云浮市郁南县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

云浮市郁南县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）在郁南连滩的田野上，一片（cànlàn）的阳光洒下。（2）西江（zhèjiāng）而流，滋养着两岸的土地。（3）爷爷（fùzé）看管村里的那一片桑树园。（4）无核黄皮成熟时，散发出阵阵（nóngyù）的甜香。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）他率（shuàilǜ）领小队，率（shuàilǜ）先完成了任务。（2）一阵旋（xuánxuàn）风吹来，地上的落叶旋（xuánxuàn）即飞舞起来。3.辨字组词。（6分）潇（）碗（）末（）啸（）蜿（）未（）4.按要求完成句子练习。（8分）（1）照样子，将句子写具体。例：江水流着。→浑浊的江水缓缓地流着。黄皮树开花。→________________________________________。（2）用关联词语合并句子：郁南的南江文化源远流长。我们要了解它，保护它。____________________________________________________________。5.根据所学内容填空。（9分）（1）诗中有童趣，“________________，飞入菜花无处寻”。（2）诗中有气节，“洛阳亲友如相问，________________”。（3）通过学习，我们认识了________的雨来，________的哈尔威船长。（填品质）（4）郁南是“中国无核黄皮之乡”，每当盛夏，你会想到描写瓜果的诗句或俗语：________________________。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（14分）《乡下人家》（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。1.用“\”划去括号里不恰当的字。（1分）2.选段主要描写了乡下人家门前的________和屋后的________，以及________的生活场景。（3分）3.文中“成群地从土里探出头来”的“探”字用得好在哪里？（3分）___________________________________________________________4.请仿照选段的写法，用一两句话写一写郁南乡村你可能见到的一个小场景（如：鸭子在池塘戏水，老人在榕树下聊天）。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________5.这段文字表达了作者怎样的感情？（3分）___________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）家乡的“禾楼舞”我的家乡在郁南连滩，这里流传着一种古老的舞蹈——禾楼舞。每当丰收时节或重大节日，乡亲们就会跳起它来庆祝。禾楼舞的动作粗犷而有力，舞者们头戴斗笠，身穿黑衣，手持稻穗，随着铿锵的锣鼓声起舞。他们的脚步踩踏着大地，发出“咚咚”的响声，仿佛在诉说着耕种（jiānxīn）与收获的喜悦。舞蹈队伍时而围成圆圈，象征团圆美满；时而排成长龙，寓意风调雨顺，绵延长久。听老人说，禾楼舞已经有上千年的历史了，它起源于古时候人们祭祀神灵、祈求丰收的活动。如今，它不仅是省级非物质文化遗产，更成了我们郁南人的骄傲。每当看到舞者们（zhǎnshì）着充满力量的舞蹈，我都能感受到家乡人民对土地的深情和对美好生活的向往。我真希望有更多的人能了解禾楼舞，让这份珍贵的传统文化一直流传下去。1.根据拼音，在文中括号里写出正确的词语。（2分）2.联系上下文，“铿锵”一词在文中形容锣鼓声________、________。（2分）3.短文从禾楼舞的________、________、________以及它的________和意义等方面进行了介绍。（4分）4.为什么说禾楼舞“成了我们郁南人的骄傲”？（3分）___________________________________________________________5.你的家乡郁南还有哪些让你感到骄傲的民俗或特产？请简要介绍其中一个。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用。（5分）假设你是郁南县的小导游，需要向游客简要介绍一处郁南的景点或特色（如：南江第一湾、光二大屋、无核黄皮等）。请写一段简短的解说词，要求语句通顺，能吸引游客，不少于50字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。（30分）题目：家乡的桥提示：在郁南，桥随处可见。它或许是一座古老的石拱桥，静静地横跨在南江支流上；或许是一座现代的公路桥，连接着山里山外的世界；又或许只是村口小溪上的小石板桥，留下了你无数成长的脚印……请选择一座你熟悉的桥，写写它的样子，以及发生在桥上的故事或你的感受。内容要具体，语句要通顺，表达出真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.（1）灿烂（2）折江（3）负责（4）浓郁（每词2分）2.（1）shuài√lǜ√（2）xuàn√xuán√（每空1分）3.示例：潇洒呼啸；碗筷蜿蜒；期末未来（每组1分，答案不唯一）4.（1）示例：茂盛的黄皮树悄悄地开出了淡黄色的小花。（2分）（2）因为郁南的南江文化源远流长，所以我们要了解它，保护它。（或“既然…就…”等，关联词运用恰当即可）（2分）5.（1）儿童急走追黄蝶（2）一片冰心在玉壶（3）机智勇敢（或热爱祖国）忠于职守（或舍己为人）（4）示例：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。/黄皮上市，甜过蜜糖。（每空1分，第（4）题符合语境即可）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（14分）1.划去“支”。（1分）2.花竹鸡（或“鸡觅食”“鸡活动”）（每空1分）3.“探”字运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了春笋破土而出时旺盛的生命力和可爱的姿态（2分）。4.示例：清澈的小溪边，几只白鸭快活地划着水，时不时把头扎进水里，捉些小鱼小虾。（能模仿选段抓住特点描写场景即可）（4分）5.表达了作者对乡下人家朴素、自然、和谐的生活的喜爱和向往之情。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.艰辛展示（每词1分）2.响亮有节奏（或“有力”等，意思对即可）（每空1分）3.动作（姿态）服饰道具队形（或寓意）历史（起源）（每空1分）4.因为禾楼舞历史悠久，是省级非物质文化遗产（2分），它展现了家乡人民的精神面貌和对美好生活的向往（1分，意思对即可）。5.示例：郁南的无核黄皮让我骄傲。它果大肉厚，香甜多汁，是国家地理标志产品，每年夏天吸引很多人来品尝购买。（写出特色事物1分，介绍清楚2分，表达情感2分）三、语言综