泸州市叙永县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

泸州市叙永县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用(40分)一、根据拼音写词语，注意书写工整、美观。(8分)叙永的丹山风景xiùlì（），永宁河水清澈见底。春天，山上的杜鹃花盛开，一片cànlàn（）；秋天，山间云雾liáorào（），如同仙境。生活在这里的苗族同胞热情hǎokè（），他们能歌善舞，手艺精巧，制作的蜡染布匹图案fánhuá（）而独特。二、选择正确答案的序号填在括号里。(6分)1.下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.蚌壳(bàng)樱(yīn)桃逛(guàng)街B.蚯蚓(yǐn)割(gē)掉拴(shuān)住C.河蚌(bàn)澄(chéng)澈徘徊(huí)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.承任随意锄头B.蝴蝶阴凉拨草C.承认锄草水瓢3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.爷爷在院子里乐此不疲地摆弄着他的花草。B.面对困难，他总是心旷神怡，积极寻找解决办法。C.这座古镇的布局错落有致，别有一番风味。三、按要求完成句子练习。(8分)1.花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）鸟飞了，就像_______________________。2.在叙永，你可以品尝到鲜美的豆汤面，可以欣赏到美丽的丹霞地貌，还可以体验到浓郁的苗族风情。（用加点的关联词仿写句子）在图书馆，我们可以_______________________，可以_______________________，还可以_______________________。3.老师对我说：“你妈妈今天到学校来了，她给你送来了衣服和雨伞。”（改为转述句）_________________________________________________________4.通过阅读《祖父的园子》，使我体会到了作者对童年和祖父的深深怀念。（修改病句）_________________________________________________________四、根据课文内容及“日积月累”填空。(10分)1.童年在每个人心中都是独特的。《祖父的园子》里，一切都是__________的，要__________，就__________，要__________，就__________。倭瓜愿意__________就__________，黄瓜愿意__________就__________。2.《月是故乡明》中，作者以“月”为线索，表达了_______________________的情感。3.看到同学浪费时间，虚度光阴，我会用岳飞的名句劝告他：“_______________________，_______________________，空悲切。”4.王叔叔虽然退休了，但仍然坚持学习新技术，真是“__________________________________，一字值千金。”五、综合性学习：走进“多彩叙永”。(8分)叙永县是一个多民族聚居地，拥有丰富的非物质文化遗产，如苗族的踩山节、彝族的火把节等。1.请你为叙永的“苗族踩山节”设计一条宣传标语，吸引游客前来感受民族风情。（2分）_________________________________________________________2.如果你的外地朋友来叙永游玩，请你结合本单元“把一件事的重点部分写具体”的方法，向他简要介绍一项你最熟悉的叙永风土人情（如美食、节日、风景等），注意抓住特点。（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读理解(30分)六、课内阅读。(12分)《梅花魂》节选“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”……多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心。1.写出下列词语的近义词。(2分)大抵——（）欺凌——（）2.外祖父说梅花是“最有品格、最有灵魂、最有骨气的”，这是因为梅花具有____________________的特点，这象征着中华民族____________________的精神。(4分)3.联系上下文，外祖父送我梅花手绢的用意是什么？（3分）_________________________________________________________4.这段话表达了外祖父怎样的思想感情？（3分）_________________________________________________________七、课外阅读。(18分)永宁河畔的号子声我的故乡在叙永，永宁河穿城而过。记忆里最响亮、最动人的声音，莫过于纤夫们的号子声了。那时候，河里还有木船。船逆流而上时，就需要纤夫。七八个皮肤黝黑、身体结实的汉子，肩上套着纤绳，身体前倾，几乎贴到了地面，脚趾死死地抠着河滩上的卵石，一步一步，艰难地拉着船前行。领头的老纤夫嗓子一亮：“嘿——哟嗬！”众人便齐声应和：“嘿——哟嗬！”这号子声，浑厚、粗犷，没有固定的词，全凭领唱的人见景生情，即兴编唱。看见山，就唱山的险峻；看见云，就唱云的变幻；累了，就唱家里的期盼；遇到急滩，号子声就变得短促、激烈，像战场上冲锋的呐喊。“脚踏石头——手爬沙哟！”“为儿为女——把船拉哟！”“齐心协力——过险滩哟！”一声声号子，是力的交响，是生命的呐喊。它压过了哗哗的水声，在山谷间回荡，久久不息。汗水顺着他们古铜色的脊背滚落，滴在滚烫的石头上，仿佛能听见“滋”的一声响。如今，永宁河上早已不见了木船和纤夫的身影，公路和桥梁取代了昔日的航道。但那高亢激昂的号子声，却像烙印一样，留在了故乡的记忆里，留在了我的心中。它告诉我，我的先辈们，曾用怎样坚实的脚步和不服输的吼声，在这片土地上生活、奋斗。1.联系上下文，解释词语。(4分)即兴：_________________________________________________烙印：_________________________________________________2.短文主要回忆了永宁河畔纤夫拉船时唱号子的情景。请用简洁的语言概括文章主要内容。(3分)_________________________________________________________3.仔细阅读第三、四自然段，作者是从哪几个方面来描写号子声的？请简要概括。(3分)_________________________________________________________4.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）_________________________________________________________5.结合短文最后一段，说说为什么那“早已不见了”的号子声却让作者铭记在心。(4分)_________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)八、习作。题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体的长高，更指心灵的成熟、思想的成长。也许是你第一次为家人分担家务，也许是你在困难面前选择了坚持，也许是你懂得了感恩与体谅……请选择一件发生在你成长过程中印象最深的事，把事情的经过写具体，特别是要把自己受到触动、感到自己“长大了”的那个时刻写清楚，记录下当时的真实感受。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。泸州市叙永县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案第一部分：积累与运用(40分)一、(每字0.5分，共8分)秀丽灿烂缭绕好客繁华二、(每题2分，共6分)1.B2.C3.B三、(每题2分，共8分)1.示例：鸟飞了，就像上学去了似的。（拟人句即可）2.示例：在图书馆，我们可以阅读有趣的童话，可以查找学习的资料，还可以在安静的阅览室写作业。（句式正确，内容合理即可）3.老师对我说，我妈妈今天到学校来了，她给我送来了衣服和雨伞。4.阅读《祖父的园子》，使我体会到了作者对童年和祖父的深深怀念。或：通过阅读《祖父的园子》，我体会到了作者对童年和祖父的深深怀念。（删除“通过”或“使”即可）四、(每空1分，共10分)1.自由做什么做什么怎么样怎么样爬上架爬上架开一谎花开一谎花2.对故乡深深的怀念3.莫等闲白了少年头4.读书须用意五、(共8分)1.(2分)示例：赏苗族歌舞，醉多彩叙永！或：相约踩山节，共舞叙永情！（突出节日、民族风情，有号召力即可）2.(6分)能围绕叙永某一风土人情（如豆汤面、两河桃片、春秋祠、丹山等）介绍，语句通顺，抓住特点，适当运用描述性语言即可。分档给分：优秀（5-6分），良好（3-4分），一般（1-2分）。第二部分：阅读理解(30分)六、(12分)1.(2分)大概（大致）欺侮（欺负、凌辱）2.(4分)愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气（不畏严寒，坚强不屈）有气节（顶天立地，不肯低头折节）3.(3分)希望“我”像梅花一样，始终保持中国人的气节，不忘自己的根在中国。（意思对即可）4.(3分)表达了外祖父对梅花的珍爱，对中华民族气节的坚守，以及他对祖国的无比热爱和眷恋之情。（意思对即可）七、(18分)1.(4分)即兴：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作。文中指纤夫根据看到的景象随口编唱号子。烙印：比喻深刻地留下印象。文中指号子声在作者记忆中印象深刻，不可磨灭。2.(3分)本文主要回忆了故乡永宁河上纤夫们拉船时喊唱的、高亢激昂的号子声，以及这号子声所代表的先辈们的奋斗精神，表达了作者对故乡和先辈的深厚感情。（意思对即可）3.(3分)①号子声的节奏和内容（根据情景即兴变化）；②号子声的气势和作用（是力的交响，能压过水声）；③纤夫唱号子时的艰辛状态（与号子声相映衬）。（答出两点得2分，三点得3分）4.(4分)夸张。生动形象地写出了纤夫拉船时极度费力、流汗多的情景，突出了他们劳动的艰辛和付出的巨大力量。（修辞手法1分，好处3分）5.(4分)因为那号子声是故乡历史的一部分，它象征着先辈们不畏艰难、团结协作、顽强奋斗的精神。这种精神是宝贵的财富，激励着后人，所以让作者铭记在心。（意思对即可）第三部分：习作表达(30分)八、(30分)评分参考：一类文(2