承德市隆化县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

承德市隆化县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、根据拼音写词语，并按要求填空。（12分）1.隆化地处燕山腹地，伊逊河畔，这里的人民勤劳、pǔshí（），待人chúnpǔ（）热情。2.假期去董存瑞烈士陵园瞻仰，英雄那xiōngyǒuchéngzhú（）的神情和视死如归的qìgài（），让我们深深震撼。3.家乡的景色总是让人liúliánwàngfǎn（），尤其是山间的晨雾，如同给山峰披上了一层轻纱，显得géwài（）秀美。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.威吓（xià）薄弱（bó）B.哗笑（huá）牲畜（xù）C.熠熠生辉（yì）淤泥（yū）D.眺望（tiào）遐想（jiǎ）2.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A.隆化的草莓之所以香甜可口，是因为这里昼夜温差大，光照充足。B.我们既要学好课本知识，也要多了解家乡的历史文化。C.既然你来到了承德，就一定要去避暑山庄走一走。D.虽然董存瑞牺牲了，所以他的精神永远活在人民心中。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次单元学习，使我更加深刻地体会到了人物描写的方法。B.隆化牛肉以其独特的制作工艺和鲜美的味道而闻名遐迩。C.我们班同学基本上都参加了“我爱家乡”主题征文活动。D.他大约花了两个小时左右，才完成了关于伊逊河的手抄报。4.本单元我们学习了描写人物的基本方法。下列表述与本单元学习内容不符的一项是（）A.可以通过描写人物的动作、语言、神态来表现其内心。B.选用典型事例是写出人物特点的重要方法。C.环境描写对塑造人物形象没有帮助，可以省略。D.侧面描写能使人物形象更鲜明、更丰满。三、按要求完成句子练习。（10分）1.仿照例句，运用动作描写来表现人物的心情。例：妈妈听到我获奖的消息，一把将我搂在怀里，嘴角扬起，眼里闪着喜悦的光。听到隆化庙会开幕的消息，爷爷_________________________2.用上恰当的修辞手法，把下面的句子写生动。家乡的星空很美丽。__________________________________________________四、根据课文内容与积累填空。（10分）1.本单元我们认识了_________的孙膑、_________的船长以及_________的杨氏之子，他们给我们留下了深刻的印象。2.《威尼斯的小艇》一文，通过描写小艇的_________、船夫的_________以及小艇与人们生活的_________，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风情。3.古诗中蕴含着丰富的情感。“黄沙百战穿金甲，_______________”表现了戍边将士的豪情壮志；“________________，唯见长江天际流”则寄托了诗人深沉的离别之情。第二部分：阅读理解（30分）五、阅读短文，回答问题。（30分）（一）家乡的“味道”（节选）（15分）我的家乡在隆化七家镇，这里有一种独特的“味道”，弥漫在每年的金秋时节——那是温泉与稻米共同酝酿的芬芳。七家温泉自古有名。温热的泉水从地下汩汩涌出，带着淡淡的硫磺气息，这气息并不刺鼻，反而有种浑厚踏实的感觉，仿佛大地沉沉的呼吸。农人们巧妙地引温泉水流过稻田。当别处的稻子还在生长时，我们这儿的稻田已笼罩在一片氤氲的白色水汽之中，远远望去，宛如仙境。温泉水富含矿物质，稻子在这样的环境中慢慢滋养。到了收获季节，打下的稻米粒粒饱满，晶莹如玉。母亲用它熬粥，粥油厚厚一层，香气能飘满整个院子。那是一种怎样的香呢？它不仅仅是稻米的清香，似乎还融进了温泉的暖意、土地的厚爱和农人汗水的咸涩。喝一口粥，从舌尖一直暖到胃里，那是任何山珍海味都无法替代的、属于家乡的踏实与满足。后来我到外地读书，每当思乡情切，便会煮一锅家乡米。蒸汽升腾时，我仿佛又看到了那片白雾缭绕的稻田，闻到了那混合着温泉与稻花的、独一无二的家乡“味道”。这味道，是故乡写给游子的、无声的信笺。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）氤氲：_________________________________________________________________________独一无二：_____________________________________________________________________2.短文主要围绕家乡哪种独特的“味道”来写？这种“味道”是如何形成的？（4分）3.仔细阅读第三自然段，作者是如何具体写出家乡稻米的“香”和“暖”的？请简要分析。（4分）4.短文结尾说这味道是“故乡写给游子的、无声的信笺”，你如何理解这句话？这句话表达了作者怎样的情感？（3分）（二）颜回攫甑（zèng）（15分）孔子穷乎陈、蔡之间，藜羹不斟，七日不尝粒。昼寝，颜回索米，得而爨（cuàn，烧火做饭）之。几熟，孔子望见颜回攫其甑中而食之。选间（过了一会儿），食熟，谒孔子而进食。孔子佯为不见之。孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈（祭祀）。”颜回对曰：“不可！向者煤炱（tái，烟尘）入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之：知人固不易矣！”【注释】①甑：古代蒸饭的瓦器。②藜羹：野菜汤。③斟：舀取。④煤炱：烟尘。1.解释下列句子中加点的字。（4分）（1）孔子佯为不见之（）（2）颜回对曰（）2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。_________________________________________________________________________________3.根据短文内容填空。（4分）孔子看见颜回“攫其甑中而食之”，心里认为颜回是________________________。后来听了颜回的解释，才知道原来是因为________________________，颜回觉得扔掉可惜，自己吃了被弄脏的饭。这件事让孔子发出了“________________”的感慨。4.这个故事告诉我们一个什么道理？结合生活实际，谈谈你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作与表达（30分）六、习作。（30分）家乡的风景、风俗、人物、特产、历史……总有一样让你印象深刻，引以为豪。请选择你家乡（隆化）的一个方面，自拟题目，完成一篇习作。要求：1.围绕一个意思写具体，融入自己的真情实感。2.尝试运用本单元学到的描写方法（如写人时注意细节描写，写景时注意动静结合等）。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。参考答案第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、（每字0.5分，共12分）1.朴实淳朴2.胸有成竹气概3.流连忘返格外二、（每题2分，共8分）1.C2.D3.B4.C三、（每题5分，共10分）1.（示例）听到隆化庙会开幕的消息，爷爷立刻从椅子上站起来，眼睛眯成了一条缝，连声说：“好！好！明天一早就去！”2.（示例）家乡的星空像一块巨大的深蓝色丝绒，上面撒满了无数颗璀璨的钻石，美丽极了。（运用比喻即可）四、（每空1分，共10分）1.足智多谋沉着机智机智聪慧（意思对即可）2.样子驾驶技术好密切关系3.不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽第二部分：阅读理解（30分）五、（一）（15分）1.（每词2分，共4分）氤氲：形容烟气、云雾等很浓的样子。文中指温泉水流过稻田产生的水汽弥漫的样子。独一无二：没有相同的，没有可以相比的。文中指家乡温泉与稻米共同形成的味道非常独特。2.（4分）围绕温泉与稻米共同酝酿的芬芳（或独特味道）来写。（1分）这种味道是温泉水滋养稻米，稻米吸收温泉的矿物质和暖意，再经过农人辛勤劳作而形成的。（3分，意思对即可）3.（4分）写“香”：先写稻米的外形“粒粒饱满，晶莹如玉”，再写熬粥后“粥油厚厚一层，香气飘满院”，最后具体描述这香味是融合了稻米清香、温泉暖意、土地厚爱和汗水咸涩的复合香味。（2分）写“暖”：直接写喝粥的感受“从舌尖一直暖到胃里”，带来“踏实与满足”。（2分）4.（3分）这句话运用了比喻的修辞手法，将家乡的味道比作信笺。（1分）意思是这熟悉的味道能穿越时空，唤起游子对故乡最深切的记忆和思念。（1分）表达了作者对家乡深深的眷恋与怀念之情。（1分）（二）（15分）1.（每空2分，共4分）（1）假装（2）回答2.（3分）所相信的是眼睛，可是眼睛看到的仍然不可以相信；所依靠的是心，可是心里揣度的仍然不足以依靠。（关键词“信”“恃”翻译准确，语句通顺即可）3.（每空1分，共4分）在老师没吃之前自己先偷吃饭（不敬师长/品行有亏）有烟尘掉进了饭里知人固不易矣4.（4分）道理：认识了解一个人是不容易的，不能仅仅凭看到的表面现象就轻易下结论。（2分）理解（示例）：在生活中，我们有时会因为看到同学的一个举动或听到一句话就误会他，比如看到同学在老师办公室出来就认为他去打小报告，其实他可能是去送作业。这个故事提醒我们，遇事要多观察、多了解，不要主观臆断。（2分，结合实际，言之成理即可）第三部分：习作与表达（30分）六、（30分）评分参考：一类文（27-30分）：紧扣家乡（隆化）特色，内容具体充实，感情真挚。能熟练运用所