.1aughtat嘲笑22.takenotes记笔记

23.enjoydoing喜欢干…24.writedown写下，记下

25.lookup(v+adv)查找，查询26.nativespeakers说本族话的人

27.makeup编造，虚构，化妆，打扮28.aroundtheworld全世界

29.dealwith对待，处理，解决30.worryabout(beworriedabout)担心，担忧

31.beangrywith生某人的气32.stayangry生气

33.goby消逝34.regard…as…把…当做…

35.complainabout/of抱怨36.change…into…把…变成…(=turninto)

37.withthehelpof在…的帮助下38.compare…to(with)…把…和…作比较

39.thinkof(thinkabout)想起，想到J4O.physicalproblems身体上的问题

4Lbreakoff中断，突然终止

42.not…atall根本不，全然不

Unit2

1.usedtodosth.过去常常做某事

否定形式：didn'tusetodosth・/usedi】ottodosth,

如：Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。

Didheusetoplayfootball?Yes,Idid.No,Ididn't.

Hedidn'tusetosmoke.他过去不吸烟。

2.反意疑问句(中考不考，可作了解)

①肯定陈述句+否定提问如：Lilyisastudent,isn'tshe?

LilywillgotoChina,won'tshe?

②否定陈述句+肯定提问如：Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?

Youhaven'tfinishedhomework,have

you?

③提问部分用代词而不用名词Lilyisastudent,isn'tshe?

④陈述句中含有否定意义的词

如：little,few,never,nothin公hardly等。其反意疑问句用肯定式。

如：HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语，不是吗？

Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白，不是吗？

3.interested_adj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人

interestingadi.有趣的,指某事物/某人具有趣味，主语往往是物

①beinterestedinsth,对・・・感兴趣

②beinterestedindoin?sth,对做・・・感兴趣

如：Heisinterestedinmath,butheisn'tinterestedinspeakingEnglish.

他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。

4.害怕…beterrifiedofsth,如：Iamterrifiedofthedog.

beterrifiedofdoingsth・如：Iamterrifiedofspeakingo

5.spend动词，表示“花费金钱、时间”

①spend…onsth.在某事上花费（金钱、时间）

②spend…doin匕§th.花费（金钱、时间）去做某事

如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着

Hespend3monthsbuildingthebridg已他花费了三个月去建这座桥。

payfor花费如:Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。

ftake动词有“花费”的意思常用的结构有：

takesb,...todo§th・如：Ittakesmeadaytoreadthebook.

take・・・todooth.

6.howtoswim怎样游泳

不定式与疑问词连用:动词不定式可以和what,which,how,where,when

等引导的疑问句连用，构成不定工短语。

如：Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。

<"Idon"knowwheretogo.我不知道去哪。

7.makesb・/sth,+形容词makeyouhappy

makesbJsth,+动词原形makehimlaugh

8.as+形容词./副词+assb.could/can尽某人的…能力

如：Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。

9.takeprideinsth.以…而自豪

如：Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪

10.payattentiontosth・对・・・注意,留“心

如：Youmustpayattentiontoynurfriend.你应该多注意你的朋友。

11.beabletodosth,能做某事

如：Sheisabletodoit.她能够做到。

12.giveupdoinqsth・放弃做某事

如：Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。

13.不再①nomore==noloneer如:Iplaytennisnomore/longer.我不再打网

球。

②not・・・anvmore==not.・・anylonger

如：Idon'tplaytenoisanymore/longer.我不再打网球。

Unit3

1.allow句型①allowsbtodosth允许某人做某事

如：Wedonotallowpeopletosmokeinthehall.

②allowdoing允许做某事

③beallowedtodo被允许做某事

©shouldbeallowedtodo应该被允许做某事

2.gettheirearspierced穿耳洞

让/使（别人）做卜事getsth.done（过去分词）

havesth.done

如：Igetmycarmade.==Ihavemycarmade.我让别人修好我的车

3.enough足够

«形容词+enough如：beautifulenough足够漂亮

enou】h+名词如：enoughfood足够食物

enoughto足够…去做…

如：IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足够的钱去北京。

Sheisoldenoughtogotoschool.她够大去读书了。

4：stopdoinqsth.停止做某事Pleasestopspeaking.请停止说话。

stoptodosth.停止下来去做某事Pleasesloptospeak.请停下来说话。

5.看起来好像…sb.seemtodosth.=itseemsthat+从句

如：Heseemstofeelverysad.

Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。

6.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look,

feel,be,become,qet,turn,smell,taste,stay(保持),kept等。连系动词除be

和become等少数词可接名询作表语外，一般都是接形容词。

如：Theyareveryhappy.Hebecameadoctortwoyearsago.Shefeltvery

tired.

7.倒装句：

由so+助动词(bc/do/vvill/have)/情态动词+主语意为：・••也是一样

Shejsastudent.SoamI.她是一个学生，我也是。

Shewenttoschooljustnow.SodjdI.她刚才去学校了，我也是

Shehasfinishedthework.SohaveI.她已经完成了工作,我也完成了。

Shewillgotoschool.Sowillhe.她将去学校，他也是。

8.曾经做某事:

Doyoueverqettoschoollate?Yes,Ido.No,Idon't.

Haveyouevergottoschoollate?Yes,Ihave.No,Ihaven't.

9.bestrictwithsb,对某人严厉

如：Motherisstrictwithherson.妈妈对她的儿子很严厉。

10.keepsb/sth.+形容词使某人/某物保持…

如：Weshouldkeepourcityclean.我们应该保持我们的城市干净。

11.both...and...+动词复数形式

如：BothJimandLiMingplaybastketball.

12.lea门i(sth・)fromsb.向谁学习(什么)

如：JimleaintEnglishfromhisEnglishteacher.占姆向他的英语老师学习英

语

13；haveanopportunitytndosth,有机会做某事

haveachanceofdointsth.有机会做某事

如：IhaveanopportunitytogotoBeijing.

IhaveachanceofgoingtoBeijing.

14.花费take,cost,spend,pay

sth.take(sb・)timetndosth.Ittook(me)lOdaystoreadthebook

sth,cost(sb.).......Thebookcost(m。)lOOyuan.

sb.§D，sd・・・on§th・ShespentlOdaysonthisbook.

sb.spend・・・doina3th・Shespent1Odaysreadingthisbook.

sb.pay・・・forsth・ShepaidIQyuanforthisbook.

15.have+时间段+off放假,休息如：have2daysoff

16.replyto答复某人如:ShereplayedtoMrGreen.

17^agreewithsth,同意某事如：Iagreewiththatidea.

agreetosb.同意某人的意见如：IagreetoLiLei.

18.getinthewayof碍事，妨碍

如：Hersociallifegotinthewayofherstudies.

她的社会生活妨碍了她的学习。

19.thinkabout与thinkof的区别

/①当两者译为：认为、想起、记着时，两者可互用

Ioftenthinkabout/ofthatday.我经常想起那天。

©thinkabout还有“考虑”之意，thinkof想到、想出时两者不能互用

Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一个好主意。

WearethinkingaboutgoingQinzhou.我们正在考虑去钦州。

20.对…热衷，对…兴趣

beseriousaboutdoing如：Sheisseriousaboutdancing,她对跳舞热衷。

beseriousaboutsth.如：Sheisseriousabouthim.她对他感兴趣。

21.practicedoin。练习做某事SheoftenpracticespeakingEnglish.

22.careaboutsb.关心某人如：Motheroftencareaboutherson.

23.-also也用于句中Iamalsoastudent.我也是一个学生

either也用于否定句且用于句末Iamnotastudenteither.我也不是一个

学生。too也用于肯定句且用于句末Iamastudenttoo.我也是一

个学

Unit4

1.pretendtodosth.假装做某事Ipretendedtosleepiustnow.

pretend+从句假装...IpretendedthatIfellasleep.

2.belatefor迟至!)如：Iamlateforwork/school/class/party.

3.whatif+从句如果…怎么办，要是…又怎么样

如：Whatifshedoesn'tcome?要是她不来怎么办？

WhatifLiLeiknows?如果李雷知道了怎么办？

4.addsth.tosth.添加...到...如：Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水

里。

51.asksb.todo叫…做某事

asksb.nottodosth,叫…不要做某事

[tellsb.todo告诉…做某事

tellsb.nottodosth.告诉…不要做某事

如：Teacheraskedmetocleantheclassroom.

Teacheraskedmenottocleantheclassroom.

6.startdoing==starttodo,开始做某事

如：Hestartedspeaking/tospeak.他开始说话。

7.borrowsth,fromsb,从某人那里借来某物

：IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。

8.introducesb.tosb.把某人介绍给某人

如：IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安姗。

9.invitesb・todo邀请某人做某事

如：Lilyinvitedm-togotoherhomeforsupper.莉莉邀请我去她家吃晚

饭。

10.getalongwithsb.与…相处

如：Doyougetalongwellwithyourfriends?你和你的朋友相处得好吗？

11.wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事

如：Iwouldratherwalkthanrun.

12.letsb.down让某人失望如：Don'tletyourmotherdown.不要让，尔的妈妈

失望。

13.comeupwithsth.提出如He：cameupwithagoodidea,他提出了一个好主

意。

catchupwithsb.追上赶上如：LilycaughtupwithAnna.莉莉赶上了

安娜。

14.haveexperiencedoing在做某事有经验

如：IhaveexperienceteachingChinese.我在教英语方面有经验。

15.宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。

由连接词+主语+谓语构成

常由下面的•些词引导：

㈠由that引导表示陈述意义that可省略

Hesays(that)heisathome.他说他在家里。

㈡由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)

Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。

㈢由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？

㈣从句时态要与主句一致

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态

Hesays(that)he这athome.他说他在家里。

Idon'tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。

Shewantstoknowif1havefinishedmyhomework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业c

Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来？

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时,

过去将来时，过去完成时)

Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。

Ididn'tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。

ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？

Unit5—Unit8

^Kl.preferv.更喜爱，更喜欢，相当于like.........better,其过去式、过去分词为

piefencd,常用丁一以下结构：

(1)prefer+名词、代词Ipreferredmusic.Whichdoyouprefer?

(2)prefer+动词不定式“宁愿干..."Shepreferstoliveamongtheworking

people.

(3)prefer+v-ingIpreferlivingabroad.

(4)prefer+动词不定式复合结构：

常见的搭配有：

①prefer.........to..........喜欢...而不喜欢...(to为介词)Sheprefersapples

tobananas.

②preferdoingtodoing(to为介词)Heprefersrunningtowalking.

③prefertodo.........ratherthandosth.宁愿干....而不愿干...

TheyprefertoplaygamesratherthanwatchTV.

X2.notonly…but(also)…不但…而且…用来连接两个并列的成分

(1)弓I导以notonly…but(also)…开头的句子往往引起部分倒装。也是说

得要把前面的句子中的助动词或者是情态动词放在主语的前面。

如：NotonlycanIdoitbut(also)Icandobest.我不仅能做到而且做得最

好。

(2)Notonly…but(also)…接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数

的变化也就是就近原则如：NotonlyLilybut(also)youlikecat.不仅

莉莉而且你也喜欢猫。

常见的就近原则的结构有：

Neither...nor...即不...也不...(两者都不)

Either...or...不是...就是...(两者中的一个)

Notonly...but(also)...

Therebe

Unit9

1,被动语态：它是由“was/were+动语“过去分词”构成的。”

2.beusedfor:意思是“被用来做什么”，强调用途或作用.

3.beusedas：意思是“被作为什么来用“，强调被当作工具或手段来用.

4.beusedby:意思是“被谁使用”，强调使用者.

5“名词+现在分词/过去分词”构成一个合成形容词，在句中作定语和表语。

6.插入语：当一个词、短语或从句用在句里，而与句子的其他成分没有语法上

的关系时，它就是句子的独立成分。插入语就是这种独立成分之一。插入语一

般对一句话做一些附加的解释，放在句末时，通常在前面加逗号，放在句中时，

有时在前后加逗号，有时不加任何标点符号。

7.accordingto+名词意思是按照、依照..所说，随着...的不同而不同

8.accordingas+从句，意思是根据..而....，按照....而...

X9.prefertodosth.“更喜欢去做某事”

Prefer意思是更喜欢，常可与likebetter,insteadof进行替换，它所组成的

常见句式有：PreferAtoB"比起B来更喜欢Av,preferdoingAtodoingB"比起干

B这件事来，更喜欢干A这件事"，perfertodoAratherthandoB”宁愿做A

而不原做B.”

UnitlO

L“take+a+名词”结构来表示一次性动作。

2.happentosb.某人发生某事，指偶然地或碰巧发生，强调意外.

3.takeplace意思也是发生，指经过安排或计划要发生的事情，强调必然性.

4.bythetime意思是“到……时为止，到……时”，注重时间的截止。

atthetime表示“在...时”,注重时间的开始。

5.giveonearide-hitcharidewithsb.意思是“让某人搭便车”

6.forgettodosth.意思是“忘记做某事”，指“要做的事情忘记做”.

7.forgetdoingsth.意思是，忘记做了某事“，指"做了某事而把它忘记了”.

8.as...as「像……一样"，常用来表示比较、倍数或程度，在这个结构中，前一

个as是副词，后一个as是连词，它的否定形式是notso...as…或notas...as...

9.haveto是“不得不”的意思，指由于受条件限制或他人制约做某事，有被动的

含义，无主观愿望；must是“必须，一定”的意思，有主观愿望和感情色彩.

10.trysb.forajob试用某人；tryone'sbesttodosth.竭尽所能做某事；trysb.for

sth.因某事而审问某人.

Unitll

l.getsomeinformationaboutthetown是“询问有关城镇的信息''的意思.

2.decidetodosth.意思是“决定去做某事”.

3.talktosb意思是“找某人谈话”

4“Itis+形容词+动词不定式短语”是英语中的一个常用句式，句中的真正主语

是动词不定式，it是形式主语。

5.infrontof意思是“在……的前面”，指在某个范围之外.

6.inthefrontof意思是“在...的前部“，指在某个范围之内.

7.havetroubledoingsth.表示“做某事有困难”.

8.introuble/getintotrouble/getotrouble表示“遇到困难，遇到麻烦

【重点语法】

L※被动语态

I.被动语态的构成形式be+Vt.p.p.

(一).语态是英语动词的一种形式，是用于表示主语和谓语之间的关系。英语语

态分为主动语态(activevoice)和被动语态(passivevoice)两种。

主动语态是表示主语是动作的执行者。如：1)YesterdayIparkedmycaroutside

theschool.

被动语态是表示主语是动作的承受者。2)Asoundofpianoisheardinthehall.

(二)被动语态的基本时态变化

在被动语态的句子中，谓语部分的结构是be+Vtp.p.(及物动词过去分词)。其中

be是变量，随时态的变化而变化；动词的过去分词是常量，永远不发生变化。

当然，这只是指谓语部分而言。be动词作为一个独立的谓语动词有自己现在分

词(being)和过去分词(been)。那么，下面我们来看看be在各种时态中的变化形

式：被动语态通常为八种时态的被动形式。以do为例，各种时态的被动语态形

式为：

l)am/is/are+done(过去分词)一般现在时2)has/havebeendone现在完成时

3)am/is/arebeingdone现在进行时4)was/weredone一般过去时

5)hadbeendone过去完成时6)was/werebeingdone过去进行时

7)shall/willbedone一般将来时8)should/wouldbedone过去将来时

II.一般来说，在我们日常生活中，能用主动语态的时候就尽量不去用被动语态。

只有在下列情况中我们才用被动语态：

英语里被动语态的使用似乎比汉语要广泛。英语的被动语态常用在下列的场合：

1）当我们不知道动作的执行者的时候，如：l.LookJThere^nothing

here.Everythinghasbeentakenaway.

2,Mycarhasbeenmoved!

2）当我们不必提出动作的执行者的时候,Iwasbomin1960.

3）当我们强调或侧重动作的承受者的时候，如：Sheislikedbyeverybody.

HL特殊的被动结构

1）带情态动词的被动结构：它的固定句式为“情态动词十be十过去分词”。也有个

别带to的情态动词例外，如：oughtto和haveto,它们的被动结构就只能在不

定式中。例如：Thedebtmustbepaidoffbeforenextmonth那笔债务必须在下个

月前付清。

2）带有两个宾语的主动语态变成被动语态

将这种主动态的句子完成被动态的句子，可选两个宾语中的任何一个作为被动

态句子的主语，而将另一个宾语作为“保留宾语”写入被动态的句中。但有一点

要说明，那就是，如果你选直接宾语作“主语”，有时要在被动态句子的“保留宾

语''前加上合格的介词。因为这些动词常有两种句式，即：我们可以说give

sb.sth.,sendsb.sth.,buysb.sth：我们也可以说givesthtosb,sendsthtosbbuysthfor

sbo请看下面两种情况的对照：

Shesentmeanovelonmybirthday.

Iwassentanovelonmybirthday.

Anovelwassenttomeonmybirthday.

3）关于带有复合宾语的主动态变成被动态

如果将带有复合宾语（既：宾语+宾语补足语）的主动语态的句子变成被动语态的

句子，我们只能选择原来句子的宾语作被动语态句子的主语；而这时，原句里

的宾语补足语现在就变成被动语态句子的“主语补足语”了。

Thestorymadeuslaugh.（宾语补足语）

Weweremadetolaughbythestory.（主语补足语）

4）在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,

observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为

被动结构时，要加2。

Someonesawastrangerwalkintothebuilding.

Astrangerwasseentowalkintothebuilding.

有些相当于及物动词的动词词组，如“动词+介词”，“动词+副词”等，也可以用

于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能

省略。例ThemeetingistobeputofftillFriday.

6）非谓语动词的被动语态。v+ing形式及不定式todo也有被动语态（一般时态

和完成时态）。例,1don'tlikebeinglaughedatinthepublic.Therearetwomoretrees

tobeplanted.

2.动词不定式

⑴做定语一后置

ThebestwaytolearnEnglishisreadingaloud.

Thefastestwaytotravelisbyplane

⑵与所修饰的名词构成动宾关系

Ineedapentowritewith.

Idon'thaveapartnertopracticeEnglishwith.

Ineedsomepapertowriteon.

Idon'thavearoomtolivein.

3.动名词

(1)作主语(谓语为第三人称单数)

Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpsalittle.记流行歌曲的词也起作用。

Swimmingisgoodforourhealth.

⑵作宾语

在动词(keep\practice\finish\enjoy\hate\bebusy\mind)后只用一ing作宾语

Eg.WeshouldkeepspeakingEnglishinclass.

Heoftenpracticessinginginthemorning.Ihavefinishedreadingthe

book.

Wouldyoumindopeningthedoor?

(3)作定语Ithinkthatdoingalotoflisteningpracticeisoneofthesecrets.......

4.usedto过去常常做某事，暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原

形.

否定形式为：didn'tuseto或usenotto/usedn'tto疑问形式为:Did...use

to...?或Used...to...?

Eg.Iusedtobereallyquiet.Ididn'tusetoliketests.

Didyouusetoplaythepiano?Yes,Idid./No,Ididn't.=Useyoutoplaythepiano?

Yes,Iuse./No,Iusenot.

Youusedtobesho