茂名市高州市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

茂名市高州市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）gǎozhǐzāoyāngmǐnjiéténgluó()()()()nùhǒusuìdàoxiāosǎjǐngjiè()()()()2.辨字组词。（6分）端（）吨（）潇（）瑞（）钝（）啸（）3.将下列词语补充完整，再选一个词写一句话。（6分）依（）傍（）欣（）若（）无（）为（）车（）马（）（）长（）去点（）之（）造句：_______________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，描写一下高州冼太文化公园的景象）________________________________________________________________（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）体会下面句子中冒号的用法，并仿照着写一句。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。________________________________________________________________5.根据所学内容填空。（6分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，________________________。——艾青（2）《蜂》中“____________________，____________________？”这两句诗以反问的形式，表达了诗人对辛勤劳作之民的同情。（3）老舍笔下的猫性格实在有些古怪：既老实又________，既贪玩又________，高兴时________，不高兴时________。二、课内阅读（15分）阅读《乡下人家》片段，回答问题。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.这两个自然段分别描绘了__________和__________两个季节的乡下生活场景。（2分）2.用“____”画出第一段中描写乡下人家吃饭环境的句子。作者把“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿”称作乡下人家的__________，体现了________________________。（4分）3.文中画“”的句子使用了__________的修辞手法。从“__________”这个词可以体会到纺织娘的叫声给劳累的乡下人带来了安宁与美好。（3分）4.联系全文，说说你对“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话的理解。（3分）_______________________________________________________________________5.我们高州的乡村也很有特色。请结合你的了解或想象，用一两句话写写高州乡村傍晚或夜晚的一个场景。（3分）_______________________________________________________________________三、课外阅读（20分）荔枝红了我的家乡在高州，这里是中国有名的荔枝之乡。五月，荔枝树焕发出勃勃生机。茂密的绿叶间，冒出了一簇簇小米粒似的花骨朵儿，淡淡的清香弥漫在空气里。没过多久，小白花开了，星星点点，引得蜜蜂嗡嗡地忙。花谢之后，枝头便缀满了小小的、青绿色的果子。盛夏时节，阳光越来越热烈，荔枝也一天天变了模样。它们先是穿上了一件青中带红的衣裳，像害羞的小姑娘。接着，红色越来越浓，最后，整颗果子都变得红彤彤的，像一个个小巧玲珑的红灯笼，沉甸甸地压弯了枝头。这时候的荔枝林，远远望去，犹如一片燃烧的霞云，美极了！摘下一颗，剥开那粗糙的红色外皮，眼前便现出晶莹剔透的果肉，像白玉，像水晶，还蒙着一层细细的水珠。轻轻咬一口，甜甜的汁水立刻溢满口腔，那股鲜美的滋味一直甜到心里去。每到荔枝红透的季节，家乡的道路就格外热闹。果农们挑着一筐筐新鲜的荔枝，脸上洋溢着收获的喜悦；外来的车辆穿梭不停，把这份甜美的特产送往四面八方。荔枝，不仅甜了人们的口，更甜了家乡人的生活。1.给短文第3自然段描写荔枝颜色变化过程的词语打上“○”。（3分）（青绿色）→（）→（）→（红彤彤）2.短文用了许多生动的比喻来描写荔枝，请找出两处，抄写在横线上。（4分）比喻一：_______________________________________________________比喻二：_______________________________________________________3.第4自然段中，作者从哪几个方面描写了剥开后的荔枝？写出了荔枝怎样的特点？（4分）_______________________________________________________________________4.读文中画线的句子，从“洋溢”“穿梭”等词语中，你体会到了怎样的景象和人们怎样的心情？（4分）_______________________________________________________________________5.短文表达了作者对家乡高州怎样的感情？你是从哪些地方感受到的？（5分）_______________________________________________________________________四、习作（30分）题目（二选一）：1.我们的家乡高州物产丰富，人杰地灵，除了甜美的荔枝，还有深厚的冼太文化、美丽的乡村风光……请选择你最熟悉或最喜欢的一个方面，以“我爱家乡的__________”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整，抓住特点写具体，表达真情实感。2.假如你拥有了某种神奇的“超能力”（比如会飞、能听懂动物说话、可以穿越到书中的世界……），你的生活会发生哪些有趣或奇妙的故事？请以“奇妙的一天”为题，发挥想象写一篇作文。要求：任选一题，内容清楚，语句通顺，不少于350字。茂名市高州市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分）稿纸遭殃敏捷藤萝怒吼隧道潇洒警戒2.（6分）示例：端正吨位潇洒；瑞雪迟钝呼啸（答案不唯一，正确即可）3.（6分）山水喜狂能力水龙扬而睛笔（造句略，句子通顺，使用恰当即可得2分）4.（9分）（1）示例：高大的冼太雕像，苍翠的古树，整洁的石板路，构成了庄严的冼太文化公园。（合理即可）（2）说它贪玩吧，的确是啊，不会一天一夜不回家。（3）示例：我的弟弟是个小书迷：一钻进书房就是大半天，连吃饭都要喊好几遍。（仿写能体现冒号表示解释说明即可）5.（6分）（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜（3）贪玩尽职温柔可亲一声不出二、课内阅读（15分）1.（2分）夏天秋天2.（4分）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。好友人与自然和谐相处（或：乡下环境的自然美好）3.（3分）拟人甜甜蜜蜜4.（3分）这句话是全文的中心句，总结了乡下人家在任何时候、任何季节都有自己独特、吸引人的风景，表达了作者对乡下生活的热爱与赞美。（意思对即可）5.（3分）示例：高州乡村的夜晚，月光洒在沙田柚林上，萤火虫在草丛间飞舞，偶尔传来几声蛙鸣，显得格外宁静。（体现高州乡村特色，语句通顺即可）三、课外阅读（20分）1.（3分）（青绿色）→（青中带红）→（红色越来越浓）→（红彤彤）2.（4分）示例一：像害羞的小姑娘。示例二：像一个个小巧玲珑的红灯笼。示例三：犹如一片燃烧的霞云。示例四：像白玉，像水晶。（任选两处）3.（4分）从果肉的颜色（晶莹剔透）、形态（像白玉、水晶，蒙水珠）、味道（甜甜的汁水，鲜美）几个方面描写，写出了荔枝果肉晶莹、味道鲜甜的特点。（答出两方面即可