伊春市嘉荫县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

伊春市嘉荫县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）kuòdàfànwéitìdàixiāngqiàn（）（）（）（）nónglǜjiǎogēncànlànéjiǎo（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）蜿蜒（wānwǎn）突兀森郁（wùyuè）臀部（diàntún）一簇（cùzú）3.辨字组词。（6分）源（）端（）鹃（）原（）瑞（）绢（）4.将下列词语补充完整。（6分）变化多（）颜色各（）金碧辉（）五彩（）纷（）地而起盘（）而上5.根据课文内容填空。（6分）（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地_______，到了最后，终于_______，完全_______，颜色_______。（2）随着山势，溪流时而_______，时而_______，时而_______，时而_______，溪声也时时变换调子。二、积累与运用（15分）1.选择恰当的词语填空。（只填序号）（4分）①观赏②欣赏（1）我们（）了金华双龙洞内形态各异的钟乳石。（2）他很（）这座古建筑独特的设计风格。2.按要求写句子。（6分）（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）（2）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（用加点词造句）无论……都……_________________________________（3）仿写：黑龙江江面宽阔，江水缓缓流淌，在阳光下闪闪发光，像铺了一层碎银。嘉荫的秋天，_______，像_______。3.语文与生活。（5分）本单元我们学习了按照游览顺序写景的方法。如果请你向远方的朋友介绍一下我们嘉荫县的“恐龙国家地质公园”，你会按照怎样的路线（或顺序）来介绍呢？请用上“首先……然后……接着……最后……”这样的词语，简要说说你的介绍思路。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.文中画“____”的句子写出了孔隙的_______特点，作者通过写_______和_______来表现。（3分）2.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这句话写出了作者过孔隙时的_______，从中可以体会到孔隙的_______。（2分）3.请你用简洁的语言概括作者从外洞进入内洞的过程。（2分）（）→（）→（）→到达内洞4.如果你在游览嘉荫茅兰沟森林公园时，穿过一个狭窄的石缝，你会有什么感受？请试着写一两句话。（3分）（二）课外阅读（15分）家乡的界江我的家乡嘉荫，坐落在黑龙江畔。黑龙江，这条中俄界江，像一条墨绿色的绸带，静静地铺展在小兴安岭的北麓。春天的黑龙江是活泼的。江面的冰层“咔嚓咔嚓”地裂开，碎裂的冰块随着江水奔流而下，那景象无比壮观，这就是著名的“跑冰排”。江岸的达子香（兴安杜鹃）一簇簇地开了，粉红粉红的，映着还未完全消融的冰雪，显得格外娇艳。夏天的黑龙江是迷人的。江水变得丰盈而平静，在阳光下泛着粼粼波光。傍晚时分，人们喜欢到江边散步。微风拂过，带着江水湿润清凉的气息。远处的轮船缓缓行驶，偶尔传来几声悠长的汽笛声。运气好的时候，还能看到江对岸俄罗斯村庄里升起的袅袅炊烟。秋天的黑龙江是丰厚的。江畔的山林换上了五彩的秋装，红的、黄的、绿的，倒映在碧蓝的江水中，仿佛一幅浓墨重彩的油画。这时候，江里的鱼儿也肥了，那是大自然对两岸人民的馈赠。冬天的黑龙江则变成了一条巨大的“冰路”。江面被厚厚的、晶莹剔透的冰层覆盖，汽车可以在上面行驶。阳光照在冰面上，折射出耀眼的光芒。孩子们在冰面上抽冰尜、滑冰车，欢笑声在江面上回荡。这条静静的界江，一年四季用不同的风采，守护着我的家乡，也连接着两岸人民的生活与友谊。1.短文是按照_______顺序来描写黑龙江的，分别写了黑龙江_______、_______、_______、_______四个季节的不同景色。（5分）2.根据短文内容，将下列词语和对应的季节连起来。（4分）活泼夏天迷人冬天丰厚春天变成“冰路”秋天3.读句子，回答问题。（4分）“江水变得丰盈而平静，在阳光下泛着粼粼波光。”（1）“丰盈”在文中是什么意思？（2）这句话描写的是哪个季节的江景？让你仿佛看到了怎样的画面？4.短文表达了作者对家乡黑龙江怎样的感情？（2分）四、习作表达（30分）题目：游览嘉荫_______提示：在“恐龙国家地质公园”、“茅兰沟森林公园”、“黑龙江江畔广场”或“永安古城遗址”中选一处你熟悉或喜欢的嘉荫景点，也可以写其他地方。学习本单元按游览顺序写景物的方法，写一篇习作。注意把游览的过程写清楚，把印象深刻的景物特点写具体。字数不少于350字。参考答案一、基础知识1.扩大范围替代镶嵌浓绿脚跟灿烂额角2.wān√wù√tún√cù√3.示例：水源原来；端正瑞雪；杜鹃绢布4.端异煌缤拔曲5.（1）努力上升冲破了云霞跳出了海面红得非常可爱（2）宽窄缓急二、积累与运用1.（1）①（2）②2.（1）这是很伟大的奇观。（2）示例：无论刮风还是下雨，他都坚持跑步锻炼。（3）示例：山林五彩斑斓一幅打翻了的调色盘3.示例：首先，我会在公园门口介绍“恐龙国家地质公园”的概貌和意义；然后，带领大家沿着主路参观巨大的恐龙雕塑群；接着，重点介绍地质博物馆里珍贵的恐龙化石；最后，登上观景台，俯瞰整个公园和黑龙江的壮丽景色。三、阅读理解（一）课内阅读1.窄小小船的大小乘船的姿势/感受2.紧张感（或：小心、害怕）窄小/矮3.（仰卧小船）→（船慢慢移动）→（感觉山石挤压）→到达内洞4.示例：我的心怦怦直跳，小心翼翼地侧着身子，感觉冰凉的石壁紧贴着我的后背，前方只有一缕微光，充满了探险的刺激感。（二）课外阅读1