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威海市乳山市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、积累与运用(35分)1.读拼音,写词语。(8分)qiānxùn()línglì()zhǎnxīn()pínghéng()gǔntàng()chéngfá()qīngtīng()chénjìn()2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)倭(wōwěi)寇勉强(qiángqiǎng)擂(léilèi)鼓绰(chuòchāo)起血泊(pōbó)绷(bēngběng)着脸3.辨字组词。(6分){遮()蔗(){呐()纳(){恰()洽()4.将下列词语补充完整,并按要求填空。(8分)手()眼快()然起敬半()半疑()头十足自相()盾胸有()竹风()浪静一()一样以上词语中,描写人物心理的是__________,请再写一个描写人物神态的词语:__________。5.按要求写句子。(6分)(1)古老的金字塔是奇迹。(改为反问句)(2)威海刘公岛是中国近代第一支海军的诞生地。(缩句)(3)天气真热。(运用至少一种修辞手法,把句子写生动)6.根据课文内容及知识积累填空。(4分)(1)童孙未解供耕织,__________________。(2)__________________,一片孤城万仞山。(3)《草船借箭》的故事节选自中国古典名著《__________》,作者是__________。(4)乳山因境内耸立的“__________”而得名,母爱文化底蕴深厚。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)《祖父的园子》(节选)太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。7.这段话主要写了园子里的什么特点?用文中的一个词语概括:__________。(2分)8.画“____”的句子运用了__________和__________的修辞手法,写出了太阳的“__________”。(3分)9.仿照文中画“﹏﹏”的句子,写一句话。(3分)__________愿意__________就__________,愿意__________就__________。10.作者通过描写园中景物的自由,想表达自己怎样的情感?(3分)11.你的家乡乳山,哪个地方也给你这样自由、快乐的感觉?请用一两句话简单描述。(4分)(二)课外阅读(20分)银滩絮语我的家乡在乳山银滩。这里有一望无际的沙滩,沙质细腻柔软,在阳光下闪烁着银白色的光芒,“银滩”之名便由此而来。清晨,银滩是宁静的。海面上笼罩着一层薄薄的雾,像是给大海披上了一层轻纱。早起的渔船发动机的“突突”声,打破了这份宁静,声音由远及近,又由近及远,最后消失在雾霭深处。那是出海的渔民,带着希望,驶向蔚蓝。午后,银滩是热闹的。孩子们光着脚丫,在沙滩上追逐嬉戏,留下一串串银铃般的笑声和小小的脚印。有的在堆沙堡,精心构筑着他们的童话王国;有的在捡贝壳,那花纹各异、玲珑剔透的贝壳,是大海馈赠的礼物。海浪则不知疲倦地拍打着沙滩,“哗——哗——”,像一首永恒的歌谣。黄昏,银滩是绚丽的。夕阳把天空和大海染成了温暖的橘红色。归航的渔船满载着收获,渔民的吆喝声里透着喜悦。海鸥追逐着船尾的浪花,欢快地鸣叫着。漫步在退潮后的沙滩上,偶尔能发现来不及随潮水退去的小螃蟹,正慌慌张张地横着身子寻找新的庇护所。银滩的美,不仅在于它的景色,更在于它日复一日、年复一年所承载的生活气息——渔民的辛劳与希望,游人的惬意与欢笑,大海的馈赠与歌唱。这一切,都深深地镌刻在我的记忆里,成为我对家乡最温暖的念想。12.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)馈赠:①赠送②传送③遗留④喂镌刻:①凿,挖②雕刻③铭记④切断13.短文按__________顺序,分别描写了银滩__________、__________、__________三个不同时间段的景象。(4分)14.短文第3自然段是围绕哪句话写的?用“____”画出来。作者从__________、__________两方面写出了银滩午后的热闹。(4分)15.读句子,回答问题。(4分)“海浪则不知疲倦地拍打着沙滩,‘哗——哗——’,像一首永恒的歌谣。”(1)这句话运用了__________的修辞手法,把__________比作__________。(2)从“不知疲倦”“永恒”这些词语中,你体会到了什么?16.短文结尾说“银滩的美,更在于它……所承载的生活气息”。结合短文内容,说说这“生活气息”具体指什么?(至少写出两点)(4分)三、习作天地(30分)题目:家乡的__________提示:威海乳山,有优美的山海风光,有丰富的物产(如牡蛎、大姜、茶叶等),有深厚的文化底蕴(如母爱文化、红色文化),更有淳朴的民风民俗。请选择你熟悉或感兴趣的一个方面,把题目补充完整(如“家乡的牡蛎”、“家乡的大乳山”、“家乡的剪纸”等),写一篇习作。要求:内容具体,感情真实,能围绕一个意思写清楚。书写工整,不少于400字。参考答案一、积累与运用(35分)1.谦逊伶俐崭新平衡滚烫惩罚倾听沉浸(每词1分)2.wōqiǎngléichāopōběng(每字0.5分)3.示例:遮盖甘蔗;呐喊缴纳;恰好融洽(每组1分)4.疾肃信信矛成平模(每空0.5分)半信半疑(1分)示例:目瞪口呆、神采奕奕等(1分)5.(1)难道古老的金字塔不是奇迹吗?/古老的金字塔怎能不是奇迹呢?(2分)(2)刘公岛是诞生地。(2分)(3)示例:天气热得像一个大蒸笼,柏油路都快被晒化了。(运用了比喻等修辞,生动即可)(2分)6.(1)也傍桑阴学种瓜(2)黄河远上白云间(3)《三国演义》罗贯中(4)大乳山(每空1分)二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)7.自由(2分)8.夸张拟人光芒四射/特别大(每空1分)9.示例:小鸟愿意唱歌就唱歌,愿意飞翔就飞翔。(句式一致,语义通顺即可)(3分)10.表达了作者对园子的热爱,对自由快乐童年生活的怀念和向往。(意思对即可)(3分)11.示例:乳山的潮汐湖湿地公园给我这种感觉,在那里我可以看水鸟嬉戏,沿着木栈道奔跑,感觉天地很开阔,心情很舒畅。(描述具体,体现自由快乐即可)(4分)(二)课外阅读(20分)12.①②(每空2分)13.时间清晨午后黄昏(每空1分)14.午后,银滩是热闹的。(2分)孩子们的活动(嬉戏、堆沙堡、捡贝壳)海浪的声音(每点1分)15.(1)比喻(拟人)海浪拍打沙滩的声音一首永恒的歌谣(每空1分)(2)体会到海浪
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