宜宾市兴文县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

宜宾市兴文县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（28分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）xìngzhìbóbó（）liáokuòwúyín（）yōuránzìdé（）jīngxīndòngpò（）húpō（）cuòzōng（）jiǎojiàn（）àomì（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）供（gōnggòng）品绷（bēngběng）着脸明晃（huǎnghuàng）晃哗（huāhuá）笑3.形近字组词。（6分）【桅（）诡（）】【畜（）蓄（）】【艇（）挺（）】【祷（）涛（）】4.选择题。（4分）（1）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.爷爷在院子里种了许多花，每天浇水施肥，乐此不疲。B.看到精彩的杂技表演，观众们忍不住手忙脚乱地鼓掌。C.面对敌人的威逼利诱，他面不改色，意志十分坚定。D.这片原始森林古木参天，人迹罕至，充满了神秘感。（2）对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）A.他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕。（外貌描写）B.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（动作、神态描写）C.“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”（心理描写）D.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。（环境描写）5.按要求写句子。（6分）（1）古老的桥梁横在水上，船只在桥下不停地穿梭。（改为比喻句）_________________________________________________________（2）王军对李强说：“明天我们一起去石海洞乡参观吧。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）我们兴文的苗家米酒。我们兴文的刘抄手。都是远近闻名的美食。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________二、积累与运用（17分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的______________、船夫的______________以及小艇与人们的______________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。（2）《牧场之国》一文中，“__________________”这句话反复出现，强烈表达了荷兰是牧场之国的特点，也抒发了作者对荷兰宁静、安详、和谐的牧场景色的__________________之情。（3）本单元我们领略了异域风情，也感受了家乡风采。请写出两句描写我国山水田园风光的诗句：“__________________，__________________。”7.语文实践。（7分）兴文县有着丰富的旅游资源，如世界地质公园“兴文石海”、僰人悬棺、太安石林等。如果让你当一次小导游，向远道而来的客人介绍一处你最喜欢（或最熟悉）的兴文景点，你会怎样介绍呢？请写一段简短的解说词（至少使用一种修辞手法）。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。8.在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）9.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这是一个__________句。（2分）10.作者是从哪几个方面来表现船夫驾驶技术特别好的？请简要概括。（3分）①________________________；②________________________；③________________________。11.画“____”的句子写出了行船速度______，也间接表现了船夫的驾驶技术______。读了这段文字，你仿佛看到了________________________的画面。（3分）（二）课外阅读（15分）家乡的竹海我的家乡在蜀南，那里有一片闻名遐迩的竹海。走进竹海，仿佛置身于一个绿色的海洋。一根根翠竹拔地而起，直插云霄，它们肩并肩，手拉手，显得那么团结，那么亲密。竹子的姿态各异：有的高大挺拔，像威武的士兵；有的纤细柔美，像亭亭玉立的少女；还有的竹节密集，像饱经风霜的老人……微风拂过，竹叶沙沙作响，仿佛在演奏一曲美妙的自然交响乐。竹林里的空气格外清新，混合着泥土和竹叶的芬芳。阳光透过竹叶的缝隙洒下来，在地上留下斑斑驳驳的光影，像跳动的金色音符。偶尔能看见几只小鸟在竹枝间欢快地跳跃、鸣叫，给静谧的竹林增添了几分生机。竹海不仅景色美，竹子全身都是宝。竹笋是餐桌上的美味，竹竿可以做成各种用具，竹叶可以用来包粽子，连竹根也被能工巧匠雕刻成精美的工艺品。家乡的人们靠着这片竹海，创造着美好的生活。啊，家乡的竹海，你是我心中一幅永不褪色的绿色画卷！12.联系上下文，理解词语。（2分）闻名遐迩：__________________________________________________斑斑驳驳：__________________________________________________13.短文第2自然段主要运用了__________和__________的修辞手法，生动形象地写出了竹子的__________。（3分）14.短文是从哪几个方面来描写和赞美家乡竹海的？请简要概括。（4分）（1）________________________；（2）________________________；（3）________________________；（4）竹子的用途广泛。15.为什么说“竹海不仅景色美，竹子全身都是宝”？请结合短文内容简要说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________16.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________四、习作表达（30分）17.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。题目一：家乡的______提示：横线上可以填写一处风景、一种风俗、一种特产或一个季节等，如“家乡的除夕夜”“家乡的凉糕”“家乡的秋天”。选择你最熟悉、最有感情的内容来写，抓住特点，表达真情实感。题目二：我学会了______提示：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能、一种品质、一个道理……请选择你印象深刻的一次“学会”的经历写下来，把过程写具体，写出自己的真实感受。参考答案一、基础知识（28分）1.兴致勃勃辽阔无垠悠然自得惊心动魄湖泊错综矫健奥秘（每词1分，错字不得分）2.gòngběnghuǎnghuá（每空1分）3.示例：桅杆/诡异；畜牧业/储蓄；小艇/挺拔；祈祷/波涛（每空0.5分，合理即可）4.（1）B（2）D（每题2分）5.（1）示例：古老的桥梁像一道彩虹横在水上，船只在桥下不停地穿梭。（2分）（2）王军对李强说，明天他们一起去石海洞乡参观。（2分）（3）示例：无论是我们兴文的苗家米酒，还是我们兴文的刘抄手，都是远近闻名的美食。（2分）二、积累与运用（17分）6.（1）样子/外形驾驶技术好日常生活息息相关（每空1分）（2）这就是真正的荷兰喜爱与赞美（每空1分）（3）示例：绿树村边合，青山郭外斜。/采菊东篱下，悠然见南山。（每空1分，错字扣分）7.（7分）评分要点：介绍具体景点名称（1分）；抓住特点描述（2分）；语言流畅、有感染力（2分）；正确使用一种及以上修辞手法（2分）。未提及兴文具体景点扣1分。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.不管……总……；不但……而且……还……（每空0.5分）9.船夫的驾驶技术特别好。中心（每空1分）10.①行船速度快，操纵自如②在拥挤时能平稳穿过③在狭窄处能快速急转弯（每点1分，意思对即可）11.快高超/好示例：船只在河道中灵活快速行驶，两岸景色飞速后退（每空1分，第三空意思对即可）（二）课外阅读（15分）12.形容名声很大，远近都知道。指一种颜色中杂有别的颜色，或阳光透过竹叶后光影深浅不一的样子。（每词1分，意思对即可）13.比喻排比姿态各异/千姿百态（每空1分）14.（1）竹林景色优美（如绿色海洋、竹子姿态各异）（2）竹林环境宜人（空气清新、光影美妙）（3）竹林充满生机（有鸟雀活动）（每空1分，意思对即可）15.因为竹子可供欣赏（景色美），其各部分还有实用价值：竹笋可食用，竹竿可做用具，竹叶可包粽子，竹根可做工艺品。（概括1分，结合内容说明2分，意思对即可）16.表达了作者对家乡竹海、对家乡美丽景色的热爱与赞美之情。（3分，意思对即可）四、习作表达（30分）17.按中考作文评分标准分五等评分。一等（27-30分）：切合题意，中心突