保定市满城县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

保定市满城县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（10分）lèishānshān（）zhǎnxīn（）juànliàn（）duànliàn（）cíxiáng（）róngxìng（）bēnfù（）sùránqǐjìng（）yìshēngbùkēng（）mótiāndàshà（）2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）威吓（xiàhè）绷带（bēngběng）踌躇（chúzhù）筹集（cóuchóu）矜持（jīnjīng）深山坞（wūwù）涕泪（dìtì）堪称（kānshèn）3.比一比，再组词。（6分）泽（）炼（）瑞（）择（）练（）端（）磨mó（）mò（）4.将词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）情不（）（）（）（）见血（）（）之躯一（）见（）（）（）己见（）针（）血（1）与“直言不讳”意思相近的词语是：____________。（2）形容事物、言论切中要害的词语是：____________、____________。5.按要求写句子。（8分）（1）手术台就是阵地。（仿写比喻句）________________________________________________________（2）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）________________________________________________________（3）他熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）________________________________________________________（4）结合满城当地特色（如满城汉墓、草莓采摘、漕河风光等），用上“眷恋”一词写一句话。________________________________________________________6.根据课文内容及日积月累填空。（4分）（1）《从军行》中，表现戍边将士豪壮誓言的诗句是：“________________，________________。”（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达诗人对收复失地、统一祖国强烈愿望的诗句是：“________________，________________。”（3）本单元，我们认识了____________的刘伯承，____________的毛主席，他们身上都闪耀着崇高的精神光芒。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《青山处处埋忠骨》节选从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。岸英是他最心爱的长子，是他和妻子杨开慧饱经磨难、颠沛流离中共同抚养长大的孩子。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把他送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。1.联系上下文，解释词语。（2分）原封不动：________________________情不自禁：________________________2.文中画“——”的句子是对毛主席的________描写和________描写，生动地表现了毛主席________________________的心情。（3分）3.“这次怎么会……”这句话省略了什么内容？请你试着补充出来。（2分）________________________________________________________4.文中提到毛主席回忆了岸英的哪些经历？从中你体会到毛主席对儿子怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________5.保定是一片英雄的土地，在革命战争年代涌现了许多可歌可泣的人物。读了这段文字，结合你对家乡历史的了解，谈谈你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）满城柿子红我的家乡在满城，这里的柿子远近闻名。秋风吹过，柿子树上的叶子渐渐飘落，只剩下一个个红灯笼似的柿子挂满枝头，把山野点缀得喜气洋洋。那红色，红得那么浓，那么纯，像要滴下蜜来。采摘柿子是一项需要技巧的活儿。大人们扛着长长的夹竿，仰着头，看准了，用竿头的布袋轻轻一套，再一拧，一个沉甸甸的柿子就落入了袋中，动作干净利落。我们小孩儿帮不上大忙，就在树下捡那些漏网的，或是帮着把柿子整齐地码进筐里。空气中弥漫着柿子淡淡的、带着阳光味道的甜香。新鲜的柿子不能马上吃，要放在温水里“漤（lǎn）”几天，去掉涩味。漤好的柿子，软软的，撕开一个小口，用嘴一吸，那甘甜的汁液和滑嫩的果肉瞬间涌入口中，凉丝丝，甜津津，别提多美了！心灵手巧的奶奶还会把一些柿子削了皮，用绳子串起来，挂在屋檐下晾晒。经过秋阳和秋风的爱抚，它们慢慢变成了外面结着一层白霜的柿饼，那又是另一番韧韧的、更醇厚的甜蜜。这满山的红柿子，不仅甜了我们的嘴，更甜了乡亲们的日子。它被做成柿饼、柿子酒，销往各地，成了家乡一张香甜的名片。每当看到这红艳艳的柿子，我心中就充满了对家乡的骄傲和依恋。1.给文中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）“闻”：A.听见B.听见的事情C.有名望D.用鼻子嗅远近闻名（）秋香满院闻不尽（）2.短文围绕满城柿子，主要写了________、________、________、________这几个方面的内容。（4分）3.品读句子，完成练习。（4分）（1）“只剩下一个个红灯笼似的柿子挂满枝头，把山野点缀得喜气洋洋。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，生动地写出了柿子________的特点。（2）“经过秋阳和秋风的爱抚，它们慢慢变成了外面结着一层白霜的柿饼。”这句话中“爱抚”一词用得真好，好在________________________________。4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（3分）________________________________________________________5.你的家乡满城（或保定地区）也有一种特产或一处风景让人喜爱。请用一两句话简单介绍一下，要写出它的特点。（2分）________________________________________________________三、习作（30分）题目：我_______的一个人提示与要求：在我们的成长过程中，会遇到形形色色的人。有的人让你敬佩，有的人让你感动，有的人给予你帮助，有的人让你印象深刻……请选择一个人，先把题目补充完整（如：敬佩、感谢、想念、难忘等），再选择一两个具体事例，运用本单元学到的描写人物的方法（如动作、语言、神态、心理描写等），写出他（她）的特点或品质。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用1.泪潸潸崭新眷恋锻炼慈祥荣幸奔赴肃然起敬一声不吭摩天大厦2.hèbēngchúchóujīnwùtìkān3.示例：光泽选择；锻炼练习；祥瑞端正；磨刀磨盘4.情不自（禁）（一）（针）见血（血）（肉）之躯一（针）见（血）（各）（抒）己见（一）针（见）血（1）一针见血（2）一针见血/一语中的（文中仅“一针见血”）5.（1）示例：老师就是辛勤的园丁。（2）沃克医生对病人说，他真担心病人会晕过去。（3）他打开绷带。（4）示例：即将离开家乡去外地求学的我，对满城汉墓的厚重、漕河岸边的清风充满了深深的眷恋。6.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（3）意志坚强（或“堪称军神”）胸怀宽广（或“具有伟人胸怀”）二、阅读理解（一）课内阅读1.原封不动：完全是原样，一点也没变动。情不自禁：感情激动得不能控制。2.动作语言（或神态）极度悲痛、失去爱子的心如刀绞3.省略了“这次怎么会再也回不来了呢？”或类似表达意外、不愿相信的内容。4.回忆了岸英是毛主席和杨开慧在艰难中抚养长大；地下党同志冒险找到岸英送到他身边；岸英去苏联留学；毛主席亲自送他去农村锻炼。体会到毛主席对儿子深沉的爱、关心与培养。5.示例：这句诗的意思是英雄志在四方，为了正义事业牺牲，葬在哪里都可以。就像我们保定地区在抗日战争中牺牲的无数英雄儿女一样，他们为了民族独立和人民解放，长眠在祖国的青山绿水之间，他们的精神永垂不朽，值得我们永远铭记。（二）课外阅读1.CD2.柿子成熟时的美景（或“柿子的样子”）采摘柿子漤柿子和吃柿子晒柿饼及柿子的价值（意思对即可）3.（1）比喻柿子红灯笼颜色红