保山地区腾冲县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

保山地区腾冲县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)téngchōngdeyuǎnshānhánzheyìgǔwēnquándeqìxī。zhèlǐderénmen，xǐhuānzàiqīngchéndebáowùzhōng，tīngniǎoerqīngcuìdemíngjiào。(1)________(2)________(3)________(4)________2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)(1)热海（rèyè）的泉水翻腾（téngtén）着。(2)和顺古镇的巷（xiànghàng）道铺（pūpù）着光滑的石板。3.辨字组词。(6分)腾（）冲（）雾（）涌（）种（）务（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(8分)()山（）海心（）神（）鸟（）花（）安居（）（）5.句子练习。(9分)(1)仿写句子：热海大滚锅的水，像一锅永远沸腾的开水。火山群静静地躺着，像________________________。(2)用“不仅……而且……”将两句话合并：腾冲有丰富的地热资源。腾冲有深厚的文化底蕴。(3)修改病句：通过这次研学，使我更加热爱家乡腾冲了。二、阅读理解(35分)（一）课内阅读(18分)阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。(2分)2.“操纵自如”在文中是什么意思？表现了船夫什么特点？(4分)3.作者通过哪几个方面来表现船夫驾驶技术好？请简要概括。(6分)4.如果请你用一段话描写腾冲火山公园的游览车司机技术高超，你会从哪些方面来写？(6分)（二）课外阅读(17分)腾冲的秋腾冲的秋，是银杏村点亮的。当秋风轻轻拂过高黎贡山，江东银杏村便换上了金灿灿的盛装。房前屋后，黄叶纷飞，像无数只金色的蝴蝶在阳光下起舞。地上铺着厚厚的“金毯”，踩上去沙沙作响，软绵绵的。村民们忙碌着。有的在捡拾银杏果，饱满的白果装满了竹篮；有的在清扫庭院，扫帚划过，落叶堆成了小山，孩子们欢笑着在里面打滚。灶膛里的火苗舔着锅底，锅里正炒着新鲜的银杏果，香气飘满了整个村子。这里的银杏树，许多都有上百年的历史。它们粗壮的树干，记录着岁月的沧桑；它们金黄的叶片，却闪耀着生命最辉煌的色彩。游人来了又走，而银杏树只是静静地站着，春天发芽，夏天葱绿，秋天金黄，冬天沉睡，年复一年，守着这个宁静的村落。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。(2分)2.短文的第二自然段主要写了什么内容？(3分)3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)4.短文最后一句“年复一年，守着这个宁静的村落”表达了作者怎样的情感？(4分)5.你的家乡在哪个季节最有特色？请用一两句话简要描述一下。(4分)三、口语交际与综合实践(10分)1.口语交际。(5分)假如有远方的朋友来腾冲游玩，请你作为小导游，向他推荐一个你最喜爱的景点（如火山地质公园、和顺古镇、热海等），并简要说明推荐理由。2.综合实践。(5分)第六单元我们学习了如何收集资料介绍一个地方。请为你推荐的景点设计两条简洁、有吸引力的宣传语，每条不超过15个字。(1)_____________________________________________(2)_____________________________________________四、习作(20分)题目：家乡的______（风味/一景/故事）提示与要求：我们生活在美丽的腾冲，这里不仅有独特的自然风光，还有丰富的物产和动人的故事。请你选择自己最熟悉、最有感触的一个方面，先把题目补充完整，再围绕它写一篇作文。可以写写家乡的特色美食（如“大救驾”、银杏果），也可以写一处你喜爱的景物，或者听长辈讲述的一个本地传说故事。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.(1)腾冲(2)蕴含/含有(3)温泉(4)气息(5)人们(6)喜欢(7)薄雾(8)清脆/鸣叫(注：根据拼音判断合理即可)2.(1)rèténg(2)xiàngpū3.示例：腾飞涌入；冲锋种子；雾气任务(答案不唯一，组词正确即可)4.排山倒海心旷神怡鸟语花香安居乐业造句略。5.(1)示例：一群沉睡的巨人。(2)腾冲不仅有丰富的地热资源，而且有深厚的文化底蕴。(3)删去“通过”或“使”。（修改为“这次研学，使我更加热爱家乡腾冲了。”或“通过这次研学，我更加热爱家乡腾冲了。”）二、阅读理解(一)课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.“操纵自如”指驾驶小船熟练灵活，得心应手。表现了船夫驾驶技术高超、经验丰富的特点。3.三个方面：①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤的地方能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。4.示例：可以从司机在山路上平稳行驶、熟练应对急弯、对景点路线非常熟悉、能边开车边安全讲解等方面来写。(意思对即可)(二)课外阅读1.示例：金色银杏村(合理即可)2.主要写了秋天银杏村里村民们忙碌、收获的景象和孩子们嬉戏玩耍的场景，充满了生活气息。3.运用了比喻和拟人的修辞手法。把黄叶比作金色的蝴蝶，生动形象地写出了落叶纷飞的动态美；“舔着锅底”赋予火苗人的动作，使画面更加温馨、富有生活情趣。4.表达了作者对银杏树默默坚守的赞美，以及对银杏村宁静、和谐、永恒的生活状态的喜爱和向往之情。5.略。（结合自己家乡实际，描述合理