肇庆市高要市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

肇庆市高要市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：60分钟)班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础积累与运用(共40分)1.读拼音，写词语，注意书写美观。(8分)我们身边有许多有特点的人。有的人shuāijiāo()技术高超，是村里的“小老虎”；有的人总是shénjīmiàosuàn()，像个“小诸葛”；还有的人lècǐbùpí()地帮助邻居，是个“热心肠”。正是这些zìxiāngmáodùn()的鲜活个性，构成了我们生活的多彩画卷。2.用“\”划去括号里不正确的字或读音。(6分)(1)小艇的行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇(蜿碗腕)。(2)严监(jiānjiàn)生临死前还惦记着两茎灯草，真可谓吝啬至极。(3)面对对手的挑衅，他屏(bǐngpíng)住呼吸，蓄力准备反击。3.选择恰当的词语填空。(填序号)(6分)①精神抖擞②仰面朝天③手疾眼快(1)高要端午龙舟赛上，桡手们个个()，奋力划桨，西江之上锣鼓喧天。(2)弟弟跑得太急，脚下一滑，()摔在了草地上，逗得大家哈哈大笑。(3)菜市场里，小偷刚伸手，就被()的保安叔叔当场擒住。4.按要求完成句子练习。(8分)(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改为陈述句，意思不变)(2)运用人物描写方法(动作、神态、语言等)，把下面的句子写具体。“肇庆裹蒸粽真好吃！”弟弟说。5.根据课文内容与积累填空。(12分)(1)《他像一棵挺脱的树》选自小说《__________》，作者是__________。文中“挺脱”的意思是__________，生动地写出了祥子__________的形象。(2)《刷子李》一文中，曹小三对师傅的态度由__________到__________再到__________，这一变化过程从侧面烘托出刷子李技艺的高超。(3)颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书具有__________、__________的特点。《__________》是其代表作之一。二、阅读理解与感悟(共30分)(一)课内阅读(12分)《两茎灯草》节选严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.这个片段刻画人物最主要的方法是()。(2分)A.外貌描写B.动作描写C.心理描写D.环境描写2.文中“总不得断气”与“登时就没了气”形成了鲜明的__________，生动地表现了严监生__________的性格特点。(4分)3.结合全文想一想，为什么只有赵氏猜中了严监生的心思？(3分)4.请仿照文中通过细节刻画人物的方法，用一两句话写一写你身边的某个人在焦急等待时的样子。(3分)(二)课外拓展阅读(18分)高要“春社”茶果香①在高要，有“春社”做茶果、吃茶果的习俗。茶果，并非一种果子，而是用糯米粉、粘米粉等制作的各种精美点心的统称。每当“春社”临近，村里心灵手巧的妇女们便忙活开了。②做茶果是个细致活儿。阿芳婆是做茶果的好手。只见她将上好的糯米粉倒入大盆，加入适量的水和成软硬适中的粉团。她的动作是那样娴熟，双手仿佛被赋予了魔力。揪下一小团粉，在掌心飞快地旋转，不一会儿，一个圆润的“小碗”便成形了。接着，她用筷子夹起事先炒好的馅料——可能是脆香的萝卜干、虾米，也可能是甜润的豆沙、花生，稳稳地填入“碗”中。然后，手指如同翩跹的蝴蝶，沿着边沿飞快地捏合、收口，最后轻轻一搓，一个胖嘟嘟、透着玉色的“水榄”（一种茶果）就诞生了，顶端还留着一个灵巧的小揪揪。③阿芳婆一边做，一边笑着对我们这群小围观者说：“这做茶果啊，急不得，也马虎不得。粉要揉透，馅要包匀，口要收紧，不然一蒸就‘咧嘴笑’喽！”她说话时，眼睛弯成了月牙，额头上细微的汗珠在灶火映照下亮晶晶的。屋子里蒸汽缭绕，弥漫着糯米和馅料的混合香气，那是温暖的、期盼丰收的味道。④蒸好的茶果出锅了，晶莹剔透，咬一口，外皮软糯弹牙，内馅香气四溢。大家围坐在一起分享，说着今年的打算，笑声和茶果的香味一起飘出屋子，飘荡在充满生机的春日田野上。这小小的茶果，包裹的不仅是美味的馅料，更是浓浓的乡情和对美好生活的祈愿。1.联系上下文，解释词语。(4分)娴熟：_____________________________________________________________________缭绕：_____________________________________________________________________2.短文围绕“茶果”，依次写了“春社”做茶果的习俗、__________、阿芳婆的讲解、__________这几个方面的内容。(4分)3.第②段中画线的句子是对阿芳婆的__________描写，“仿佛被赋予了魔力”“飞快地旋转”“翩跹的蝴蝶”等词语，生动形象地写出了阿芳婆__________。(4分)4.第③段中阿芳婆的话(“这做茶果啊……‘咧嘴笑’喽！”)包含了哪些做茶果的诀窍？请用简洁的语言概括。(3分)5.结合短文内容，谈谈你对文章最后一句“这小小的茶果，包裹的不仅是美味的馅料，更是浓浓的乡情和对美好生活的祈愿”的理解。(3分)三、习作与表达(共30分)题目：我身边的“__________”提示与要求：我们每天都会接触到各种各样的人，他们各有特点。有敬业的老师，有热心的邻居，有手艺精湛的工匠，也有与你朝夕相处的家人……请选择一个你熟悉的人，抓住他(她)最突出的一个特点，先把题目补充完整(如“热心肠”“魔术手”“故事大王”“飞毛腿”等)，再通过一两件具体的事来表现这个特点。注意运用本学期学过的描写人物的方法，把事情写清楚，内容具体，感情真实。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。肇庆市高要区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用1.摔跤、神机妙算、乐此不疲、自相矛盾2.(1)划去“碗”“腕”(2)划去“jiān”(3)划去“píng”3.(1)①(2)②(3)③4.(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。(2)示例：弟弟咬了一大口金黄软糯的肇庆裹蒸粽，眼睛顿时亮了起来，他一边嚼一边含糊不清地赞叹：“哇，肇庆裹蒸粽真好吃！里面的绿豆和五花肉太香了！”5.(1)骆驼祥子、老舍、结实强劲、身体健壮、充满活力(2)半信半疑、佩服、彻底信服(或“深信不疑”)(3)筋肉丰满、浑厚有力(或“大气磅礴”等)、颜勤礼碑(或多宝塔碑等)二、阅读理解与感悟(一)课内阅读1.B2.对比、极度吝啬(爱财如命)3.因为赵氏是严监生的妾，长期与他共同生活，最了解他吝啬成性、节俭到抠门的性格特点，所以能从他临死前牵挂两茎灯草这一极端细节猜中其心思。4.示例：车站里，妈妈不停地踮起脚尖向检票口张望，手里的车票被她无意识地揉搓得有些发皱，眉头也紧紧地锁在了一起。(二)课外拓展阅读1.娴熟：形容阿芳婆做茶果的动作纯熟、老练。缭绕：指蒸汽回环旋转地上升。2.阿芳婆做茶果的过程(或：茶果的制作)、大家分享茶果的情景(或：吃茶果的氛围与意义)3.动作、做茶果时动作的灵巧、熟练和优美。4.①粉要揉透；②馅要包匀；