齐齐哈尔市铁锋区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

齐齐哈尔市铁锋区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共45分）1.读拼音，写词语。（10分）(1)春天到了，冰雪rónɡhuà（），丹顶鹤从南方飞回扎龙湿地。(2)我们要zūnshǒu（）公园的规则，不惊扰鸟儿。(3)铁锋区的少先队员们在劳动基地里认真ɡuānchá（）植物的生长。(4)家乡的冬天，雪花像羽毛般piāoluò（）下来。(5)社区的宣传栏里tíxǐnɡ（）大家要爱护环境。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（6分）(1)小明在认真地（纪记）录观察日记。(2)北方的早春，天气依然很（寒赛）冷。(3)湿润（rùnyùn）的土壤里，种子正在发芽。(4)小燕子闲散（sǎnsàn）地停在电线上。3.照样子，写词语。（8分）例：白茫茫（ABB式）：________、________例：打扫打扫（ABAB式）：________、________例：栩栩如生（AABC式）：________、________例：又松又软：又____又____、又____又____4.句子练习。（12分）(1)把句子写具体。例：丹顶鹤在飞翔。→洁白的丹顶鹤在碧蓝的天空中自由地飞翔。小树在生长。→________________________(2)用加点的关联词写一句话。我们不仅要学习文化知识，还要学习劳动技能。____________________________________(3)修改病句。（用修改符号在原句上修改）齐齐哈尔的冬天是个非常美丽的季节。5.根据课文内容填空。（9分）(1)《花钟》告诉我们，一天之内，不同的花________是不同的。(2)《蜜蜂》的作者是________，他通过实验证实了蜜蜂有________的能力。(3)本单元我们学习了许多关于观察和发现的文章，告诉我们观察时要________，还要________。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）《小虾》节选院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。……后来，我就和阿成哥到村边小溪里采了些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。1.“我”和阿成哥往缸里放了________和________，是为了让小虾________。（3分）2.从“我”发现虾卵到小虾多起来，说明了什么？（3分）________________________________________________________________3.联系生活实际，如果你在铁锋区的劳动实践基地里饲养小动物或种植植物，你会怎样细心照料？请写一两点。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）美丽的扎龙湖我的家乡在齐齐哈尔，这里有闻名中外的扎龙自然保护区。扎龙湖就像一颗巨大的明珠，镶嵌在松嫩平原上。春天，湖水解冻了，芦苇冒出了嫩绿的芽。一群群丹顶鹤飞回来了，它们有的在浅水里觅食，有的在岸边梳理洁白的羽毛，还有的昂着头，“咯——咯——”地叫着，好像在唱春天的赞歌。夏天，湖边的芦苇长得郁郁葱葱，成了一片绿色的海洋。鱼儿在清澈的水里游来游去。这时候，是观察丹顶鹤最好的季节。秋天，芦苇变黄了，芦花随风飘荡。鹤群开始为南飞做准备，它们练习飞翔，队伍整齐又壮观。冬天，湖面结了厚厚的冰，雪花给大地盖上了棉被。丹顶鹤飞到南方过冬了，扎龙湖显得非常宁静，等待着下一个春天的热闹。扎龙湖一年四季景色诱人，是丹顶鹤美丽的家，也是我们家乡的骄傲。1.短文是围绕哪一句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.根据短文内容连线。（4分）春天芦花飘荡，鹤群练习南飞夏天湖面结冰，一片宁静秋天芦苇嫩绿，丹顶鹤回归冬天芦苇茂盛，观察丹顶鹤好时节3.从文中找出一个比喻句，抄写在下面横线上。（3分）_________________________________________________________4.为什么说扎龙湖是“家乡的骄傲”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（共30分）题目：我熟悉的家乡一处景物提示：我们生活在美丽的铁锋区，这里或许有你常去的龙沙公园，有热闹的站前市场，有书声琅琅的校园，有小区里的健身广场，还有远一点的扎龙湿地……选择你最熟悉、最喜欢的一处景物，按一定的顺序（如从远到近、春夏秋冬等）把它介绍清楚，写出它的特点，表达你的喜爱之情。字数不少于300字。参考答案一、基础知识1.(1)融化(2)遵守(3)观察(4)飘落(5)提醒2.(1)记(2)寒(3)rùn(4)sǎn3.例：绿油油、亮晶晶；研究研究、讨论讨论；依依不舍、津津有味；又高又大、又香又甜4.(1)示例：嫩绿的小树在阳光和雨露中茁壮地生长。(2)示例：我们不仅要热爱家乡，还要为建设家乡出力。(3)齐齐哈尔的冬天是个非常美丽的季节。（修改：将“齐齐哈尔的冬天”改为“冬天的齐齐哈尔”，或在“冬天”后加“的景色”）5.(1)开放的时间(2)法布尔辨认方向(3)仔细看认真想二、阅读理解（一）课内阅读1.水草、石块（顺序可换），生活得更舒适（或：有地方休息）2.说明了“我”观察得很仔细，并且小虾的繁殖力很强。3.示例：我会每天定时给它浇水，并记录它每天长高了多少；我会根据天气变化，把它搬到阳光充足或阴凉的地方。（二）课外阅读1.扎龙湖一年四季景色诱人，是丹顶鹤美丽的家，也是我们家乡的骄傲。2.春天——芦苇嫩绿，丹顶鹤回归；夏天——芦苇茂盛，观察丹顶鹤好时节；秋天——芦花飘荡，鹤群练习南飞；冬天——