鹰潭市贵溪市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

鹰潭市贵溪市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）guìxīshānshuǐyùyùcāngcāng,tóngjīngwénhuàyuǎnjìnwénmíng。()()2.辨字组词。（6分）溪（）铜（）编（）蹊（）洞（）遍（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）（）耳欲聋（）心（）目（）不（）卷造句：________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）用“仿佛”写一个描写龙虎山云雾的比喻句。（2）将“贵溪的铜器制作技艺非常精湛”改为感叹句。（3）用“不但……而且……”连接句子：贵溪是道教发源地。贵溪的山水很美。（4）修改病句：读了《童年的发现》这篇课文，使我受到了很大启发。5.根据课文内容填空。（5分）本单元我们认识了________的孙膑、________的船长，明白了“____________，寸有所长”的道理。从《铜艺传承》一文中，我们体会到贵溪工匠________的精神。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）《田忌赛马》选段孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就按照我的安排办吧。”1.写出下列词语的近义词。（4分）挖苦——（）疑惑——（）取胜——（）安排——（）2.孙膑认为齐威王的马比田忌的马“快不了多少”，这说明他善于________。（2分）3.从“胸有成竹”可以看出孙膑________；从“没信心”可以看出田忌________。（4分）4.如果你是田忌，听到孙膑说“一匹也不用换”时，心里会怎么想？请写下来。（3分）5.这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际，说说你的理解。（4分）（二）课外阅读（18分）信江畔的“守铜人”在贵溪信江河畔，有一座古老的铜作坊。李爷爷是这里的老匠人，他十六岁开始学艺，如今已七十岁了。每天清晨，李爷爷都会仔细擦拭每一件工具：锤子、凿子、熔炉……他说：“这些老伙计，跟了我一辈子，一个都不能怠慢。”制作一件铜器，要经过冶炼、锻造、打磨、雕刻等十几道工序。李爷爷最拿手的是雕刻。他能在铜壶上刻出龙虎山的松涛，也能在铜镜上雕出信江的波纹。他说：“铜是有生命的，你要用心跟它对话。”儿子劝他歇歇，李爷爷却摇摇头：“咱们贵溪的铜艺传了上千年，不能断在我手里。”他收了几个徒弟，耐心地教他们拉花、淬火。他说：“我不求他们做得快，但要做得精——像我们贵溪人一样，踏实。”如今，李爷爷的铜器远近闻名，但他还是每天守在作坊里，叮叮当当地敲打着。那声音，仿佛信江的流水，温柔而坚定。1.联系上下文解释词语。（4分）怠慢：________________淬火：________________2.短文主要从哪几个方面表现了李爷爷对铜艺的热爱？（3分）3.用“____”画出描写李爷爷雕刻技艺高超的句子。（2分）4.李爷爷说“铜是有生命的”，你是怎么理解这句话的？（4分）5.短文结尾写到“那声音，仿佛信江的流水，温柔而坚定”，这样写有什么好处？（5分）三、习作表达（30分）题目：我身边的“能人”提示：在我们的家乡，有许多“能人”：也许是善于讲龙虎山传说的老爷爷，也许是能把菜做得色香味俱全的妈妈，也许是心灵手巧的剪纸阿姨……选择你熟悉的一位，通过一两件具体事例，写出他（她）的特点，注意抓住细节描写。要求语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.贵溪山水郁郁苍苍铜晶文化远近闻名2.示例：溪水/蹊径；铜器/山洞；编写/遍地3.震耳欲聋赏心悦目手不释卷（造句略）4.（1）示例：龙虎山的云雾仿佛仙女的轻纱。（2）贵溪的铜器制作技艺多么精湛啊！（3）贵溪不但（不仅）是道教发源地，而且山水很美。（4）删去“使”或“读了”。5.善于观察、沉着机智尺有所长精益求精（工匠精神）二、阅读理解（一）课内阅读1.讽刺困惑获胜布置2.观察3.早有把握、充满自信缺乏信心、怀疑4-5.略（符合情境与道理即可）（二）课外阅读1.怠慢：轻慢，不恭敬。文中指认真对待工具。淬火：金属热处理工艺，文中指铜器制作的一道工序。2.①爱惜工具；②潜心钻研技艺；③坚持传承收徒。3.“他能在铜壶上刻出龙虎山的松涛，也能在铜镜上雕出信江的波纹。”4.示例：李爷爷把铜当作有灵性的伙伴，用心去感受它、塑造它，让冰冷的铜拥有了