晋中市介休市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

晋中市介休市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）língdāng（）jiānyù（）shūhuǎn（）guīju（）miǎoxiǎo（）dǎogào（）chuáncāng（）sīzì（）2.辨字组词。（6分）祷（）骏（）斯（）涛（）峻（）撕（）3.选词填空。（4分）威严严肃严格严峻(1)面对（）的考验，他毫不退缩。(2)老师的神情变得（）起来。(3)爸爸对自己要求一向很（）。(4)故宫的建筑给人一种（）的感觉。4.按要求写句子。（8分）(1)整个班都沸腾起来了。（改为反问句）_________________________________________________________________(2)船夫的驾驶技术特别好。船夫在拥挤的河道上总能平稳穿过。（用关联词合并句子）_________________________________________________________________(3)古老的桥梁横跨在汾河上。（缩句）_________________________________________________________________(4)运用静态描写，写一写你眼中介休绵山的清晨。_________________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（9分））(1)《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们生活的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风光。(2)《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”在文中反复出现，抒发了作者对荷兰宁静、安详的____________的赞美之情。(3)晋商故里，诚信为本。请你写出一句关于“诚信”的格言：________________________________________________________。(4)《自相矛盾》这则寓言告诉我们：________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上合适的关联词语。（3分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，采用了____________的结构。（4分）3.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________4.画线句子运用了____________的修辞手法，写出了船行速度____________，侧面烘托了船夫技术高超。（2分）5.请结合生活实际，以“介休司机的驾驶技术特别好”为开头，模仿上文写法写一两句话。（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）绵山“寒食”的由来绵山，位于介休城南，这里不仅是风景秀丽的旅游胜地，更是中国“寒食节”的发源地。相传春秋时期，晋国公子重耳流亡国外，介子推始终追随，并在危难时“割股奉君”。十九年后，重耳回国即位，成为晋文公。他封赏功臣，唯独忘了介子推。介子推不求利禄，携母隐居绵山。晋文公得知后，羞愧不已，亲自带人上山寻找。为逼介子推出山，他下令放火烧山。然而，介子推意志坚定，与母亲抱柳树而死。晋文公见状，悲痛万分，下令将绵山改名为“介山”，并将放火烧山这一天定为“寒食节”，规定全国禁火，只吃冷食，以寄哀思。从此，清明前夕的“寒食节”便在华夏大地流传开来，绵山也因此承载了一段忠孝清烈的千古佳话。如今，每逢寒食清明，人们来到介休绵山，不仅能领略雄奇的自然风光，更能感受到那穿越千年、历久弥新的文化气息。1.联系上下文，解释词语。（2分）流亡：________________________________________________________历久弥新：____________________________________________________2.“寒食节”是为了纪念谁而设立的？请用简洁的语言概括这个故事的主要起因、经过和结果。（6分）纪念人物：____________起因：_________________________________________________________________经过：_________________________________________________________________结果：_________________________________________________________________3.为什么说绵山“承载了一段忠孝清烈的千古佳话”？（3分）_________________________________________________________________4.结合短文内容，谈谈你对介子推这个人物的看法。（2分）_________________________________________________________________5.除了寒食节，你还知道哪些与山西或晋中地区相关的传统文化或节日？请写出一个并简单介绍。（2分）_________________________________________________________________三、语言实践（5分）介休市正在创建“省级文明城市”，为提升市民文明素养，市文明办计划设计一些宣传标语。请你结合本单元所学关于“思维与表达”的知识，设计一条简洁、响亮、易记的宣传标语（不超过20字），并简要说明你的设计意图。标语：________________________________________________________设计意图：____________________________________________________四、习作天地（30分）题目：我眼中的______之美提示与要求：我们生活的晋中大地，人杰地灵，风景独特。可能是后土庙古建筑的肃穆之美，也可能是张壁古堡的神秘之美；可能是汾河湿地的生态之美，也可能是家乡街巷的人情之美……请选择一处你熟悉并喜爱的景物或场景，先把题目补充完整，然后运用本单元学习的静态描写和动态描写相结合的方法，具体生动地写出它的特点，并融入自己的真实感受。字数不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.铃铛监狱舒缓规矩渺小祷告船舱私自2.示例：祷告、波涛；骏马、严峻；斯文、撕开3.(1)严峻(2)严肃(3)严格(4)威严4.(1)示例：难道整个班没有沸腾起来吗？/整个班怎能不沸腾起来呢？(2)因为船夫的驾驶技术特别好，所以在拥挤的河道上总能平稳穿过。/船夫的驾驶技术特别好，因此在拥挤的河道上总能平稳穿过。(3)桥梁横跨。(4)示例：绵山的清晨，薄雾如轻纱般缠绕在山腰，古老的寺庙在静谧中苏醒，只听得见几声清脆的鸟鸣划过幽静的山谷。（能运用静态描写，写出景物特点即可）5.(1)样子、驾驶技术、密切关系(2)田园风光（或牧场风光）(3)示例：言必信，行必果。/轻诺必寡信。(4)说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触（意思对即可）。二、阅读理解（一）课内阅读1.不管……总……；而且……还……（或不但……还……）2.船夫的驾驶技术特别好。总分3.①行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳、快速穿过并能急转弯。4.夸张（或比喻）极快（飞快）5.示例：介休司机的驾驶技术特别好。就算在顺城关老街那样狭窄又人流密集的巷口，他也能不紧不慢地稳稳将车开过去，还能灵巧地避开突然窜出的自行车。（能模仿围绕中心句、通过具体情景表现的写法即可）（二）课外阅读1.流亡：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。历久弥新：经过长久的时间，不但不衰，反而更加鲜活有活力。2.纪念人物：介子推。起因：晋文公重耳封赏功臣时忘了介子推，介子推携母隐居绵山。经过：晋文公派人寻找未果，下令放火烧山逼其出山。结果：介子推拒不出山，被烧死。晋文公设寒食节纪念他。3.因为绵山是介子推携母隐居并被焚之地，他身上的“忠”（追随重耳）、“孝”（携母同隐）、“清”（不求利禄）、“烈”（守志被焚）的精神在此发生并流传后世，成为佳话。4.示例：我认为介子推是一个忠心耿耿、淡泊名利、孝顺母亲、意志坚定的人。（答出两点，意思对即可）5.示例：平遥古城国际摄影节。它是每年在平遥古城举办的大型摄影文化活动，吸引国内外众多摄影师参展，用影像展现多元文化。（其他如