海东地区化隆回族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

海东地区化隆回族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）青海的拉面手艺rùmùsānfēn（），化隆的师傅们用巧手chuàngzào（）了独特的风味。（2）黄河在县城边wānyán（）流过，河水tuānjí（），气势壮观。（3）爷爷常常fǔmō（）着那顶洁白的回民小帽，讲述老一辈的奋斗故事。（4）我们应当zūnxún（）传统，同时勇于chuàngxīn（）。2.辨字组词。（6分）峻（）挠（）族（）俊（）饶（）旅（）3.选择恰当的词语填空。（6分）珍藏收藏蕴藏（1）化隆的群山中（）着丰富的矿产资源。（2）我家（）着一本太爷爷留下的《古兰经》手抄本。（3）他喜欢（）各种有趣的石头。4.根据要求写句子。（8分）（1）用“既……又……”赞美化隆拉面的特点。（2）把句子写具体：黄河水奔腾着。（至少扩两处）（3）改为反问句：作为化隆的少年，我们应该了解家乡的传统文化。（4）用恰当的关联词合并句子：化隆有美丽的自然风光。化隆有独特的回族风情。5.根据课文内容及本单元学习填空。（12分）（1）《人物描写一组》中，我们认识了_________________的嘎子，_________________的祥子。（2）《刷子李》告诉我们，本事是靠_________________练出来的。联想到化隆的“拉面匠”，他们也是凭借_________________，才将一碗面做得出神入化。（3）古人云：“_________________，君子以自强不息。”作为新时代的少年，我们更应奋发图强。（4）请写出一句你积累的关于“实践出真知”的俗语：________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《两茎灯草》节选严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.这个片段选自古典小说《______________》，作者是____________。（2分）2.用“_____”画出描写严监生临死前动作的句子，这些动作细节表现了他_________________的性格特点。（4分）3.文中大侄子、二侄子、奶妈的猜测与赵氏的猜测有什么不同？作者这样写有什么好处？（4分）4.请联系生活实际，谈谈你对“节俭”的看法。（2分）（二）课外阅读（18分）化隆的“面匠”爷爷我的爷爷是化隆有名的“面匠”。他做的拉面，根根筋道，入口爽滑，汤头鲜美，是十里八乡都称赞的美味。爷爷常说：“做面如做人，要实在，要用心。”每天天不亮，他就起床和面。那面粉是他精心挑选的本地高筋麦子磨成的。和面时，水量、水温、力度，他都有严格的讲究。面团在他宽厚的手掌里反复揉搓、摔打，仿佛在给它注入生命。爷爷说，这揉进去的不仅是力气，更是耐心和诚意。拉面是爷爷的绝活。醒好的面团在他手中变幻无穷，一拉一抻，一折一甩，如银蛇飞舞，似白练当空。转眼间，粗粗的面团就变成了成千上万根细如发丝的拉面。我看得眼花缭乱，爷爷却气定神闲，仿佛在完成一件艺术品。他说，拉面的时候心要静，眼要准，手要稳，心里只想着把这碗面做好。爷爷的拉面馆里，墙上挂着一幅阿文书法，意思是“洁净是信仰的一部分”。爷爷总是把厨房收拾得一尘不染，食材新鲜干净。他说，食物干净，人吃了才健康；心思干净，做出来的东西才香甜。如今，很多外地人也慕名来学艺。爷爷总是倾囊相授，他说：“独乐乐不如众乐乐，把化隆拉面的手艺传出去，让更多人吃到好面，才是最大的福气。”一碗拉面，承载的不仅是美味，更是爷爷一生的信念和化隆人勤劳、朴实、诚信的品格。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）气定神闲：________________________________________________（2）倾囊相授：________________________________________________2.短文围绕爷爷写了哪几件事？请简要概括。（4分）3.文中画线句子“做面如做人，要实在，要用心。”你是如何理解的？请结合短文内容说一说。（4分）4.短文最后一句说“一碗拉面，承载的……化隆人勤劳、朴实、诚信的品格。”请从文中分别找出一个例子来体现这三种品格。（3分）勤劳：________________________________________________________朴实：________________________________________________________诚信：________________________________________________________5.如果你是文中的“我”，你想对爷爷说些什么？（3分）三、习作天地（30分）题目：家乡的“名片”提示：每个人家乡都有独特的“名片”，它可能是一种美食（如化隆拉面）、一项手艺、一处风景、一种习俗、一位名人……请你选择家乡化隆最值得骄傲的一张“名片”，把它介绍给大家。写清楚它为什么能成为家乡的骄傲，以及你和它之间的故事。内容要具体，感情要真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.入木三分，创造；蜿蜒，湍急；抚摸；遵循，创新2.示例：险峻，俊俏；阻挠，富饶；民族，旅行3.蕴藏；珍藏；收藏4.示例：（1）化隆拉面既讲究面条的筋道爽滑，又注重汤头的醇厚鲜美。（2）混黄的黄河水如万马奔腾，咆哮着向东流去。（3）作为化隆的少年，我们难道不应该了解家乡的传统文化吗？（4）化隆不仅有美丽的自然风光，还有独特的回族风情。5.（1）机灵、争强好胜；身体健壮、充满活力（意思对即可）（2）勤学苦练；多年的勤学苦练（持之以恒的练习）（3）天行健（4）示例：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。二、阅读理解（一）课内阅读1.《儒林外史》；吴敬梓2.“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”“把头摇了两三摇。”“他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”“把眼闭着摇头，那手只是指着不动。”“点一点头，把手垂下”。吝啬（爱财如命）3.大侄子、二侄子、奶妈都是从亲情、钱财等常理去猜测，而赵氏真正理解了严监生吝啬的本性，猜中他是为两茎灯草费油而难以咽气。这样写通过对比，更加强烈地讽刺和突出了严监生极度吝啬的性格特点。4.示例：节俭是美德，我们要节约资源，不铺张浪费。但节俭要适度，不能像严监生那样走向极端，成为吝啬鬼。（二）课外阅读1.（1）形容爷爷拉面时心情平静，态度从容的样子。（2）比喻爷爷把自己所有的拉面手艺毫无保留地教给别人。2.①爷爷早起精心和面；②爷爷展示拉面绝活；③爷爷注重饮食洁净；④爷爷无私传授手艺。3.这句话是爷爷的做人准则，也体现在他做面的全过程。做面要选用实在的好材料，下实在的功夫；用心体现在每一个细节，如讲究水量力度、拉面时心静手稳、保持环境洁净。这告诉我们，无论是做事还是做人，都要踏实认真，投入真情实意。