河池市天峨县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

河池市天峨县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础积累与运用（30分）1.根据拼音写词语，并完成填空。（8分）（1）面对困难，我们要有yìlì（）不倒的精神。（2）革命先烈为了理想，xiànchū（）了宝贵的生命。（3）家乡的红水河bēnténg（）不息，象征着天峨人拼搏的激情。（4）我们要mùdǔ（）家乡的变化，并用笔记录下来。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.策划测画B.署名暑假C.奔赴朴素D.眷恋试卷（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.龙滩水电站的建成，充分体现了建设者们的智慧与勇气。B.他的演讲漏洞百出，观点自相矛盾，很难让人信服。C.望着丰收的果园，农民们陷入了得意的遥望。D.我们做事要有主见，不能总是犹豫不决，田忌赛马的故事就说明了策略的重要性。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，用具体情景表现成语“热火朝天”。例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。热火朝天——________________________________________________________________（2）用恰当的关联词，将“我们了解天峨的壮族山歌文化”和“我们更加热爱自己的家乡”合并成一句话。___________________________________________________________________________4.根据课文内容与单元主题填空。（8分）本单元我们学习了关于“责任与担当”的课文。《自相矛盾》告诉我们说话做事要________；《田忌赛马》启示我们要善于________，才能取得成功；《跳水》则展现了船长的________。作为一名天峨少年，我们也要肩负起自己的责任，比如了解家乡的________（如：龙滩电站、蚂拐节文化），并立志为建设家乡贡献力量。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1.解释文中加点的字。（4分）誉：__________陷：__________或：__________夫：__________2.用现代汉语翻译句子：以子之矛陷子之盾，何如？（2分）_____________________________________________________________________________3.卖盾和矛的人为什么“弗能应也”？（3分）_____________________________________________________________________________4.这个故事出自《______________》，它告诉我们一个道理：________________________。（3分）（二）课外阅读。（18分）红水河畔的“守灯人”在蜿蜒的红水河畔，龙滩水电站像一颗璀璨的明珠。而在这宏伟工程的背后，有一群默默无闻的“守灯人”——电站的运行维护工人。李伯伯就是其中一员。他在这里工作了近二十年。我问他：“李伯伯，您每天重复检查这些机器，不觉得枯燥吗？”他擦了擦额头的汗，指着脚下轰鸣的机组说：“孩子，你看这每一度电，都从这里发出，送到千家万户，送到我们的学校、工厂。我们的城市，我们天峨的发展，可都离不开它。守好它们，就是守住光明，守住咱们发展的动力啊！”李伯伯告诉我，刚建站时条件艰苦，但大家心里都憋着一股劲，要让这滔滔河水变成造福人民的能量。如今，电站不仅输送电力，还发挥了防洪、灌溉的大作用。他常对年轻的工友说：“咱们守的不只是机器，更是一份责任。就像咱们天峨人唱的山歌里说的，‘担子重了腰要挺’，这份工，就得用心。”每当夜幕降临，电站灯火通明，与满天繁星倒映在红水河中，交织成最动人的画面。那灯光里，闪烁着无数像李伯伯一样的普通劳动者的光芒，平凡，却照亮了远方。1.联系上下文，理解词语。（4分）璀璨：___________________________________________________默默无闻：_______________________________________________2.短文主要写了谁？他的身份是什么？用一句话概括短文的主要内容。（4分）_____________________________________________________________________________3.从李伯伯的话语中，可以看出他对自己的工作有怎样的认识？（至少写出两点）（4分）①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________4.短文结尾说“那灯光里，闪烁着……普通劳动者的光芒”，这里的“光芒”指的是什么？（3分）_____________________________________________________________________________5.结合本单元主题，谈谈你对“守灯人”这个称呼的理解。（3分）_____________________________________________________________________________三、习作天地（40分）题目：我肩上的责任提示：每个人都有自己的责任。作为一名五年级学生，在家庭、班级、学校、家乡中，你觉得自己肩负着怎样的责任？是一次认真的值日，是对家乡文化的了解和宣传，还是努力学习为未来奠基？请选择一两件具体的事例来写，写出你真实的做法和想法，注意把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实；2.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）屹立（2）献出（3）奔腾（4）目睹2.（1）C（2）C3.（1）示例：建筑工地上，机器轰鸣，工人们搬运材料、砌砖抹灰，个个干得汗流浃背，口号声此起彼伏。（能具体展现“热火朝天”情景即可）（2）示例：因为我们了解了天峨的壮族山歌文化，所以我们更加热爱自己的家乡。4.前后一致，实事求是；观察思考，灵活变通；临危不乱，果断沉稳；特色风物或文化（后一空合理即可）。二、阅读理解（一）课内阅读1.誉：夸耀。陷：刺破。或：有的人。夫：放在句首，表示将发议论。2.用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？3.因为他夸耀自己的盾和矛时，说话前后抵触，无法自圆其说。4.《韩非子·难一》；说话办事要实事求是，言行一致，不能前后抵触。（二）课外阅读1.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，文中指龙滩水电站壮观美丽。默默无闻：不出名，不为人知道，文中指运行维护工人平凡低调地奉献。2.短文主要写了李伯伯，他是龙滩水电站的一名运行维护工人。短文通过讲述李伯伯的工作和感悟，赞美了普通劳动者坚守岗位、无私奉献的责任感。3.①他认为自己的工作是为千家万户送去光明，为天峨发展提供动力，意义重大。②他认为坚守岗位是一份沉甸甸的责任，需要用心担当。（