白银市平川区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

白银市平川区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语（8分）（1）黄河之水huīhuáng（）雄浑，流淌过平川大地，yùnyù（）了灿烂的文明。（2）陶瓷古镇的工匠们shīfu（）手艺精湛，他们níngshén（）静气，烧制出一件件精美的瓷器。（3）家乡的枣园里，zǎoshù（）成林，秋天果实累累，xiāngtián（）的枣香飘满山野。2.选择题（8分）（1）下列加点字读音全部正确的一项是（）A.供（gōng）给提供（gòng）B.监（jiān）督监（jiàn）生C.哗（huá）笑哗（huā）然D.薄（báo）弱薄（bó）礼（2）与“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”描写意境最相似的一项是（）A.小桥流水人家B.大漠孤烟直C.春来江水绿如蓝D.绿树村边合（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我们家乡有丰富的物产：红枣、陶瓷、煤炭等。B.“快来看呀！”他兴奋地喊道：“这片枣林结果子了！”C.我不知道他今天会不会来参加活动？D.平川的陶瓷历史悠久，造型独特——深受人们喜爱。（4）下列对课文理解不正确的一项是（）A.《军神》通过描写刘伯承的言行，表现了他坚强的意志。B.《清贫》展现了革命者甘于清贫、坚守信念的高尚品格。C.《人物描写一组》主要通过心理描写突出人物特点。D.《刷子李》通过细节描写突出了人物技艺高超。3.根据课文内容填空（12分）（1）《从军行》中表现戍边将士豪壮情怀的诗句是：“_____________，_____________。”（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达诗人对中原百姓深切同情的诗句是：“_____________，_____________。”（3）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承为“军神”，是因为他_____________。（4）《刷子李》一文中，曹小三观察师傅刷墙时，心理经历了从_____________到_____________的变化。4.句子练习（8分）（1）仿写句子：黄河像一条金色的绸带，缠绕在平川大地上。（比喻句）仿写：________________________________________________________（2）用修改符号修改病句：平川陶瓷博物馆里陈列着许多珍贵的古代瓷器和各种历史文物。（3）将直接引语改为转述句：爷爷感慨地说：“这片枣林见证了我们几代人的辛勤劳作。”（4）根据情景写一段话（至少用上一个动作描写和一个神态描写）：描写一位陶瓷工匠正在专注地拉坯。5.语文与生活（4分）平川区正在开展“家乡非遗我传承”主题活动，请你为家乡的“陶瓷烧制技艺”或“黄河战鼓”写一句宣传语，要求简洁有力，突出特色。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《清贫》节选就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。1.文中“满肚子热望”表现了国方兵士怎样的心理？（3分）2.画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）3.从方志敏“微笑着，淡淡地说”中，你感受到他怎样的品质？（3分）4.结合课文，谈谈你对“清贫”的理解。（4分）（二）课外阅读（16分）黄河石我的家乡在平川，黄河岸边。这里有一种特别的石头，叫黄河石。黄河石不是珠宝，却比珠宝更让我珍惜。它们常年被黄河水冲刷，光滑圆润，有的像飞鸟，有的像游鱼，有的还带着天然的花纹，像一幅幅小小的画。爷爷说，每一块黄河石都听过黄河的歌声，藏着黄河的故事。小时候，我常和伙伴们到河边捡石头。我们比谁捡的石头花纹好看，谁捡的石头形状奇特。有一次，我捡到一块乳白色的石头，上面有一道道红色的纹路，像朝霞映在雪地上。我把它捧回家，放在书桌上，学习累了就看一看，仿佛能听到黄河哗哗的流水声。如今，我离开了家乡到城里读书，那块黄河石一直带在身边。每当想家的时候，我就摸摸它冰凉光滑的表面，好像又回到了黄河边，看到了家乡的枣林，闻到了陶瓷开窑时炽热的气息。黄河石，是黄河送给家乡孩子的礼物。它不说话，却告诉我们：无论走到哪里，都不要忘记故乡的河。1.短文围绕“黄河石”写了哪三方面内容？请简要概括。（6分）2.画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）3.为什么作者说黄河石“比珠宝更让我珍惜”？（3分）4.短文结尾写道：“它不说话，却告诉我们……”结合全文，你认为黄河石“告诉”了我们什么？（3分）三、习作（30分）题目：家乡的______匠人提示：平川历史悠久，陶瓷、锻造、剪纸等传统手艺代代相传。请选择你熟悉或了解的一位匠人（如陶瓷匠、铁匠、剪纸艺人等），通过具体事例描写他（她）专注工作的场景，并写出他（她）对手艺的坚守与热爱。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）辉煌孕育（2）师傅凝神（3）枣树香甜2.（1）B（2）B（3）A（4）C3.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年（3）在不用麻醉剂的情况下忍受手术剧痛，有着超凡的毅力（4）半信半疑由衷敬佩（意思对即可）4.（1）示例：枣林像一片绿色的海洋，荡漾在平川的山坡上。（2）删去“和各种历史文物”或改为“等历史文物”。（3）爷爷感慨地说，那片枣林见证了他们几代人的辛勤劳作。（4）示例：老师傅坐在轱辘车前，双手稳稳地扶着泥坯，眼神专注地盯着转动的泥土。他的手指轻柔而有力，泥坯在他手中渐渐升高，变成了一個匀称的泥筒。5.示例1（陶瓷）：千年窑火不灭，平川陶瓷生辉！示例2（战鼓）：黄河战鼓震天响，豪情壮志传四方！二、阅读理解（一）课内阅读1.表现了国方兵士贪婪、急切想发横财的心理。2.动作描写、神态描写。生动刻画出国方兵士穷凶极恶、威吓逼索的丑态，反衬出方志敏的从容镇定。3.从容镇定、蔑视敌人、甘于清贫、坚守信仰。4.示例：“清贫”不仅是生活的朴素，更是一种精神境界，是革命者为了信仰不慕物质享受、坚守节操的高尚品格。（二）课外阅读1.①黄河石的外形特点（被河水冲刷、形状花纹各异）；②童年捡黄河石的乐趣；③黄河石寄托乡愁，陪伴“我”