贵阳市云岩区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

贵阳市云岩区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）云岩区的黔灵山在朝阳下显得格外xiùlì（）。（2）贵阳的“天河潭”水流tuānjí（），仿佛在演奏交响乐。（3）我们要zhēnxī（）贵州独特的民族文化。（4）夜晚的甲秀楼灯光huīyìng（），美如画卷。2.选择题（6分）（1）下列词语中，描写贵阳气候特点的是（）。A.烈日炎炎B.四季如春C.冰天雪地D.秋高气爽（2）“黄果树瀑布气势磅礴，让人_____。”横线处应填（）。A.流连忘返B.心惊胆战C.心旷神怡D.手忙脚乱3.按要求写句子（9分）（1）用“既……又……”描写贵阳的美食酸汤鱼。（2）将“甲秀楼是贵阳的标志性建筑”改为反问句。（3）仿写：青岩古镇的石板路，像一首古老的诗。4.课文内容填空（12分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______、船夫的______，展现了水城风情。本单元学习中，我们也可以用类似方法描写贵阳的______。（2）“牧场之国”荷兰的特点是______。贵州的西江千户苗寨则体现了______的特色。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）片段选自《金字塔夕照》“那一片迷人的金色，仿佛把整个天空都染亮了……古老的文明，在夕阳下闪耀着永恒的光芒。”1.作者用“______”一词概括金字塔的色彩，这表达了作者______的情感。（4分）2.模仿这种写法，用一两句话描写黄昏时的黔灵山（提示：可写山色、寺庙、游人）。（5分）3.本单元《不可思议的金字塔》中，金字塔的“不可思议”体现在哪里？（6分）（二）课外阅读（15分）《家乡的南明河》南明河穿城而过，像一条碧绿的绸带。清晨，河面雾气朦胧，两岸的柳树垂下长发；傍晚，散步的人们沿着河岸聊天，笑声随着水波荡漾。老人们常说：“南明河是贵阳的血脉，滋养了一代代人。”1.短文从______、______两个时间描写南明河，运用的修辞手法有______、______。（4分）2.为什么说南明河是“贵阳的血脉”？结合短文和生活实际谈谈。（5分）3.请为南明河设计一条保护标语（要求：简洁、有感染力）。（6分）三、综合实践与表达（15分）贵州有“山地公园省”之称。假如你是云岩区“家乡推广员”，请从以下任务中任选一项完成：1.写一份简短倡议书，号召同学们保护贵阳生态环境（如垃圾分类、节约用水）。2.介绍一处贵阳景点（如文昌阁、阳明祠），需写出历史、特点及推荐理由。四、习作（20分）题目：家乡的______要求：补充题目（如节日、街道、味道），围绕贵阳或云岩区的特色，通过具体事例写出真情实感，不少于300字，书写工整。参考答案一、基础知识与积累1.（1）秀丽（2）湍急（3）珍惜（4）辉映2.（1）B（2）C3.（1）示例：贵阳的酸汤鱼既酸辣开胃，又鲜香爽口。（2）示例：甲秀楼难道不是贵阳的标志性建筑吗？（3）示例：花溪公园的溪水，像一条透明的丝带。4.（1）样子、驾驶技术、南明河（或甲秀楼等）（2）宁静和谐、人与动物共存；苗族文化深厚、吊脚楼依山而建二、阅读理解（一）课内阅读1.金色、赞美与震撼2.示例：夕阳给黔灵山披上橘红的轻纱，弘福寺的钟声悠悠回荡，下山的人们拖着长长的影子。3.金字塔建造技术高超、规模宏大、历史悠久，至今仍有未解之谜。（二）课外阅读1.清晨、傍晚；比喻、拟人2.示例：南明河提供水源、调节气候，是贵阳人生存发展的依托，也承载着城市记忆。3.示例：清清南明河，悠悠贵阳情。三、综合实践与表达1