张家界市永定区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

张家界市永定区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）天门山的云雾liáorào（），宛如仙境。（2）土家织锦的图案jīngzhì（），色彩鲜艳。（3）我们要学习革命先辈jiānchíbùxiè（）的精神。（4）张家界的山峰形态万千，令人jīngtàn（）。2.选择恰当的关联词填空。（4分）虽然……但是……因为……所以……不仅……还……即使……也……（1）（）张家界风光秀丽，（）每年吸引大量游客。（2）土家族民歌（）旋律优美，（）歌词充满生活气息。3.按要求写句子。（8分）（1）用“犹如”写一个比喻句，描绘张家界的山峰。（2分）（2）将句子改为转述句：导游阿姨说：“金鞭溪的传说非常动人。”（2分）（3）修改病句：通过阅读《武陵源的故事》，使我更加热爱家乡。（2分）（4）仿写句子：土家族摆手舞既热情奔放，又富有民族特色。（用“既……又……”造句）（2分）4.根据课文内容填空。（10分）（1）《草船借箭》中，诸葛亮之所以能借箭成功，是因为他________、________。（2）《景阳冈》选自《________》，武松打虎的故事表现出他________的性格特点。（3）本单元我们认识了________的诸葛亮、________的武松，他们的形象通过________描写生动地展现出来。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《景阳冈》片段，完成练习。武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。1.写出下列词语的近义词。（3分）踉踉跄跄——（）发起——（）闪——（）2.用“______”画出描写老虎出场的句子。这句话从________（听觉/视觉）角度进行描写。（3分）3.从“叫声：‘呵呀！’”“翻将下来”“拿”“闪”等动作，可以看出武松此时怎样的状态？（4分）4.结合全文，你认为武松打虎的故事在民间广为流传的原因是什么？（5分）（二）课外阅读（20分）阅读下面的短文，完成练习。土家吊脚楼在张家界的群山之间，坐落着一栋栋独特的木楼——土家吊脚楼。它们依山而建，前半部分用木柱撑起，悬在空中，像楼又像亭，古朴而精巧。吊脚楼的建造充满了智慧。为了适应山区的潮湿气候和陡峭地形，土家先民设计了这种“空中楼阁”。楼下可以喂养牲畜、堆放农具，楼上则住人，既干燥又安全。楼角常常挂着一串串红辣椒和金黄的玉米，那是丰收的象征。每逢节日，吊脚楼里就会传出咚咚喹（一种土家乐器）的乐声和悠扬的山歌。火塘里的柴火噼啪作响，老人们讲述着《向王天子》的传说，孩子们听得入神。这座小楼，不仅是一个家，更是土家族文化的载体。如今，许多吊脚楼成了旅游景点。游客们坐在回廊上，品尝着糍粑和腊肉，远眺着云雾中的山峰，仿佛置身于一幅山水画中。1.联系上下文，解释词语。（4分）载体：_____________________________依山而建：_____________________________2.土家吊脚楼“独特”在哪里？请从两个方面简要概括。（4分）（1）_____________________________（2）_____________________________3.短文从哪些方面介绍了吊脚楼？请简要列出。（6分）4.为什么说吊脚楼“是土家族文化的载体”？结合短文内容说明。（6分）三、习作（35分）题目：家乡的______提示：在横线上填入一个词语，如“金鞭溪”“摆手舞”“腊肉”“山歌”等，写一篇关于张家界风物或文化的习作。要求内容具体，感情真实，能运用本单元学到的描写方法（如动作、神态、环境描写等），不少于350字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）缭绕（2）精致（3）坚持不懈（4）惊叹2.（1）因为……所以……（2）不仅……还……3.（1）示例：张家界的山峰犹如一根根拔地而起的巨柱，雄伟壮观。（2）导游阿姨说，金鞭溪的传说非常动人。（3）删去“通过”或“使”。（4）示例：张家界的风光既神奇秀丽，又气势磅礴。4.（1）神机妙算、知天文懂地理（或：知己知彼）（2）《水浒传》英勇无畏（或：豪爽倔强）（3）神机妙算英勇无畏语言、动作（或：细节）二、阅读理解（一）课内阅读1.摇摇晃晃掀起躲2.“只见发起一阵狂风来……跳出一只吊睛白额大虫来。”听觉3.可以看出武松反应迅速，虽有些吃惊，但临危不乱，立刻进入防御和准备战斗的状态。4.示例：因为故事塑造了武松英勇无畏、武艺高强的英雄形象，情节紧张刺激，体现了中华民族不畏艰险的精神，所以深受人们喜爱。（二）课外阅读1.载体：文中指吊脚楼承载、体现了土家族的文化。依山而建：靠着山势建造。2.（1）建筑形式独特：前半部分用木柱撑起，悬在空中。（2）功能设计独特：楼下养牲畜、放农具，楼上住人，适应山区环境。3.外形特点、建造智慧（原因和功能）、内部生活场景、现状（旅游价值）。4.