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酒泉地区玉门市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与积累(35分)1.看拼音写词语。(8分)(1)春风chuīfú()着玉门关外的戈壁,húnhuáng()的沙海中泛起一丝绿意。(2)石油工人顶着烈日,在工地上màilì()工作,汗水zīrùn()了脚下的土地。(3)敦煌壁画上的飞天wǔdǎo()姿态优美,令人zàntàn()不已。(4)我们要继承“铁人精神”,bùwèi()艰险,yǒngwǎngzhíqián()。2.选择题。(6分)(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是()A.戈壁(gē)丝缕(lǚ)供给(gěi)B.炽热(zhì)胚胎(pēi)玉门关(yù)C.骆驼(tuo)故人(gù)鸣沙山(míng)D.祁连(qí)机械(jiè)雅丹地貌(yǎ)(2)下列词语书写完全正确的一项是()A.孤烟直上春风不度凿空西域B.骆驼铃声油田钻塔莫高窟窿C.葡萄美酒夜光杯盏边疆建设D.风蚀地貌胡杨挺拔丝绸路带(3)下列句子中,与“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”表达情感最相似的一项是()A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。C.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。D.白日依山尽,黄河入海流。3.根据课文内容与本地文化填空。(12分)(1)《从军行》中,“__________________,孤城遥望玉门关”写出了边塞的苍凉与壮阔。(2)古人云:“读万卷书,行万里路。”沿着丝绸之路,我们可以联想到课文《丝绸之路》中描述的__________________场景。(3)玉门是中国石油工业的摇篮,“铁人”王进喜的“__________________”精神,激励着一代代建设者。(4)我们学习《草船借箭》,知道了诸葛亮___________、___________;这让我们想到在生活中遇到困难也要___________。(5)祁连山的雪水滋养着河西走廊,这正如《田忌赛马》告诉我们的道理:________________________________________。4.按要求写句子。(9分)(1)用“仿佛”写一个比喻句,描述雅丹地貌的奇特景象。(3分)________________________________________________________(2)将句子写具体:玉门的油田壮观。(至少扩两处)(3分)________________________________________________________(3)仿照例句,运用对比手法写一句话。(3分)例:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读。(12分)《景阳冈》(节选)武松走了一程,酒力发作,焦热起来,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。1.用“____”画出描写老虎凶猛的两个动作。(2分)2.文中画波浪线的句子是对武松的________描写,表现了武松________的特点。(4分)3.结合本地“铁人精神”,谈谈从武松打虎的故事中你学到了什么品质。(3分)________________________________________________________4.请用自己的话简要概括这个片段的主要内容。(3分)________________________________________________________(二)课外阅读。(18分)月光下的阳关①阳关,一座被流沙掩埋的古城,一座被历代文人吟唱的古城。今夜,我来到它的身旁。②风,轻轻地吹着,仿佛在诉说着千年前的故事。我仿佛听到了驼铃的声音,叮当,叮当,由远而近,又由近而远。这是丝绸之路上的商队,他们满载着丝绸、瓷器和希望,从这里走向遥远的西域。③月光洒在残存的烽燧上,显得那样宁静而肃穆。唐代诗人王维曾在这里写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的千古绝唱。我想,当年那些出关的人们,在喝完这杯酒后,心中该是怎样的不舍与豪迈啊!④如今的阳关,早已没有了当年的喧闹。但一种精神却留存了下来——那是开放与交流的精神,是坚韧不拔的精神。就像我们玉门的石油工人,在荒凉的戈壁上建起现代化的油田;就像敦煌的守护者,在沙漠中保护着璀璨的文化瑰宝。⑤风停了,一切都安静下来。只有月光,静静地照着这片古老的土地。我知道,明天的太阳升起时,这里又将焕发出新的生机。1.给短文第②段中的“仿佛”找一个近义词:________。(2分)2.第②段中,“叮当,叮当”是形容________的声音,这属于________词(A.拟声词B.形容词)。这样写的好处是________________________。(5分)3.联系上下文,第④段中“一种精神”具体指的是什么精神?请结合短文内容和玉门实际,至少写出两点。(4分)(1)________________________________________________(2)________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)________________________________________________________5.如果你是一位“玉门小导游”,请结合短文和所学知识,为阳关或玉门油田写一段简短的解说词(不少于50字)。(4分)________________________________________________________三、语言运用(10分)1.综合性学习。(6分)学校将举办“我爱家乡酒泉”主题宣传活动,请你参与。(1)活动需要设计一条宣传标语,要求突出玉门或敦煌的特色,至少使用一种修辞手法。(3分)________________________________________________________(2)请你为“家乡特产”栏目推荐一种酒泉地区的特产(如李广杏、夜光杯、锁阳等),并用一两句话说明推荐理由。(3分)特产:________理由:________________________________________________2.应用文。(4分)为迎接“世界读书日”,学校五年级组计划在年级内举办“丝路故事”读书分享会。请你代五年级组写一则通知,告知全体五年级同学活动的时间(5月10日下午第二节课后)、地点(五年级一班教室)和要求(每人准备一个与丝绸之路或河西走廊相关的小故事)。注意格式正确。四、习作(25分)题目:家乡的______提示:我们的家乡酒泉地区,有雄伟的祁连雪山,有古老的丝绸之路,有现代的石油新城,有坚韧的胡杨红柳,有甜美的瓜果葡萄……请选择你熟悉或感兴趣的一个方面,把题目补充完整,写一篇作文。要求:内容具体,感情真实,能结合本地特色;语句通顺,书写工整;不少于350字。参考答案一、基础知识与积累(35分)1.(8分,每空1分)(1)吹拂浑黄(2)卖力滋润(3)舞蹈赞叹(4)不畏勇往直前2.(6分,每题2分)(1)C(2)A(3)A3.(12分,每空2分)(1)青海长云暗雪山(2)商旅往来、文化交流等(符合课文内容即可)(3)宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田(或“艰苦奋斗”“无私奉献”等精神概括)(4)神机妙算、顾全大局等(前两空符合人物特点即可)善于思考、巧妙解决(5)要善于观察,合理调配力量(或“扬长避短”等,意思对即可)4.(9分,每题3分)(1)示例:形态各异的雅丹土丘仿佛一艘艘战舰,航行在金色的沙海之中。(2)示例:玉门辽阔戈壁上的油田,林立的钻塔和忙碌的抽油机,构成了一幅无比壮观的工业画卷。(3)示例:昔日黄沙漫漫的玉门关,如今已是绿意盎然的石油新城。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.(2分)和身望上一扑把腰胯一掀(或:吼一声;虎尾倒竖起来只一剪)2.(4分)心理(或神态、动作)机敏、警惕(或临危不乱)3.(3分)示例:学到了面对强大困难(“大虫”)时,要有勇气,沉着冷静,敢于斗争。这正像铁人王进喜和石油工人们,面对恶劣的自然条件和艰苦的技术难题,毫不畏惧,奋勇拼搏。(意思对即可)4.(3分)示例:武松酒后上岗,遇到猛虎,他惊险地躲过了老虎的扑、掀、剪三招。(意思对即可)(二)课外阅读(18分)1.(2分)好像(或犹如、如同等)2.(5分)驼铃(1分)A(1分)生动形象地写出了丝绸之路商队行进时的声音,让人身临其境,感受到历史的氛围。(3分,意思对即可)3.(4分,每点2分)(1)开放包容、友好交流的精神。(或丝绸之路精神)(2)坚韧不拔、艰苦奋斗的精神。(或像石油工人、文化守护者那样在艰苦环境中创造、坚守的精神)4.(3分)表达了作者对阳关及丝绸之路悠久历史与文化的热爱、敬仰,以及对其中蕴含精神的赞美,并展望了未来的美好发展。(意思对即可)5.(4分)示例:各位朋友,欢迎来到“春风不度”的玉门关。这里曾是丝绸之路的咽喉要道,见证了东西方文明的交融。如今,它身旁的玉门油田,是新中国石油工业的摇篮,“铁人精神”从这里传遍全国。让我们一起感受历史与现代在这片热土上的交响!(结合短文知识,突出特色,语言流畅即可)三、语言运用(10分)1.(6分)(1)(3分)示例一:走进敦煌,一眼千年;漫步玉门,能源新篇。(对偶)示例二:丝路明珠,能源摇篮——中国玉门欢迎您!(比喻)(2)(3分)特产:夜光杯(1分)理由:它采用祁连美玉制成,是酒泉千

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