河池市罗城仫佬族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

河池市罗城仫佬族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）罗城仫佬山乡的春天，山上开满了dùjuān（）花，田里是绿油油的dàotián（）。（2）爷爷是编zhúbiān（）器具的能手，他做的篮子又结实又piàoliang（）。（3）仫佬族的依饭节真热闹，大家穿着民族fúzhuāng（），脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容。（4）我们要学习革命先烈那种坚强bùqū（）、不怕xīshēng（）的精神。2.选择正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）明晃晃（huǎng）B.血泊（pō）燕园（yàn）C.威吓（xià）绷带（bēng）D.眷恋（juàn）旖旎（ní）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.锄头拔草签字情不自禁B.锻炼慈详眷恋一声不吭C.绷带诊所年龄舍己为公D.难堪喉咙欺负出谋划策（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.罗城的天河风光令人情不自禁地赞叹。B.他若有所思地望着墙上的地图，好像在计划什么。C.弟弟一针见血地指出了我作文中的问题。D.怀群剑江的景色美妙绝伦，吸引了众多游客。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：这里的山真奇啊，一座座拔地而起，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（用上排比和比喻的修辞手法）罗城棉花天坑的溶洞真奇啊，__________________________________________________________。（2）用修改符号修改病句（共三处错误）：通过阅读《军神》这篇课文，使我对刘伯承元帅坚强的意志留下了深刻的影响。（3）根据情境写句子：小明在“走进仫佬族”主题班会上介绍道：“我们仫佬族有很多特色风俗，比如__________、__________，这些都体现了我们的民族文化。”4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，__________________。（范成大《四时田园杂兴》）（2）__________________，短笛无腔信口吹。（雷震《村晚》）（3）《从军行》中表现将士们戍边决心的诗句是：“__________________，__________________。”（4）《青山处处埋忠骨》一课中，毛主席最终决定将爱子毛岸英的遗骨安葬在朝鲜，这体现了伟人__________________的胸怀。（5）汉字已经有三四千年的历史，其演变过程主要经历了：甲骨文→__________→小篆→__________→楷书等阶段。（6）罗城是“中国野生毛葡萄之乡”，这让我们联想到《祖父的园子》中作者童年__________的快乐生活。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《草船借箭》（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.用简洁的语言概括这个片段的主要内容。（3分）2.从周瑜与诸葛亮的对话中，可以看出周瑜是个怎样的人？请结合文中语句简要分析。（4分）3.诸葛亮主动将造箭时间缩短为三天，并立下军令状，表现了他怎样的特点？（4分）4.如果你是周瑜，听到诸葛亮说只需要三天时，心里会想些什么？请写出你的心理活动。（4分）（二）课外阅读（15分）仫佬族的煤砂罐在罗城仫佬族自治县，有一种流传了数百年的传统手艺——制作煤砂罐。这种罐子是用本地特有的煤矸石和黏土烧制而成，曾是仫佬族人家里必不可少的器具。煤砂罐的制作工艺十分讲究。首先要选取优质的煤矸石，敲碎后磨成细粉，再与黏土按一定比例混合，加入水反复捶打，直到材料变得均匀柔韧。接着是塑形，匠人们凭借手感将泥坯塑成各种形状：有煮饭的饭罐、炖菜的菜罐、烧水的茶罐……每一个罐子都要经过阴干、修坯、上釉等多道工序，最后放入土窑中用柴火慢慢烧制两天两夜才能完成。烧好的煤砂罐呈深灰色，表面有细腻的釉光。用它煮出来的饭菜特别香，而且保温时间长；炖汤则能更好地保持食材的原汁原味。老一辈的仫佬族人都说，煤砂罐煮的菜里有“故乡的味道”。如今，随着各种现代厨具的普及，使用煤砂罐的人越来越少了。但一些匠人仍然坚守着这项传统技艺，他们不仅制作实用的器皿，还开发出小巧精美的煤砂罐工艺品，让这项非物质文化遗产得以传承下去。每逢仫佬族的依饭节，集市上总能看到煤砂罐的身影。它们静静地摆在那里，诉说着这个民族与土地、与火、与生活之间深厚的情感联系。1.短文围绕煤砂罐，依次介绍了它的______、______、______和现状。（3分）2.第二自然段中，“讲究”一词表现在哪些方面？请至少概括出三点。（3分）3.为什么老一辈仫佬族人说煤砂罐煮的菜里有“故乡的味道”？（3分）4.文中画线句子“它们静静地摆在那里，诉说着这个民族与土地、与火、与生活之间深厚的情感联系”有什么深刻含义？（3分）5.在你的家乡（或罗城）有什么传统手工艺或特色物品？请简要介绍它，并说说应该如何保护传承。（3分）三、口语交际与综合实践（5分）班级要举办“家乡文化我代言”活动，请你选择罗城仫佬族自治县的一处风景名胜（如：剑江风光、天门山、崖宜风景区等）或一种特色文化（如：仫佬族刺绣、舞草龙、抢粽子等），写一段简短的推介词（80字左右），吸引大家来你的家乡做客。四、习作（30分）题目：______里的故事提示与要求：在我们的生活中，一个个“地方”承载着许多故事。它可能是家乡的葡萄园、学校的榕树下、村头的老戏台、外婆的灶台边、家里的书房……请选择一个给你留下深刻印象的地方，把在那里发生的故事写下来。注意把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感。如果能把罗城的地方特色融入其中就更好了。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）杜鹃稻田（2）竹编漂亮（3）服装慈祥（4）不屈牺牲2.（6分，每题2分）（1）A（2）D（3）C3.（9分）（1）（3分）示例：石笋、石柱、石幔千姿百态，像森林，像瀑布，像帷幔，神奇瑰丽，令人惊叹。（排比、比喻各1分，语句通顺1分）（2）（3分）通过阅读《军神》这篇课文，我对刘伯承元帅坚强的意志留下了深刻的印象。（每改对一处1分）（3）（3分）示例：依饭节、抢粽子、舞草龙（写出两个仫佬族特色风俗即可，每个1.5分）4.（12分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）牧童归去横牛背（3）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（4）宽广（或：国际主义、以国家为重等）（5）金文隶书（6）自由自在（或：无忧无虑）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）周瑜以公事为由，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮却主动提出只需三天，并立下军令状。（意思对即可）2.（4分）周瑜是个阴险狡诈、心胸狭窄的人。（2分）他明知水上交战需要箭，却假意商议军事，给诸葛亮设下陷阱；当诸葛亮说十天造不好时，他故意问“十天造得好吗”，想诱使诸葛亮中计。（结合语句分析2分）3.（4分）表现诸葛亮胸有成竹、神机妙算、胆识过人的特点。（答出两点即可，特点2分，结合内容2分）4.（4分）示例：诸葛亮啊诸葛亮，你终于中计了！十万支箭十天都难造完，你竟敢夸口只需三天。这次你立下军令状，到时候交不出箭，就别怪我不客气了。（符合人物心理和情节即可）（二）课外阅读（15分）1.（3分）来历（或：材质）、制作工艺、特点（或：用途）（每空1分）2.（3分）①选材讲究（要选优质煤矸石）；②配比讲究（煤矸石粉与黏土按比例混合）；③工序讲究（要经过多道复杂工序）；④烧制讲究（用柴火慢烧两天两夜）。（答出三点即可，每点1分）3.（3分）因为煤砂罐是仫佬族特有的传统器具（1分），用它烹饪的食物有着独特的风味（1分），这种味道承载着仫佬族人对家乡的记忆和情感（1分）。4.（3分）这句话说明煤砂罐不仅仅是一种生活用具（1分），更是仫佬族人民与家乡的土地、传统工艺和生活智慧紧密联系的象征（1分），体现了民族文化的深厚底蕴（1分）。5.（3分）示例：我家乡罗城的仫佬族刺绣很出名。刺绣图案多样，色彩鲜艳，有很高的艺术价值。（1分）我们可以通过开设手工课让年轻人学习，举办刺绣展览，开发刺绣文创产品等方式来保护和传承这项技艺。（2分）（能说出具体工艺1分，提出合理保护措施2分）三、口语交际与综合实践（5分）评分标准：-选择对象明确（1分）-介绍有吸引力，突出特色（2分）-语言流畅，表达得体（1分）-字数基本符合要求（1分）示例：欢迎大家来到罗城仫佬族自治县！这里有神奇的怀群剑江风光，江水碧绿如翡翠，两岸奇峰耸立，仿佛仙境。你还可以体验仫佬族特