海东地区湟中县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

海东地区湟中县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）tuījiàn（）（2）mǐnjié（）（3）xúnmì（）（4）zītài（）（5）héxié（）（6）píqì（）（7）pìrú（）（8）fùzá（）2.给加点字选择正确读音，打“√”。（6分）看护（kānkàn）屏息（bǐngpíng）厌恶（èwù）枝折花落（zhéshé）供养（gōnggòng）倔强（jiàngqiáng）3.按要求写词语。（9分）（1）含动物名称的成语：________、________、________（2）描写人物品质的词语：________、________、________（3）AABB式词语：________、________、________4.根据课文内容填空。（12分）（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。这句话选自《________》，作者是________。（2）《母鸡》一文中，作者一开始讨厌母鸡，后来因为它________、________、________，所以不敢再讨厌它了。（3）在青海湖畔，我们常看到成群结队的牦牛，它们默默耕耘的身影，正如唐代诗人罗隐在《蜂》中所写：“________，________？”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《白鹅》节选鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段文字主要描写了白鹅的________。（2分）2.作者把鹅的步态与________对比，突出鹅步态的________。（4分）3.“大模大样”在文中是什么意思？表现了鹅怎样的特点？（4分）4.结合湟中农家常见的鸡鸭鹅，说说你对“动物是人类朋友”的理解。（5分）（二）课外阅读（15分）高原的蒲公英在湟中的田埂边、山坡上，随处可见蒲公英的身影。春天，它们开出金黄色的小花，像撒了一地的阳光。初夏，花朵变成毛茸茸的球，风一吹，白色的“小伞兵”便飘向远方。蒲公英的叶子可做野菜，味道微苦却能清热；根茎晒干后还能泡茶。奶奶常说：“它不挑土地，落到哪儿就在哪儿扎根，就像咱们湟中人，在哪都能活出精神。”1.短文从________、________、________三个方面介绍了蒲公英。（6分）2.用“____”画出描写蒲公英花朵形态的句子。（2分）3.奶奶的话表达了湟中人怎样的品质？（4分）4.你还知道青海高原上哪些具有顽强生命力的植物？请写出一种并简单介绍。（3分）三、语言运用（15分）1.修改病句。（6分）（1）在运动会上，他第一次首先跑到终点。（2）我们要养成边读边想的好风气。（3）青海湖的夏天是个美丽的地方。2.仿写句子。（4分）例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。________无论________，也________。3.口语交际。（5分）假如你带一位外地朋友游览湟中，你会向他推荐哪个有特色的地方（如塔尔寺、群加森林公园等）？请用几句话介绍，注意语句通顺、有吸引力。四、习作（20分）题目：家乡的________提示：可以写家乡的景物、风俗、美食或人物等。选择你最熟悉的一个方面，按一定顺序写清楚，表达真情实感。不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.推荐敏捷寻觅姿态和谐脾气譬如复杂2.kān√bǐng√wù√shé√gōng√jiàng√3.（1）示例：胆小如鼠汗马功劳守株待兔（2）示例：无私奉献坚持不懈勤劳朴实（3）示例：干干净净明明白白高高兴兴4.（1）猫老舍（2）负责慈爱勇敢辛苦（3）采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜二、阅读理解（一）课内阅读1.步态2.鸭从容、傲慢3.形容鹅走路时不慌不忙、神气十足的样子。表现了鹅高傲、目中无人的特点。4.示例：动物不仅能给农家带来生机（如鸡下蛋、狗看家），还能与人和睦相处，成为生活的一部分，我们要爱护它们。（二）课外阅读1.外形特点生长习性实用价值2.春天，它们开出金黄色的小花，像撒了一地的阳光。初夏，花朵变成毛茸茸的球……3.表达了湟中人坚韧不拔、随遇而安、勤劳质朴的品质。4.示例：红景天，生长在高海拔地区，耐寒耐旱，是一种珍贵的药材。三、语言运用1.（1）删去“第一次”或“首先”。（2）将“风气”改为“习惯”。（3）改为“夏天的青海湖是个