11寓言二则 亡羊补牢 教学课件

亡羊补牢学习目标1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。2.朗读课文，能用自己的话说出“亡羊补牢”这个成语的意思。3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。新课导入年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈。——打一动物朗读课文初读课文，学习字词1.自由朗读《亡羊补牢》，要求读准生字、多音字，读通课文，遇到难读的句子多读几遍，直至读通。2.同桌之间交流生字学习情况。初读课文，学习字词寓言二则亡羊补牢

羊圈

钻进叼走街坊

后悔劝告从此丢失wánɡláojuànzuāndiāofānɡhuǐyùzécǐ初读课文，学习字词2.指导书写

第一笔点在竖中线上，第二笔起笔在横中线上方，稍长。

“牛”的第一横在横中线上起笔，第二横略长，竖在竖中线上。

金字旁第五笔是竖提，右边“占”的第一笔竖略长，第二笔横较短。初读课文，学习字词2.指导书写

注意左右两部分的穿插。左边“又”的第二笔变成长点。

下面“去”的第一横短，第二横长，勿把竖和撇折连成一笔写。

“⺧”的竖写在竖中线上，不要向下出头。长横写在横中线上。初读课文，学习字词3.理解词意羊圈、街坊、窟窿、结实、叼走、劝告、后悔圈：这里是养羊的地方。窟窿：洞。街坊：邻居。结实：牢固。叼走：衔着带走。劝告：劝说。后悔：事后懊悔。朗读课文初读课文，学习字词1.指名读第一自然段，进行正音后全班齐读。2.分组读2-5自然段，每组读一段，进行朗读比赛，看哪组读得最正确、最流利。故事内容初读课文，学习字词养羊人一共丢了几次羊？为什么会丢羊？两次。因为羊圈破了。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。初读课文，学习字词如果发现自己的羊圈破了个窟窿，会怎么做？赶快堵上、修一修。初读课文，学习字词怎样劝说养羊人？堵上、修一修、赶快。初读课文，学习字词体会街坊劝说时的心情。堵上、修一修、赶快。赶快→换词：立刻、马上初读课文，学习字词分角色朗读养羊人和街坊的对话。养羊人：不要紧，下次注意就是了。街坊：可是，现在损失已经造成了，再晚就来不及了。养羊人：是呀，是呀，怎么没想到呢……街坊：对呀，对呀！快把羊圈修一修吧！养羊人：嗯，真没想道，一只羊竟然有这么多学问。初读课文，学习字词从“又”字中读出养羊人第二次丢羊的情况，这是第几次丢羊？第二次初读课文，学习字词用题目中的两个字概括前面学习的内容。亡羊初读课文，学习字词1.自由读第五自然段，思考养羊人两次亡羊后的心情、想法和做法。（1）养羊人的心情：后悔（2）养羊人的想法：很后悔没有听街坊的劝告（3）养羊人的做法：从此，他每天去放羊，都先仔细查看羊圈是否结实。初读课文，学习字词想象街坊路过时会怎么说，养羊人又会怎么回答。街坊：哎呀，你的羊圈又怎么了？养羊人：这次我把它修得结结实实的，狼再也没来过。初读课文，学习字词判断养羊人这样做是否正确，并从文中找出依据。正确，因为养羊人接受意见，及时改正，没再丢过羊。初读课文，学习字词你想对养羊人说些什么？要听取别人的意见，及时改正错误。寓意总结初读课文，学习字词一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。联系实际初读课文，学习字词举例说明身边类似“亡羊补牢”的事情。看书姿势、写字姿势、学习不认真……研读课文，体会寓意研读课文，体会寓意研读课文，体会寓意总结学法课堂小结通过学习本课，我们学习了生字词，理解了寓言的意思，还体会了寓意。