昌吉回族自治州昌吉市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

昌吉回族自治州昌吉市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识园地。（共30分）1.读拼音，结合语境写词语。（8分）我的家乡昌吉，是一个美丽富饶的地方。春天，田野里的庄稼在zūnzhào（）农时生长；夏季，天山脚下凉风sīsī（），天池水波光粼粼；秋日，果园里瓜果飘香，农民们露出了cíxiáng（）的笑容；冬雪覆盖时，整个城市显得分外yōurán（）。在这里，各族人民shuāijiāo（）、赛马，共同chuàngzào（）着美好的生活，这份深厚的情谊，令人nányǐzhìxìn（），又无比zhēnguì（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）提供（gōnggòng）明晃晃（huǎnghuàng）威吓（xiàhè）血泊（pōbó）绰起（chāochuò）燕园（yānyàn）踉跄（liángliàng）绷带（bēngběng）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.委托妒忌神机妙算B.奔赴签定一声不吭C.慰问熟炼心惊胆战D.慈详耻笑半夜三更（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.阿卜杜拉在“花儿”演唱会上大显身手，赢得了阵阵掌声。B.我们做事要有主见，不要总是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。C.面对这道难题，他一饮而尽地想出了三种解法。D.北庭故城遗址静静地矗立着，仿佛在自言自语地诉说着千年的历史。（3）下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《草船借箭》让我们领略了诸葛亮的神机妙算和顾全大局。B.《月是故乡明》中，作者通过对比，表达了浓浓的思乡之情。C.《青山处处埋忠骨》一文，主要通过语言描写来展现毛主席的内心世界。D.《军神》通过对沃克医生神态、语言的变化描写，侧面烘托了刘伯承的坚强意志。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。（仿照例句，从“忙”“静”“辣”中选一个写一写）九碗三行子这道菜真辣，_________________________（2）孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）（3）通过学习《汉字真有趣》综合性学习，使我更热爱祖国的语言文字了。（修改病句）5.经典诗文积累与情境运用。（6分）（1）童年在诗词中闪光。那是“童孙未解供耕织，________________”的模仿；是“________________，彩丝穿取当银钲”的创意。（2）边塞诗中既有豪情，“黄沙百战穿金甲，________________”；也有乡愁，“________________，春风不度玉门关”。（3）漫步在昌吉滨湖河畔，看到绿柳如烟，我不禁吟诵起王维的诗句：“________________，________________。”二、积累与运用长廊。（共15分）6.根据课文内容填空。（8分）（1）《祖父的园子》一文中，一切都是自由的：倭瓜愿意________就________，黄瓜愿意________就________。这份自由，寄托着作者________的情感。（2）《景阳冈》节选自古典名著《________》，作者是________。我们还学过出自这本书的故事《________》。课文按顺序写了“喝酒”→“________”→“打虎”→“________”，塑造了武松________的英雄形象。（3）汉字已经有三四千年的历史，其演变过程主要经历了：甲骨文→________→小篆→________→楷书。7.综合性学习：走进昌吉文化。（7分）班级要举办“魅力昌吉我的家”主题班会，请你参与并完成以下任务。（1）【文化名片】请为昌吉设计一句简洁有力的宣传语，吸引外地游客。（2分）（2）【民俗推介】选择一项你最熟悉的昌吉特色民俗活动（如回族花儿、社火、美食文化等），写一段简短的推介词。（3分）（3）【经典链接】昌吉素有“花儿之乡”的美誉。“花儿”是流传于西北的民歌。这让你想起了本学期学过的哪首描写古代儿童生活的古诗？请写出题目并默写前两句。（2分）题目：《________》诗句：________________，________________。三、阅读与理解天地。（共25分）（一）课内阅读（10分）《梅花魂》片段这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！8.用“____”画出描写梅花品格的句子。作者写梅花的品格是为了下文写________做铺垫。（2分）9.文中“她”指的是________，这里用了________的修辞手法。用“愈……愈……”写一句话：________________________________（3分）10.“他们就像这梅花一样”中“他们”指的是________。请列举一位本学期课文中具有梅花精神的人物，并简单说明理由。（3分）人物：________理由：________________________________________11.外祖父把墨梅图送给“我”的深层原因是（）（2分）A.希望“我”学习绘画，传承技艺。B.寄托着外祖父让“我”做有梅花品格的中国人的期望。C.这幅画不值钱了，可以随便送人。（二）课外阅读（15分）天山深处的守护者在昌吉州南部，雄伟的天山脉绵延起伏。这里不仅有令人惊叹的自然风光，还有一群默默无闻的守护者——护林员。马大叔就是其中一员。他的管护站，在山的深处，简陋得只有一间屋子和一个院子。冬天，大雪封山，常常半个月见不到外人，只有收音机里的“花儿”和山风的呼啸与他作伴。夏天，则是蚊虫的“狂欢季”，隔着衣服都能被叮咬。每天清晨，马大叔就背上水壶和干馕（náng），开始巡山。二十多公里的山路，他一步一步丈量了三十年。哪片林子新长了树苗，哪处有松树生了虫，他都清清楚楚。有一次，他发现一小片云杉有松毛虫的迹象，立即上报，并配合防治，保住了那片林子。他说：“这些树，看着它们从小苗长成大树，就像自己的娃娃，舍不得让它们受一点伤害。”巡山路并不总是平静的。他曾遇到过野猪，机智地躲开了；也曾救助过受伤的野生动物。最危险的一次，是发现了一处隐蔽的火源，他一边扑救，一边用对讲机呼叫，嗓子都喊哑了，最终和赶来的队友一起避免了森林火灾。问他怕不怕，他黝黑的脸上绽开笑容：“怕啥？这是我的岗位嘛。山绿了，水清了，动物多了，我心里就踏实、亮堂！”马大叔的儿子劝他下山养老，他摇摇头：“我守着这片山，心里才觉得是在家里。”在他眼里，每一棵树都是他的亲人，每一声鸟鸣都是对他的问候。天山不语，却见证着这位平凡护林员不平凡的坚守。12.联系上下文解释词语。（2分）默默无闻：______________________________________________________丈量：__________________________________________________________13.短文主要从哪几个方面表现了马大叔作为护林员的艰辛与坚守？请简要概括。（3分）14.文中画“____”的句子运用了________描写和________描写，形象地写出了________。请仿写一个用上比喻修辞的句子，表达你对某个职业的理解：________就像________，________。（4分）15.文中两次写到马大叔的“笑”或“心里”的感觉（“心里就踏实、亮堂”“心里才觉得是在家里”），这表现了他怎样的精神品质？（3分）16.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“平凡”与“不平凡”的理解。（3分）四、口语交际舞台。（5分）17.情境：学校计划在五一期间组织五年级学生前往昌吉文博中心（或北庭故城遗址、农业博览园等）开展一次研学活动。有些同学认为出去玩耽误学习，不如在家写作业。请你针对这种想法，发表一段简短的发言，说服大家积极参与研学活动。要求：理由充分，条理清晰，语气得体。五、习作表达乐园。（25分）18.题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你终于理解父母辛苦的那一刻，是在你独立克服困难的那一刻，是在你主动承担责任、学会关爱他人的那一刻……请选择一件发生在你身上（或身边）的真实事情，把那一刻的具体情形和真实感受写清楚。要求：1.围绕中心意思写，把事情的经过写具体。2.融入自己的真情实感。3.书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识园地。（共30分）1.（8分）遵照丝丝慈祥悠然摔跤创造难以置信珍贵2.（4分）gōnghuǎnghèpōchāoyānliàngbēng3.（6分）（1）A（2）C（3）C4.（6分）（1）（示例）就像有一团火在舌尖上燃烧，让人忍不住大口喝水。（2）孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。（3）通过学习《汉字真有趣》综合性学习，我更热爱祖国的语言文字了。/《汉字真有趣》综合性学习，使我更热爱祖国的语言文字了。5.（6分）（1）也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰（2）不破楼兰终不还羌笛何须怨杨柳（3）（示例）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（描写春柳的诗句即可）二、积累与运用长廊。（共15分）6.（8分）（1）爬上架爬上架开一谎花开一谎花对童年自由生活和祖父深沉的怀念（2）水浒传施耐庵（罗贯中）（示例）鲁提辖拳打镇关西上冈下冈武艺高强、豪放倔强（3）金文隶书7.（7分）（1）（2分）示例1：天山盛景，昌吉有情。示例2：丝路庭州，宜居昌吉。（2）（3分）内容紧扣一项昌吉民俗，介绍其特点或感受，语句通顺即可。（3）（2分）题目：《村晚》或《稚子弄冰》等诗句对应题目默写正确即可。三、阅读与理解天地。（共25分）（一）课内阅读（10分）8.（2分）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（画完整）中华民族有气节的人物（或：下文写民族气节）9.（3分）梅花拟人（示例）天山的天池水，愈是深邃，愈是显得碧蓝纯净。10.（3分）中华民族有气节的人物（示例）人物：刘伯承理由：他在不使用麻醉剂的情况下忍受手术的巨大痛苦，意志如钢铁般坚强，具有梅花般坚韧不拔的品格。（人物出自课文，理由恰当即可）11.（2分）B（二）课外阅读（15分）12.（2分）默默无闻：指马大叔这样的护林员不出名，不为人知道。丈量：这里指马大叔用脚步一步一步地走过巡山的路。13.（3分）①生活条件艰苦（孤独、蚊虫等）；②巡山工作路程长、耗时久、责任重；③工作中会遇到危险（野生动物、火情等）。（意思对即可）14.（4分）语言神态马大叔以岗为家、乐观坚定的责任感（仿写示例）老师辛勤的园丁用知识和爱心培育我们成长15.（3分）表现了他热爱本职工作、以守护山林为荣、甘于奉献、乐观豁达的精神品质。16.（3分）示例：马大叔的工作是平凡的，日复一日巡山护林；但他的坚守和奉献是不平凡的，他保护了珍贵的森林资源，这种爱岗敬业、无私奉献的精神让他成了不平凡的人。在生活中，很多人在普通岗位上默默付出，他们看似平凡，却用行动创造了不平凡的价值。（意思对，结合文本和生活即可）四、口语交际舞台。（5分）17.（5分）评分要点：观点明确（应积极参与）；理由充分（如开阔眼界、了解家乡历史文化、将书本知识与实践结合、培养集体精神等）；条理清晰；语气得体（有称呼，用商量的口吻）。根据表达酌情给分。五、习作表达乐园。（25分）18.（25分）按习作等级评分。一类文（21-25分）：切合题意，中心突