赣州市安远县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

赣州市安远县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）安远三百山是东江的yuántóu（），那里森林màoshèng（），景色秀丽。（2）我们做事要有zhìxù（），遇到问题要冷静sīkǎo（），不能mángmù（）行事。（3）客家先民在长期劳作中积累了丰富的zhìhuì（），创造了独特的文化。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他计划（huáhuà）周末去参观县里的采茶戏博（搏博）物馆。（2）面对复（杂砸）的情况，我们要善于分（辨辩），抓住关（健键）。3.词语填空并选择其中一个造句。（6分）自（）妙用（）尽脑汁（）拳擦掌造句：________________________________________________________4.句子练习。（9分）（1）用修改符号修改病句。参观了安远革命烈士纪念馆，使同学们受到了深刻的教育。（2）仿照例句，用具体情景表现“焦急”。例：盼望——爷爷每天傍晚都在村口的老樟树下，望着进村的路。焦急——__________________________________________________（3）将句子补充完整，使其更具说服力。客家围屋的设计不仅坚固实用，_____________________________。5.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《自相矛盾》告诉我们_____________________________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过______________________的方法帮助田忌取胜，体现了______________________。（3）请写出一句关于“实践出真知”或“多思”的格言：__________________________。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）《跳水》（节选）……孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。1.文中“孩子气极了”的原因是__________________________。（2分）2.用“____”画出描写孩子处境危险的句子。（2分）3.面对危急情况，船长的方法是__________________________，这体现了船长______________________的特点。（4分）4.如果你是那个孩子，在听到父亲命令跳水时，心里会想些什么？请写下来。（3分）___________________________________________________________5.联系生活实际，谈谈当你与同学发生矛盾，情绪激动时，可以怎样避免让事态升级。（4分）___________________________________________________________（二）课外阅读（20分）安远红土地上的“小交通员”在安远县的革命历史中，有一位小英雄的故事广为流传。他叫林春生，十二岁就成为了游击队的交通员。林春生长得瘦小，不易引起敌人注意。他常常挎着一个旧竹篮，假装上山砍柴或采草药，把重要的信件藏在篮底的夹层里，或者塞进挖空的竹筒中，翻山越岭，传递给山里的游击队。三百山一带山路崎岖，林春生却对每一条小路都了如指掌。有一次，他带着一份密信出发，途中遇到了敌人的盘查。敌人把他全身搜了个遍，连篮子里的野菜都翻了出来，却没发现任何东西。原来，林春生急中生智，早把信卷成细条，塞进了随身带的半截竹扁担的缝隙里。敌人见他一（副幅）老实巴交的样子，盘问几句就放行了。他顺利完成了任务，为游击队的安全转移赢得了宝贵时间。林春生凭着勇敢和机智，一次又一次出色地完成任务。他常说：“我人小，目标也小，但我的心和游击队是连在一起的。”他的故事，就像安远红土地上的一颗红星，永远闪亮。1.给文中括号里选择合适的字，打“√”。（1分）2.联系上下文解释词语。（4分）了如指掌：__________________________________________________急中生智：__________________________________________________3.请用小标题概括林春生作为交通员所做的两件事。（4分）（1）________________________（2）________________________4.文中画线句子是对林春生的______描写和______描写，表现了他__________________________________________的品质。（4分）5.为什么敌人搜查了林春生的全身和篮子却一无所获？这说明了什么？（3分）___________________________________________________________6.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“我人小，目标也小，但我的心和游击队是连在一起的”这句话的理解。（4分）___________________________________________________________三、习作与表达（30分）生活中，我们常常需要动脑筋想办法来解决问题。也许是你巧妙地化解了朋友间的小矛盾，也许是你改进了做家务的方法，也许是你为班级活动想出了一个好点子……请选择一件你“用智慧解决问题”的事情写下来。要求：1.题目自拟，如《巧解难题》、《妙计》等；2.写清事情的经过，重点写出你当时是怎么想的，怎么做的；3.内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整；4.不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）源头茂盛（2）秩序思考盲目（3）智慧2.（1）huà博（2）杂辨键3.有绞摩（造句略，符合语境即可）4.（1）删去“使”，或删去“参观了”。（2）示例：他在候车室里不停地看表，来回踱步，额头上渗出了细密的汗珠。（3）示例：而且体现了客家人团结互助、防御外敌的智慧。5.（1）说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触。（2）调换马的出场顺序善于观察、灵活运用智慧（3）示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。/多想出智慧。二、阅读与理解（一）课内阅读1.水手们的哄笑伤了他的自尊心，他非要拿到帽子不可。2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。3.用枪逼迫孩子立刻跳入海中沉着冷静、机智果断、爱子情深（答出两点即可）4.示例：爸爸为什么要拿枪指着我？跳下去会不会摔死？海里那么深……但爸爸从来不会害我，我必须听他的！5.示例：可以先深呼吸，让自己冷静下来；暂时离开现场，避免正面冲突；换个角度思考对方为什么这样做；找信任的老师或同学帮忙调解。（言之有理即可）（二）课外阅读1.副2.了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。文中指林春生对三百山一带的小路非常熟悉。急中生智：在紧急的时候，猛然想出办法。文中指林春生在遇到敌人盘查时，迅速想出了藏匿密信的好办法。3.（1）例：巧送密信（2）例：智过盘查4.语言神态（或心理）对革命事业的忠诚和坚定的信念5.因为林春生把信巧妙地藏在了竹扁担的缝隙里。这说明林春生非常机智，善于随