焦作市博爱县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

焦作市博爱县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）(1)博爱县的月山寺竹林葱郁，漫步其中，只觉神清气爽，十分（shūchàng）________。(2)《草船借箭》中，诸葛亮（shénjīmiàosuàn）________，令周瑜自叹不如。(3)我们做事要有（máodùn）________思维，多角度思考问题。(4)怀梆戏是咱们焦作的非物质文化遗产，唱腔（cūguǎng）________有力，极具地方特色。2.选择题。（6分）(1)下列加点字注音完全正确的一项是（）A.调度（tiáo）幔子（màn）B.呐喊（nà）踉跄（liàng）C.腰胯（kuà）绰起（chuò）D.霹雳（pī）忌讳（huì）(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.委托预计军令状B.颤抖饥渴一饮而劲C.喘气胸膛足智多谋D.恰好武艺半夜三更(3)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.听完《景阳冈》的故事，同学们都对武松请勿上头的勇气赞叹不已。B.诸葛亮神机妙算，巧妙地利用大雾天气“借”来了十万支箭。C.讨论问题时，我们要敢于提出自相矛盾的观点，才能深入思考。D.博爱县的青天河风景一碧千里，吸引了众多游客。3.根据课文内容和要求完成练习。（10分）(1)《猴王出世》节选自我国古典名著《________》，作者是________。石猴之所以能成为猴王，是因为他敢于________，表现出了________、________的特点。(2)《田忌赛马》告诉我们，要善于________，就有可能________。(3)请从本单元课文中任选一位你最喜欢的人物，用一两句话说明理由。人物：________理由：________________________________________________________________4.句子加工厂。（6分）(1)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）________________________________________________________________(2)古老的怀梆戏，承载着焦作人民的智慧与情感。（缩句）________________________________________________________________(3)博爱竹林，是夏天避暑的好去处。（改为反问句）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。1.选段主要描写了“借箭”的哪个环节？诸葛亮为什么会选择这样的天气？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.从诸葛亮“笑着说”的神态和语言中，你能体会到他怎样的性格特点？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子运用了________的修辞手法，写出了________。（3分）4.结合全文，请你说说“草船借箭”能够成功，除了天气原因，还有哪些关键因素？（至少两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。竹林七贤与山阳在咱们焦作的历史长河中，有一段熠熠生辉的故事。魏晋时期，有七位名士——嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸，他们常常在当时的山阳县（今焦作、修武一带）的竹林里聚会，饮酒、弹琴、吟诗、纵论天下，被称为“竹林七贤”。他们才华横溢，却不愿与当时腐败的权贵同流合污。嵇康善于弹琴，一曲《广陵散》天下闻名；阮籍则用看似醉酒糊涂的方式，表达对现实的不满。他们的故事，展现了古代文人的风骨与智慧。如今的焦作，虽已难觅当年大片竹林的踪影，但“竹林七贤”的故事和精神，却像丹河水一样，流淌在怀川大地上，滋养着一代又一代焦作人的心灵。我们在博爱的竹林里漫步时，或许也能感受到那份超然物外、坚守本心的情怀。1.联系上下文，解释词语。（4分）熠熠生辉：_______________________________________________________超然物外：_______________________________________________________2.“竹林七贤”聚集的地点在古代的________，大致相当于今天的________一带。（2分）3.短文列举了嵇康和阮籍的例子，主要是为了说明什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文最后一段说“故事和精神……滋养着一代又一代焦作人的心灵”。结合短文内容和你自己的生活体验，谈谈你认为“竹林七贤”的哪些精神值得学习。（至少两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（40分）题目：我读懂了______要求：1.将题目补充完整。可以是一本书、一个人、一则故事、一种精神（如本单元学到的智慧、勇气，或阅读材料中“竹林七贤”的风骨等），甚至可以是我们博爱县的某处风景、某种文化。2.选择具体事例，写出自己从“不懂”到“懂”的过程，以及其中的收获和感悟。3.内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)舒畅(2)神机妙算(3)矛盾(4)粗犷2.(1)D(2)A(3)A3.(1)《西游记》吴承恩跳进水帘洞（或：探洞）勇敢无畏、敢作敢为（意思对即可）(2)观察分析，灵活调整策略（意思对即可）在劣势中找到优势，取得胜利（意思对即可）(3)（略）人物与理由匹配，言之成理即可。4.(1)周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。(2)怀梆戏承载着智慧与情感。(3)难道博爱竹林不是夏天避暑的好去处吗？/博爱竹林，怎能不是夏天避暑的好去处呢？二、阅读理解(一)课内阅读1.主要描写了利用大雾天气，逼近曹营“受箭”的环节。选择大雾天气是因为这样的天气曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只能用箭防御，方便“借箭”。2.体会到诸葛亮胸有成竹、从容镇定、料事如神的性格特点。3.比喻箭非常密集，射来的箭很多。4.①诸葛亮知天文（懂天气）、懂地理（晓水文）、识人心（了解曹操多疑、鲁肃忠厚、周瑜妒才）。②计划周密，准备充分（船只、草把、布幔、军士等）。③有鲁肃的帮助（提供船只等）。（答出两点即可）(二)课外阅读1.熠熠生辉：形容（“竹林七贤”的故事）光彩闪耀的样子。超然物外：超脱于世俗生活之外，形容情怀高洁，不慕名利。