昭通地区昭通市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

昭通地区昭通市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）昭通的苹果远近wénmíng（），果农们靠着勤劳zhìfù（）。（2）大山包的黑颈鹤yōurán（）地站立在湿地上，构成一幅héxié（）的画卷。（3）我们要bǎochí（）乐观的心态，克服生活中的kùnnan（）。（4）彝族火把节上，人们围着篝火tiàowǔ（），歌声在shānjiàn（）回荡。2.辨字组词。（6分）详（）祥（）竞（）竟（）拂（）佛（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，描写昭通山区景色的一项是（）。A.车水马龙B.层峦叠翠C.一望无际D.波澜壮阔（2）《青山不老》一文中，老人坚持种树是为了（）。A.获得荣誉B.改变家乡环境C.售卖木材D.打发时间（3）“金沙水拍云崖暖”的下一句是（）。A.三军过后尽开颜B.大渡桥横铁索寒C.更喜岷山千里雪D.乌蒙磅礴走泥丸（4）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.他不仅学习好，而且乐于助人。B.因为今天下雨，所以运动会取消了。C.即使你再聪明，不努力也不会成功。D.只有坚持锻炼，身体就会健康。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《少年中国说（节选）》中寄托作者对少年中国与少年关系的句子是：“________________________________________________________。”（2）《圆明园的毁灭》告诉我们，要铭记历史，______________________。（3）古人常借物言志，如王冕在《墨梅》中写道：“不要人夸好颜色，______________________。”5.句子练习。（8分）（1）扩写句子（至少两处）：男孩跑过来。（2分）________________________________________________________（2）用修改符号修改病句：昭通是一座美丽的城市，因此有很多游客前来游玩。（2分）（3）仿写句子：关爱像一缕阳光，温暖人们的心田。（4分）诚信像______________________，______________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《四季之美》选段，回答问题。春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!1.这篇课文是按照________顺序来描写四季之美的。（2分）2.作者认为冬天最美的是早晨，具体描写了哪三种早晨？（3分）________________________________________________________________3.画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）4.结合昭通的季节特点，仿照课文句式，写一句话描写你最喜欢的一个季节的某个时刻。（6分）示例（昭通秋晨）：秋天最美是清晨。山谷里弥漫着薄薄的雾气，成熟的苹果挂满枝头，空气里飘着淡淡的果香。________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）金沙江畔的守望在昭通巧家县的金沙江边，有一个叫“溜索村”的小村庄。过去，村民们要过江，只能依靠横跨在江面上的溜索。那是一种用绳索和滑轮组成的简易工具，人挂在上面，靠着惯性滑向对岸，脚下是波涛汹涌的金沙江，十分危险。村里有位张爷爷，他守了三十年的溜索。每天清晨，他第一个来到江边，检查绳索是否牢固，滑轮是否顺滑。他帮助老人、孩子安全过江，风雨无阻。张爷爷常说：“这溜索连着家家户户的日子，不能有半点马虎。”后来，政府在这里建起了一座坚实的大桥。通车那天，村民们欢天喜地，张爷爷却抚摸着那根旧溜索，久久不语。大桥通车后，溜索完成了它的使命，但张爷爷没有离开。他成了大桥的志愿养护员，每天都要在桥上走几个来回，看看护栏，清扫桥面。他说：“现在不用溜索了，可这份守护江两岸乡亲平安的心，不能变。”1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）风雨无阻：________________________________________________（2）欢天喜地：________________________________________________3.为什么过去村民们过江是“十分危险”的？用“____”在文中画出相关句子。（2分）4.大桥建成后，张爷爷做了什么？这表现了他怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________三、口语交际（5分）假如有外地朋友来昭通游玩，请你当小导游，简要介绍一处昭通的风景或一种特产（如：大山包、小草坝、昭通苹果、天麻等），注意语句通顺，有感染力。________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分）题目：家乡的______节提示：昭通是一个多民族聚居的地方，火把节、开斋节、花山节……每个节日都有独特的习俗和热闹的场面。请选择你熟悉或参加过的一个家乡节日，把当时的情景和你的感受写下来。注意把过程写清楚，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）闻名致富（2）悠然和谐（3）保持困难（4）跳舞山涧2.示例：详细慈祥；竞争竟然；吹拂仿佛3.（1）B（2）B（3）B（4）D4.（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……（2）振兴中华（或类似意思）（3）只留清气满乾坤5.（1）示例：一个活泼的男孩飞快地从操场那边跑过来。（2）将“因此”改为“所以”或删除“因此”。（3）示例：一座桥梁，连接你我的信任。二、阅读理解（一）课内阅读1.时间（四季）2.落雪的早晨、遍地铺满白霜的早晨、无雪无霜的凛冽的清晨。3.拟人。生动形象地写出了归鸦飞回巢穴时的急切动态，富有情趣。4.略（符合句式，描写昭通季节特点即可）。（二）课外阅读1.示例：守索人（或与内容相关的题目）2.（1）形容无论刮风下雨都照常进行，文中指张爷爷每天坚持工作。（2）形容非常高兴、快乐的样子，文中指村民为大桥通车而高兴。3.“那是一种用绳索