西安市碑林区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

西安市碑林区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）这座xiūjiàn（）于唐代的大雁塔，是古城西安的biāozhì（）性建筑。（2）碑林博物馆里，bǎocún（）着大量珍贵的古代石刻，mírén（）的书法艺术让游客流连忘返。（3）陕西历史博物馆的文物，jìlù（）了这片土地bódà（）精深的历史文化。2.比一比，再组词。（6分）塔（）博（）史（）搭（）搏（）吏（）3.选择恰当的词语填空。（6分）宏伟雄伟雄壮（1）西安城墙气势（），是我国现存规模最大、保存最完整的古代城垣。（2）新年钟楼传来（）的钟声。（3）这座（）的古代建筑凝聚着劳动人民的智慧。4.按要求写句子。（9分）（1）仿照例句，用“不仅……还……”写一句话，介绍一处西安的文化古迹。例：大雁塔不仅是唐代佛教建筑艺术的典范，还是中外文化交流的见证。_____________________________________________________________________（2）将句子补充完整，写出你对家乡历史文化的感受。漫步在西安的古城墙上，我仿佛______________________________。（3）修改病句：碑林区的碑林博物馆有好多和书法和石刻有关的文物。_____________________________________________________________________5.根据第六单元课文内容及积累填空。（6分）（1）《海上日出》让我们感受到大自然的_________；《记金华的双龙洞》教会我们按_________顺序描写景物。我们在学习描写景物时，要善于抓住_________，表达_________之情。（2）本单元我们领略了各地风光，我们的家乡西安也是一座历史文化名城。请写出两个与西安有关的历史古迹或文化景点：_________、_________。二、课文理解与感悟（15分）阅读课文《海上日出》选段，回答问题。“果然，过了一会儿，在那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”1.这段文字主要描写了太阳________的过程。（2分）2.用“____”画出文中描写太阳上升时动态的句子，并说说这样写的好处。（4分）_____________________________________________________________________3.作者为什么能把日出的过程写得如此生动具体？结合本单元的学习，谈谈你的看法。（至少两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果让你描写一次在西安古城墙上看到的日出或日落景象，你会重点描写什么？请简要说明。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）古城印记——西安碑林（节选）西安碑林坐落于碑林区三学街，始建于北宋元祐二年（1087年），是为了保存唐代开成年间镌刻的《开成石经》而建立。它是收藏我国古代碑石时间最早、数目最大的一座艺术宝库。这里碑石如林，篆、隶、楷、行、草各体俱备，名家荟萃，是我国书法艺术的圣地。走进碑林，仿佛步入了一部立体的中国书法史。颜真卿、柳公权、欧阳询、褚遂良……这些课本上熟悉的名字，他们的作品真迹就静静地矗立在这里。那浑厚雄健的颜体，那骨力遒劲的柳体，无不让人感受到汉字书法的无穷魅力。许多石碑不仅书法精湛，其内容也极为丰富，涉及历史、文化、宗教、民俗等多个方面，是研究古代社会的重要资料。千百年来，无数的文人墨客、学子游人来到这里，或临摹研习，或瞻仰追思。那一块块冰冷的石碑，因为承载了炽热的文化与历史，而有了温度，成了连接古今的桥梁。今天，碑林依然是书法爱好者向往的殿堂，也是西安这座古城文化脉搏的有力跳动之处。1.根据短文内容填空。（4分）西安碑林始建于________朝，最初是为了保存《________》而建立。它是我国收藏古代碑石________、________的一座艺术宝库。2.联系上下文，解释词语。（2分）名家荟萃：________________________________________________________3.短文从哪些方面介绍了西安碑林？（3分）_____________________________________________________________________4.文中画线句子“那一块块冰冷的石碑，因为承载了炽热的文化与历史，而有了温度”，你是如何理解这句话的？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）_____________________________________________________________________6.你的家乡（或你所在的城市）有什么著名的历史文化遗迹？请用一两句话简单介绍它。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的_________（可填“一条街”“一座建筑”“一处风景”等）同学们，我们生活的西安（或你的家乡）历史悠久，文化灿烂。无论是古老的城墙、庄严的钟鼓楼，还是热闹的回民街、书香弥漫的书院门，又或是某个承载着你美好记忆的街角公园……总有一处地方，承载着独特的故事，让你印象深刻。请选择你熟悉的家乡的一处地方，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.按照一定的顺序（如游览顺序、方位顺序）把它的特点写清楚。2.抓住这个地方最有特色的部分进行具体描写，写出你的所见、所闻、所感。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。4.文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）修建，标志（2）保存，迷人（3）记录，博大2.示例：大塔、搭建；博物馆、搏斗；历史、官吏（组词正确即可）3.（1）雄伟（2）雄壮（3）宏伟4.（1）示例：兵马俑不仅是世界考古史上的伟大发现，还是秦代雕塑艺术的宝库。（2）示例：漫步在西安的古城墙上，我仿佛听到了历史的回响，看到了千年的变迁。（3）碑林区的碑林博物馆有好多和书法及（或“或”）石刻有关的文物。5.（1）壮观/神奇；游览；特点；喜爱/赞美（2）示例：兵马俑、钟楼、鼓楼、陕西历史博物馆、大明宫遗址等（任写两个）二、课文理解与感悟1.太阳从海面升起（或“日出”）2.句子：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升……完全跳出了海面。好处：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳上升时的缓慢、吃力以及最终跃出海面的动态过程，让描写更具体可感。3.要点：①作者进行了细致连续的观察；②抓住了景物（太阳）颜色、形状、光亮的变化；③运用了恰当的修辞手法（如拟人）；④融入了自己的感受。（答出两点即可）4.略。（围绕城墙的特点，如垛口、城楼在日光下的轮廓、光线变化、城市在霞光中的景象，以及自己的感受来谈，言之成理即可）三、阅读理解（一）1.宋（北宋），开成石经，时间最早、数目最大。2.众多的著名人物或名家聚集在一起。（意思对即可）3.从碑林的建立时间与原因、收藏地位（特点）、书法艺术价值、石碑内容的丰富性、历史与文化意义等方面介绍。（