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文档简介
第二章《物态变化》单元测试卷(培优卷)(原卷版)
训练范围:苏教版八年级上册第2章
第I卷选择题
一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的)
1.(2023秋•鼓楼区校级月考)下列温度中,约在25℃的是()
A.人的正常体温B.标准大气压下沸水的温度
C.冰箱冷藏室的温度D.人感觉舒适的环境的温度
2.(2023秋•市中区校级月考)祖国的山河一年四季美景如画,图中描述的情境中都涉及物
态变化过程,其中属于液化现象的是()
A.春天,冰雪消融B.夏天,草叶上形成露珠
C.秋天,枝头挂上白霜D.严冬,屋檐下的冰柱
3.(2023秋•鼓楼区校级月考)国庆节小力一家乘车出外郊游,车窗上出现水雾,爱动脑筋
的小力利用所学的物理知识,判断出水雾附着在的车窗位置及形成的原因是()
A.外表面;水蒸气吸热液化形成的B.外表面;水蒸气放热液化形成的
C.内表面;水蒸气吸热液化形成的D.内表面;水蒸气放热液化形成的
4.(2023•兴化市模拟)小明同学利用冷水(20℃)、热水(80℃)和碎冰块探究“气体液化
的条件”时,做了如图所示四种尝试,其中上方烧杯底部会出现小水珠的有()
A.只有图a中会出现B.只有图b中会出现
C.图c和图d中会出现D.图a、图c和图d中会出现
5.(2023秋•绥德县校级月考)下列物质中,均属于晶体的一组是()
A.塑料、沥青、蜂蜡B.蔡、铁、松香
C.水晶、玻璃、食盐D.冰、食盐、海波
6.(2023秋•宝应县校级月考)小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是()
A.寒冬的早晨地面上有一层霜,太阳上来马上消失了这是一种汽化现象
B.夏天从冰柜中拿出的饮料瓶外有“流汗”现象,是由于瓶内的饮料扩散导致
C.将湿衣服晾在通风且光照充足的地方有利于加快水分蒸发
D.初冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”,应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”
7.(2023•丹东一模)水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化,地球上的水
在不停地循环,下列关于该过程中的物态变化说法正确的是()
A.阳光晒暧了海洋,海水吸热升华成为水蒸气I:升到空中
B.上升到空中的水蒸气与冷空气接触,会液化成小水滴
C.如果上升到空中的水蒸气遇到出加展泠的气流,水蒸气就会凝固成小冰珠
D.小冰珠下落过程中汽化成小水滴落下,形成雨
8.(2023秋•瀚桥区校级月考)下列对物质的状态描述正确的是()
A.农家厨房烟囱冒出的“炊烟”是气态
B.夏天,饮料里冒的气泡为液态
C.空中弥漫的“雾气”是液态
D.烧开水时冒出的“白气”是气态
9.(2023秋•兰山区校级月考)如图所示,烧杯中盛有0C的碎冰,装有0℃碎冰的试管插
入烧杯里的碎冰中,(试管底部不接触烧杯底),缓缓加热,烧杯中的冰有一半熔化时,
试管中冰将()
A.熔化了一部分B.全部熔化
C.一点都没有熔化D.下边的熔化,上边的没熔化
10.(2022秋•海门市期末)在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中,分别在烧杯和
试管中放入适量的碎冰,并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置,其中A、B
两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示,以下判断正确的是()
甲乙
A.实线是试管内碎冰温度随时间变化的图象B.烧杯内碎冰从第4min开始熔化
C.第2min时烧杯内的碎冰处于固液共存态D.试管内碎冰熔化时间约为6min
II.(2022秋•黔西南州期中)水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵
资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是()
A.水循环造就了雪山和湖泊
B.水循环按照固态一液态一气态的固定顺序循环进行
C.地球.上的淡水大约占地球总水量的97%,淡水资源丰富
D.大量开采地卜.水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题
12.(2023秋•碑林区校级月考)一只自制温度计有81根均匀刻线,若把它插入正在熔化的
冰水混合物中,水银柱下降到第II根刻线,当把它插入在标准大气压下的沸水中时,水
银柱升高到第61根刻线。现选用摄氏温标,这个温度计的测量范围是()
A.-20℃~138℃B.-22℃-140℃C.-20℃-140℃D.-22℃-138℃
二、填空题(本题共10小题,每空1分,共20分)
13.(2023秋•文山市月考)温度是表示物体冷热程度的物理量。摄氏温标规定:标准大气
压下,的温度为0℃,沸水的温度为100C,常用液体温度计是根据液
体的规律制成的。
14.(2023秋•方城县月考)鸭梨从冰箱取出后,它的外皮很容易“冒汗”,如图所示,即使
用毛巾擦干了也还是会产生大量水珠,这些水珠的成因是空气中的遇到凉鸭梨
发生了(填写物态变化名称)现象造成的。
15.(2023秋•方城县月考)冬天下雪过后,我们常在房檐下见到“冰溜子”,如图。“冰溜
子”是怎么形成的呢?冬天下雪过后,屋顶上集聚一层雪,白天在太阳照射下,一部分
雪因从周围吸收热量,由固态变成液态的水顺着房檐流下,该物态变化属于;
因为天气寒冷,在流下的过程中,水向外放出热量,又由液态的水(填物态变
化)成固态的冰,而形成冰溜子。
产r汨颗六杈
16.(2023秋•郸城县月考)如图,温度计测量液体温度时的使用方法正确的是(填
序号)。体温计读数时(选填“可以”或“天可以”)离开人体读。
甲乙丙丁
17.(2021秋•滕州市期中)固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、
吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示。(选填“甲”、“乙”或"丙”)
为气态,由甲到乙是_____(填物态变化的名称)过程。
回q区
18.(2023秋•和平区校级月考)夏天,如果我们要喝如凉的饮料,往往会在饮料中加上几
个冰块,主耍是因为冰块,从而使饮料的温度下降得更多。炒酸奶的制作
过程蕴含着物理原理,液态的酸奶混合水果倒在低温操作台面上短时间内(填
物态变化名称)成固态酸奶,入口酸甜。
19.(2023秋•鼓楼区校级月考)已知液态氧的沸点是-183℃,液态氮的沸点是-196℃,
液态家的沸点是-268.9C,利用液化空气可提取氧气,氮气和氮气,使空气液化的方法
是降低温度和o当温度逐渐升高,液态空气变成气态,首先分离出来的气
体是。
20.(2022秋•武胜县期末)在文艺演出时:向空中喷洒干冰,干冰过程(填物态变
化的名称)会吸收大量的热,使周围空气温度迅速降低,于是周围空气中的水蒸气—
成小水滴而形成白雾。
21.(2023•德化县模拟)如图所示,将烧瓶中水烧开后用橡皮塞密封倒立过来,立即向烧瓶
上浇冷水,这时可以发现,烧瓶中的水,原因是
卷
22.(2023•郛城县二模)甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示,从图中给
出的信息、,判断图中晶沐的熔点是℃,其熔化过程的特点是。
三.解答题(本题共8小题,共44分)
23.(2023秋•十泽区校级月考)干冰(固态二氧化碳)是常用的一种制冷剂,小明使用干
冰做了下面几个实验。
(I)把干冰放入试中,在试管口套气球(如图甲),气球会鼓起来。一段时间后,试管
底部的外壁出现了白霜(如图乙),这是由于试管中干冰(物态变化名称)
成气态,试管外水蒸气(选填“吸收”或“放出”)热量凝华形成霜。
(2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙),杯中的水立即“沸腾”了,水中有大量
气泡上升。并且在杯匚出现大量“白气”,形成“白气”的物态变化是o此
过程中,下列说法正碓的是。
A.气泡内主要是气态的二氧化碳
B.“白气”是气态的二氧化碳
C.此过程烧杯中水放热
D.水中的气泡,它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
甲u乙o丙
24.(2023秋•兰山区月考)物理实验小组用如图甲所示的装置探究水的沸腾实验。
(1)由表格可知,本次实验应诜用测温物质为的温度计。
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)在安装实验器材时,应按照(选填“自下而上”或“自上而下”)
的顺序进行。
(3)本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化,图乙是小明实验中
不同时间观察到的水中气泡变化情况,表示水沸腾时的气泡情况是图。(选填“1”
或“2”)
(4)当水温升到88℃时,小明组的同学开始每个Imin读一次温度计的示数,直到水沸
腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间/min012345678910
温度/℃88909294969899100100100100
小明撒去酒精灯发现原来沸腾的水不再沸腾,马上他又将燃烧的酒精灯放回原处,发现
水又重新沸腾,分析表格中的数据和观察到的实验现象说明:水在沸腾过程的特点—
(提示:填吸放热情况和温度变化规律)。
(5)如图丙中小明,小刚两个实验小组分别绘制了a、b沸腾图象,由图象可知:若热
源相同,实验中他们所用水的不同。
25.(2023秋•南岸区校级月考)小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时
间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-
时间图像,根据图像可知:
(1)将装有冰的试管放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使
试管内的物质o
(2)冰属于(选填“晶体”或“非晶体
⑶在BC阶段物质处于状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)。
(4)比较第5min与第lOmin时刻的内能,第5min时刻杯内物质的内能第lOmin
时刻杯内物质的内能(选填“大于”“小于”或者“等于")。
(5)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了J的热量。
26.(2022秋•黑山县期中)用温度计测量水的温度:
•①.下列操作步骤正确的排序为:0
A.取出温度计
B.估测被测水的温度
C.让温度计的玻璃泡全部浸入水中
D.读出温度计的示数
E.选取适当的温度计
F.比温度II与水充分接触段时间
,②.如图甲和乙中温度计的读数分别为℃和
27.(2022秋•咸安区校级期中)小东同学在4块相同的坡璃板上各滴一滴质量相同的水,
进行如图1所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气
流动快慢有关。
B1图2
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的有关。
(2)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关;通过两图的
对比,可以得出水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢有关。
(3)小东同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相
同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴.上一滴和两滴水(如图2).结果发现甲图中水先
蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质曷有关,水的质量越小蒸发越快。从实
验设计环节看,他没有控制水的(选填
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