襄樊市谷城县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

襄樊市谷城县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词基础园（30分）1.读句子，根据拼音写词语。（8分）（1）汉江两岸的农民伯伯在田间地头mòmò（）耕耘，迎来了五谷fēngdēng（）的好年景。（2）石花古镇的老街，处处散发着yōujiǔ（）而dūnāng（）的文化气息。（3）面对生活中的挫折，我们要有shībài（）了再爬起来的yìlì（），不能huāngluàn（）失措。（4）承恩寺的清晨，钟声在shāngāng（）间回荡，显得格外qīngchè（）。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（4分）（1）谷城黄杨木雕的技艺已经申遗成功，这真是令家乡人骄（傲敖）的事情。（2）老师一再叮（嘱属）我们，外出研学时要注意安全。（3）茨河腐乳的香气在空气中酝（niàngliàng）了很久。（4）薤（jièxiè）山国家森林公园是著名的避暑胜地。3.将下列词语补充完整，并选择合适的填空。（8分）情不（）（）（）（）有味心（）神（）（）耳（）聋一（）半（）不可（）（）（1）爷爷讲起当年修建汉江大桥的故事，总是（），我们听得（）。（2）南河“小三峡”的景色如此秀丽，真叫人（）。4.按要求写句子。（10分）（1）谷城是我们的家乡。（改为反问句）_____________________________（2）我对石花老街的石板路很熟悉。（改为夸张句）_____________________________（3）运用神态和动作描写，表现一个人“着急”的样子。_____________________________（4）用“不仅……而且……”介绍一种谷城特产（如石花空心奎面、茨河腐乳）。_____________________________（5）修改病句：通过这次参观南河风景区，使我更加热爱家乡的山水了。_____________________________二、积累与运用（20分）5.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《自相矛盾》告诉我们：______________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过调整马的________，帮助田忌赢得了比赛，这启示我们要_______________________。（3）看到同学因为一次考试失利就灰心丧气，你可以用《论语》中的“________________，________________”来鼓励他。（4）古人常借诗言志。王昌龄在《从军行》中用“________________，________________”表达了将士们的豪情壮志；而陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中则用“________________，________________”表达了对沦陷区人民的深切同情。（5）谷城人杰地灵，古代有抗金名将________，近代有辛亥首义元勋________。6.综合性学习：家乡文化我宣传。（8分）谷城县正在创建“省级文明城市”，学校准备开展“我为家乡代言”活动。（1）请你为家乡谷城设计一条宣传标语，要求简洁、响亮，突出谷城特色。_____________________________（2）你的同桌小明认为这些活动耽误学习，不想参加。请你结合本单元学过的道理（如集体荣誉感、实践出真知等），写一段话劝说小明积极参加。（不少于50字）_____________________________三、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）《跳水》（节选）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。7.联系上下文，“心惊胆战”的意思是________________________，我可以用___________的方法来理解这个词语。（2分）8.船长用枪逼迫儿子跳水，是因为（）（多选）（2分）A.孩子不听话，船长很生气。B.当时情况万分危急，跳水是唯一能救孩子的办法。C.船长想锻炼儿子的胆量。D.船长沉着机智，果断采取了最佳措施。9.文中画“——”的句子中，“四十秒钟”本来很短，为什么“大家已经觉得时间太长了”？（3分）_____________________________10.从船长的言行中，你看出他是一个怎样的人？（3分）_____________________________（二）课外阅读（15分）汉江摆渡人我的老家在谷城南河边上。那时候，南河上没有桥，两岸的百姓出行、走亲访友、买卖东西，全靠一条木船摆渡。撑船的是位老爷爷，我们都叫他“刘摆渡”。刘摆渡的船，船身乌黑发亮，是他自己用上好的柏木打的。他撑船的技术极好，竹篙在他手里，好像有了生命。一篙下去，船便稳稳地离了岸；再轻轻几点，船就像一片叶子，平平稳稳地滑向对岸。遇到风急浪大的时候，别人都不敢出船，只有刘摆渡敢。他立在船头，神色凝重，每一篙都下得又稳又准，总能安全地把大家送过去。刘摆渡摆渡收费很特别。有钱的给两个铜板，没钱的给一把青菜、几个鸡蛋也行。实在什么都没有，他摆摆手，说声“上船吧”，也就过去了。我爷爷常说，刘摆渡摆的不是渡，是情义。后来，河上修起了大桥，汽车“嘀嘀”地跑，方便极了。木船没了用处，刘摆渡也老了。可奇怪的是，每到傍晚，他还是会慢慢地走到河边，看着静静的河水和那座结实的大桥，一坐就是好久。去年我回老家，听说刘摆渡去世了。他的儿子没有子承父业，而是在大桥头开了个修车铺。南河的水依然静静地流，那座大桥上车来车往。可我总觉得，河里仿佛还有那条乌黑的渡船，船上还立着那个清瘦而有力的身影。11.联系上下文理解词语。（2分）子承父业：_____________________________12.短文围绕刘摆渡写了几件事？请简要概括。（至少写三件）（3分）（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________13.品读句子，回答问题。（4分）（1）“一篙下去，船便稳稳地离了岸；再轻轻几点，船就像一片叶子，平平稳稳地滑向对岸。”这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了_______________________。（2）如何理解爷爷说的“刘摆渡摆的不是渡，是情义”这句话？14.短文结尾写道：“可我总觉得，河里仿佛还有那条乌黑的渡船，船上还立着那个清瘦而有力的身影。”这句话表达了“我”怎样的情感？（3分）_____________________________15.时代在变迁，南河上从“摆渡”到“建桥”，你如何看待这种变化？请结合短文内容和生活实际谈谈你的看法。（3分）_____________________________四、习作天地（25分）16.题目：家乡的________变了提示与要求：我们的家乡谷城，每天都在发生着可喜的变化。也许是家门前的路变宽变靓了，也许是冷集镇上的草莓大棚越来越多了，也许是人们的文化生活更丰富了……请把题目补充完整，选择你印象最深的一个方面，通过具体事例，写出变化的样子以及你看到变化后的感受。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、字词基础园（30分）1.（1）默默丰登（2）悠久嘟囔（或：独特，结合语境）（3）失败毅力慌乱（4）山冈清澈2.（1）傲（2）嘱（3）niàng（4）xiè3.情不（自）（禁）（津）（津）有味心（旷）神（怡）（震）耳（欲）聋一（知）半（解）不可（思）（议）（1）情不自禁津津有味（2）心旷神怡4.（1）谷城难道不是我们的家乡吗？（2）示例：我对石花老街的石板路熟悉得闭着眼睛都能走个来回。（3）示例：他急得直跺脚，额头上渗出了细密的汗珠，不停地向路口张望。（4）示例：谷城石花空心奎面不仅制作工艺独特、口感爽滑，而且历史悠久，是湖北省非物质文化遗产。（5）通过这次参观南河风景区，我更加热爱家乡的山水了。（或：这次参观南河风景区，使我更加热爱家乡的山水了。）二、积累与运用（20分）5.（1）说话办事要实事求是，不能前后抵触。（2）出场顺序善于观察思考，勇于打破常规（3）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（或其他励志名言，如：失败乃成功之母）（4）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（5）扈再兴杨洪胜6.（1）示例一：灵秀谷城，山水诗画。示例二：千年古县，魅力谷城。（2）略。（劝说内容应包含：活动意义——了解家乡、锻炼能力、为集体争光；结合单元所学道理；语句通顺，态度诚恳，达到字数要求。）三、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.形容非常害怕。联系上下文/拆字组词（等合理方法即可）。8.BD9.因为大家对孩子安危的担心和紧张，使得每一秒都显得格外漫长，突出了大家焦急的心情。10.他是一个沉着冷静、机智果断、遇事不慌、对孩子充满爱（在危急关头采取最有效方法）的人。（二）课外阅读（15分）11.儿子继承父亲的事业。（意思对即可）12.（1）刘摆渡撑船技术极好，平稳安全。（2）刘摆渡摆渡收费灵活，富有情义。（3）大桥建成后，刘摆渡仍习惯到河边静坐。（4）刘摆渡去世，他的儿子开了修车铺。（答出任意三件即可）13.（1）比喻刘摆渡撑船技术高超，船行平稳。（2）刘摆渡摆渡不仅仅是为了赚钱谋生，更包含了乡里乡亲之间的互助情谊和人性温暖。他收费灵活，帮助困难的人，传递了一种超越金钱的关爱。14.表达了“我”对刘